初三数学题目，初三数学题目

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1，初三数学题目
2，初三数学试题及答案
3，关于初三的数学题
4，初三数学题
5，初三数学题目

1，初三数学题目

15+√161=7/2+23/2+√(7×23)=(√(7/2))2+(√(23/2))2+2×√(7/2)×√(23/2)=[√(7/2)+√(23/2)]2 ∴√(15+√161)=√(7/2)+√(23/2)

初三数学题目

2，初三数学试题及答案

2009年广州市初中毕业生学业考试数学满分150分，考试时间120分钟一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是（ A ） 2. 如图2，AB‖CD，直线分别与AB、CD相交，若∠1=130°，则∠2=（ C ）（A）40° （B）50° （C）130° （D）140°3. 实数、在数轴上的位置如图3所示，则与的大小关系是（ C ）（A）（B）（C）（D）无法确定4. 二次函数的最小值是（ A ）（A）2 （B）1 （C）-1 （D）-25. 图4是广州市某一天内的气温变化图，根据图4，下列说法中错误的是（ D ）（A）这一天中最高气温是24℃（B）这一天中最高气温与最低气温的差为16℃（C）这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高（D）这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低6. 下列运算正确的是（ B ）（A）（B）（C）（D） 7. 下列函数中，自变量的取值范围是 ≥3的是（ D ）（A）（B）（C）（D） 8. 只用下列正多边形地砖中的一种，能够铺满地面的是（ C ）（A）正十边形（B）正八边形（C）正六边形（D）正五边形9. 已知圆锥的底面半径为5cm，侧面积为65πcm2，设圆锥的母线与高的夹角为θ（如图5）所示），则sinθ的值为（ B ）（A）（B）（C）（D） 10. 如图6，在 ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分线交BC于点E，交DC的延长线于点F，BG⊥AE，垂足为G，BG= ，则ΔCEF的周长为（ A ）（A）8 （B）9.5 （C）10 （D）11.5二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分）11. 已知函数，当 =1时，的值是________212. 在某校举行的艺术节的文艺演出比赛中，九位评委给其中一个表演节目现场打出的分数如下：9.3，8.9，9.3，9.1，8.9，8.8，9.3，9.5，9.3，则这组数据的众数是________9.313. 绝对值是6的数是________+6,-614. 已知命题“如果一个平行四边形的两条对角线互相垂直，那么这个平行四边形是菱形”，写出它的逆命题：________________________________略15. 如图7-①，图7-②，图7-③，图7-④，…，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中的棋子个数是________，第个“广”字中的棋子个数是________2n+5 16. 如图8是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图，则此几何体共由________块长方体的积木搭成4三、解答题（本大题共9小题，满分102分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17. （本小题满分9分）如图9，在ΔABC中，D、E、F分别为边AB、BC、CA的中点。证明：四边形DECF是平行四边形。18. （本小题满分10分）解方程 19.（本小题满分10分）先化简，再求值：，其中 20.（本小题满分10分）如图10，在⊙O中，∠ACB=∠BDC=60°，AC= ，（1）求∠BAC的度数；（2）求⊙O的周长21. （本小题满分12分）有红、白、蓝三种颜色的小球各一个，它们除颜色外没有其它任何区别。现将3个小球放入编号为①、②、③的三个盒子里，规定每个盒子里放一个，且只能放一个小球。（1）请用树状图或其它适当的形式列举出3个小球放入盒子的所有可能情况；（2）求红球恰好被放入②号盒子的概率。22. （本小题满分12分）如图11，在方格纸上建立平面直角坐标系，线段AB的两个端点都在格点上，直线MN经过坐标原点，且点M的坐标是（1，2）。（1）写出点A、B的坐标；（2）求直线MN所对应的函数关系式；（3）利用尺规作出线段AB关于直线MN的对称图形（保留作图痕迹，不写作法）。23. （本小题满分12分）为了拉动内需，广东启动“家电下乡”活动。某家电公司销售给农户的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱在启动活动前一个月共售出960台，启动活动后的第一个月销售给农户的Ⅰ型和Ⅱ型冰箱的销量分别比启动活动前一个月增长30%、25%，这两种型号的冰箱共售出1228台。（1）在启动活动前的一个月，销售给农户的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱分别为多少台？（2）若Ⅰ型冰箱每台价格是2298元，Ⅱ型冰箱每台价格是1999元，根据“家电下乡”的有关政策，政府按每台冰箱价格的13%给购买冰箱的农户补贴，问：启动活动后的第一个月销售给农户的1228台Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱，政府共补贴了多少元（结果保留2个有效数字）？24.（本小题满分14分）如图12，边长为1的正方形ABCD被两条与边平行的线段EF、GH分割为四个小矩形，EF与GH交于点P。（1）若AG=AE，证明：AF=AH；（2）若∠FAH=45°，证明：AG+AE=FH；（3）若RtΔGBF的周长为1，求矩形EPHD的面积。解：(1)易证ΔABF≌ΔADH,所以AF=AH(2)如图，将ΔADH绕点A顺时针旋转90度，如图，易证ΔAFH≌ΔAFM,得FH=MB+BF,即：FH=AG+AE(3)设PE=x,PH=y,易得BG=1-x,BF=1-y,FG=x+y-1,由勾股定理，得（1-x）2+（1-y）2=( x+y-1)2,化简得xy=0.5,所以矩形EPHD的面积为0.5.25.（本小题满分14分）如图13，二次函数的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C（0，-1），ΔABC的面积为。（1）求该二次函数的关系式；（2）过y轴上的一点M（0，m）作y轴上午垂线，若该垂线与ΔABC的外接圆有公共点，求m的取值范围；（3）在该二次函数的图象上是否存在点D，使四边形ABCD为直角梯形？