但是需要注意的是，如果样本不是随机的，那么在做统计分析的时候很多假设都是不能满足的，比如iid条件等,样本容量:指你要撤回的人数,样本中的个体数称为“样本容量”举个简单的例子,100个学生as样本，样本容量就是100,本题个人总数为样本是样本容量无任何单位。
研究中实际观察或调查的个体的一部分称为样本，所有的研究对象称为整体。为了使样本正确反映大局，要明确界定大局；总体中的所有观察单位必须是同质的；在抽取样本的过程中，必须遵守随机化原则；应该有足够数量的样本的观测单元。又称“子样”。根据一定的抽样规则从总体中抽取的一部分个体。样本中的个体数称为“样本 容量”
举个简单的例子。比如你要研究你们学校的男女生比例。然后把你们学校所有的学生算作一个整体，每个学生的性别都是一个个体。因为整体太大无法统计，所以你选择了样本。这里样本可以随机选择。比如你可以统计站在学校门口的100个学生的性别，也可以找到一个班的学生as-。但是需要注意的是，如果样本不是随机的，那么在做统计分析的时候很多假设都是不能满足的，比如iid条件等。，所以我们一般要求随机抽样。100个学生as 样本，样本 容量就是100。
总体:指总人数，不是抽查的个人:指单位，比如每个学生的...样本:指你要抽查的人，或者是其中的一部分，不是全部。样本 容量:指你要撤回的人数。比如一个问题:为了了解某校学生的视力状况，测试了100名学生的视力数据。本题个人总数为样本是样本 容量无任何单位。
{3。