若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由。解：（1）OC=1,所以,q=-1,又由面积知0.5OC×AB= ,得AB= 设A（a,0）,B(b,0)AB=b-a= = ，解得p= ,但p<0,所以p= 。所以解析式为：（2）令y=0，解方程得，得 ,所以A( ,0),B(2,0),在直角三角形AOC中可求得AC= ,同样可求得BC= ,，显然AC2+BC2=AB2,得三角形ABC是直角三角形。AB为斜边，所以外接圆的直径为AB= ,所以 .（3）存在，AC⊥BC,①若以AC为底边，则BD//AC,易求AC的解析式为y=-2x-1,可设BD的解析式为y=-2x+b，把B(2,0)代入得BD解析式为y=-2x+4，解方程组得D（ ,9）②若以BC为底边，则BC//AD,易求BC的解析式为y=0.5x-1,可设AD的解析式为y=0.5x+b，把 A( ,0)代入得AD解析式为y=0.5x+0.25，解方程组得D( )综上，所以存在两点：（ ,9）或( )。2009年广州市初中毕业生学业考试数学试题参考答案一、选择题：本题考查基础知识和基本运算，每小题3分，满分30分.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C C A D B D C B A二、填空题：本题考查基础知识和基本运算，每小题3分，满分18分.11. 2 12. 9.3 13. 14. 如果一个平行四边形是菱形，那么这个平行四边形的两条对角线互相垂直15. 15； 16. 4三、解答题：本大题考查基础知识和基本运算，及数学能力，满分102分.17．本小题主要考查平行四边形的判定、中位线等基础知识，考查几何推理能力和空间观念．满分9分.证法1：分别是边的中点， ∴ ．同理． ∴四边形是平行四边形．证法2：分别是边的中点，∴ ．为的中点，∴ ． ∴ ． ∴四边形是平行四边形． 18．本小题主要考查分式方程等基本运算技能，考查基本的代数计算能力．满分9分.解：由原方程得，即，即， ∴ 检验：当x = 3时, . ∴ 是原方程的根． 19．本小题主要考查整式的运算、平方差公式等基础知识，考查基本的代数计算能力．满分10分.解： = = = . 将代入，得： . 20．本小题主要考查圆、等边三角形等基础知识，考查计算能力、推理能力和空间观念．满分10分．解：（1），∴ ．（2），∴ ．∴ 是等边三角形. 求的半径给出以下四种方法：方法1：连结并延长交于点（如图1）．∵ 是等边三角形，∴圆心既是的外心又是重心，还是垂心．在中，，∴ ． ∴ ，即的半径为．方法2：连结、，作交于点（如图2）． ∴ ．∴ ． ∵ ，∴ 中 .在中，，∴ ，即 . ∴ ，即的半径为．方法3：连结、，作交于点（如图2）．是等边三角形的外心，也是的角平分线的交点，∴ ，．在中，，即 .∴ . ∴ ，即的半径为．方法4：连结、，作交于点（如图2）．是等边三角形的外心，也是的角平分线的交点，∴ ，．在中，设，则，∵ .∴ .解得． ∴ ，即的半径为． ∴ 的周长为，即． 21．本小题主要考查概率等基本的概念，考查．满分12分．（1）解法1：可画树状图如下：共6种情况．解法2：3个小球分别放入编号为①、②、③的三个盒子的所有可能情况为：红白蓝、红蓝白、白红蓝、白蓝红、蓝红白、蓝白红共6种．（2）解：从（1）可知，红球恰好放入2号盒子的可能结果有白红蓝、蓝红白共2种，所以红球恰好放入2号盒子的概率 . 22. 本小题主要考查图形的坐标、轴对称图形、尺规作图、一次函数等基础知识，考查用待定系数法求函数解析式的基本方法，以及从平面直角坐标系中读图获取有效信息的能力，满分12分. 解：（1），；（2）解法1：∵直线经过坐标原点， ∴设所求函数的关系式是，又点的坐标为（1，2），∴ ， ∴直线所对应的函数关系式是．解法2：设所求函数的关系式是，则由题意得：解这个方程组，得 ∴直线所对应的函数关系式是．（3）利用直尺和圆规，作线段关于直线的对称图形，如图所示． 23．本小题主要考查建立二元一次方程组模型解决简单实际问题的能力，考查基本的代数计算推理能力．满分12分．解：（1）设启动活动前的一个月销售给农户的I型冰箱和II型冰箱分别为、台．根据题意得解得 ∴启动活动前的一个月销售给农户的I型冰箱和II型冰箱分别为560台和400台．（2）I型冰箱政府补贴金额：元， II 型冰箱政府补贴金额：元． ∴启动活动后第一个月两种型号的冰箱政府一共补贴金额：元答：启动活动后第一个月两种型号的冰箱政府一共约补贴农户元. 24. 本小题主要考查正方形、矩形、三角形全等等基础知识,考查计算能力、推理能力和空间观念．满分14分．（1）证明1：在与中，∵ ，，∴ ≌ ．∴ ．证明2：在中，．在中，．∵ ，，∴ ．（2）证明1：将绕点顺时针旋转到的位置．在与中，∵ ，，，∴ ≌ ． ∴ ．∵ ，∴ ．证明2：延长至点，使，连结．在与中，∵ ，，∴ ≌ ． ∴ ，．∵ ，∴ ．∴ ．∴ ≌ ． ∴ ．∵ ，∴ ．（3）设，，则，．( )在中，．∵ 的周长为1，∴ ．即．即．整理得．（*）求矩形的面积给出以下两种方法：方法1：由（*）得． ① ∴矩形的面积 ②将①代入②得．∴矩形的面积是．方法2：由（*）得， ∴矩形的面积 = = = ∴矩形的面积是． 25. 本小题主要考查二次函数、解直角三角形等基础知识，考查运算能力、推理能力和空间观念．满分14分．解：（1）设点其中 .∵抛物线过点，∴ .∴ . ∴ .∵ 抛物线与轴交于、两点，∴ 是方程的两个实根.求的值给出以下两种方法：方法1：由韦达定理得： .∵ 的面积为，∴ ，即 .∴ .∴ .∵ ，∴ . ∴ .解得 .∵ .∴ .∴所求二次函数的关系式为 . 方法2：由求根公式得．．∵ 的面积为，∴ ，即 .∴ ．∴ .解得 .∵ ．∴ .∴所求二次函数的关系式为 . （2）令，解得 .∴ .在Rt△ 中，，在Rt△ 中，，∵ ，∴ .∴ .∴ 是直角三角形． ∴ 的外接圆的圆心是斜边的中点．∴ 的外接圆的半径．∵垂线与的外接圆有公共点，∴ ．（3）假设在二次函数的图象上存在点，使得四边形是直角梯形．① 若，设点的坐标为，，过作轴，垂足为，如图1所示．求点的坐标给出以下两种方法：方法1：在Rt△ 中，，在Rt△ 中，，∵ ，∴ ．∴ ．．解得或．∵ ，∴ ，此时点的坐标为．而，因此当时在抛物线上存在点，使得四边形是直角梯形．方法2：在Rt△ 与Rt△ 中，，∴Rt△ ∽ Rt△ ．∴ ．∴ ．以下同方法1．② 若，设点的坐标为，，过作轴，垂足为，如图2所示，………5分在Rt△ 中，，在Rt△ 中，，∵ ，∴ ．∴ ．．解得或．∵ ，∴ ，此时点的坐标为．此时，因此当时，在抛物线上存在点，使得四边形是直角梯形．综上所述，在抛物线上存在点，使得四边形是直角梯形，并且点的坐标为或 .

初三数学试题及答案

3，关于初三的数学题

设有X人则：（1000-（X-25）×20）×X=27000且1000-（X-25）＜700 即X＜40 解得X=30或X=45（舍去）所以是30人~

27000/1000=27，27000/700=38，最少去27人，最多去38人。

27000＞25×1000，所以人数大于25 解：设有X人 1000－20﹙X－25﹚≥700 解得：25＜X≤40 [1000－20﹙X－25﹚]X=27000 X2－75X＋1350=0 解得：X=45 (舍去） X=30 答：有30人。

关于初三的数学题

4，初三数学题

两种做法： 1，画出时间-路程图，速度不变，所以都是直线，长队s1从零开始，老师s2从负100开始，长队行至某点（小于100）时两直线相交，直到s1=100为止，此时显然s2>200，选c 2，设张老师速度x走了路程s，相同时间内速度y的队伍走了100米，有 100/y=s/x 又老师从排尾走至排头的时间是100/(x-y)，再从排头走至排尾的时间是100/(x+y)，所以 100/(x-y)+100/(x+y)=100/y 第二个式子整理得（x/y）^2 -2*(x/y) -1=0 解这个方程，得s=100x/y=100+100根2 选c

5，初三数学题目

1.甲、乙、丙 A A B A B A A B B A A A B A A B A B B B A B B B 总共有8种可能甲乙不同的占4/8,即1/2.也就是说:甲、乙两名学生在不同书店购书的概率为1/2. 甲、乙、丙相同的占2/8,即1/4.也就是说:甲、乙、丙三名学生在同一书店购书的概率为1/4. 2.(1)Y=20+(40-x)*2 (2)Z=(x-18)(20+(40-x)*2) (3)z>=480 x^2-68x+1140>=0 18<=x<=30 或x>=38 3.

(1).1\2 (2).1\4