教学设计

角的初步认识教学设计猜一猜是什么图形对于角的教学，三角形是基础，因此这个答案就是三角形，，，直接就是一个夹角就行了呗！2，角的初步认识用正方形导入怎么说教学目标：1、知识方面：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；学画角。2、能力方面：通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生独立学习能力和创造意识。3、创设平等和谐。虽然我很聪明，但这么说真的难到我了3，小学数学认识三角形的教学设计思路怎么写教学目标：1．使学生联系实际和利用生活经验，通过观...

王崧舟枫桥夜泊教学重点是什么下面无论用那首都可解决那两首诗！荷塘月色笛子高山流水古筝额2，枫桥夜泊你问的是什么？全诗吗？全诗是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3，枫桥夜泊枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。[注释]:*枫桥：桥名，在今苏州城外。*夜泊：夜间把船停靠在岸边。*江枫：江边的枫树。*渔火：渔船上的灯火。*愁眠：船上的旅人怀着旅愁，难以入睡。*姑苏：即苏州。*寒山寺：在枫桥西一里，因唐初一个叫寒山的诗僧在这里住过而得名。...

高一语文包身工的问题包身工完全失去自己的人身自由，毫无尊严和权利可言，她们如同机器一般，被残酷的资本家肆意剥削。而现在的打工妹，她们有自己的选择，只是一种工作形式，她们的工作受国家法律的保护，她们有自己的权利。2，包身工这篇文章第一自然段的修辞手法是什么其表达效果是什么修辞手法是比喻、拟物，作者把包身工的住宿比作蜂房，形象生动地说明她们住房拥挤，把她们比作生物，又赋予她们动物蠕动的行为，物化她们，是比喻兼拟物的修辞。揭露她们悲惨的非人生活、更没有人格尊严的社会地位3，谁知道包身工一辈子给别人打工的人斗...

苏教版五年级下册科学怎样移动重物教学设计教学设计：一、认识杠杆1．出示一处于平衡状态的杠杆，学生观察2．师：得出平衡尺、平衡架、科学上还把它称为“杠杆”3．认识杠杆的构造，同时认识“支点”4．首先调平衡，然后在杠杆的一边挂上一重物，我们可以称为是阻力，在另一边需要给一个拉力，这样，才可以使杠杆处于平衡。（这个拉力科学上也称为动力）5．怎样使他再平衡，而且是用不同的钩码数，同样让它平衡呢？二、认识杠杆的省力作用1．学生操作探究：方法：在杠杆的左边挂上钩码，在右边挂上不同的钩码数，使钩码平衡要求：边操作，...

足球教案怎么写楼上的，我太佩服你了。确实是这样，教小孩踢球也是要骂的。要狠点，让他们听你的话就好办啦。。。写一些你所知道的关于足球的资料，再结合起来想一想，在写一些你对足球的感受或理解，怎么点应该可以了吧2，求足球的简单三攻二进攻战术组织组织一次课说课教案主要是教学抛砖引玉一下。这种情况下无球跑动队员的扯动很重要：首先两人扯动方向要不同，且不要有交叉；其次两人扯动速度要不同，但前提是不要越位。三人的相对位置最好能成一个锐角三角形。同时持球队员的思路不要局限在传球或者带球：如果队友位置出现空挡，则选择两...

问题解决导学方案语文七年级上册答案第三课山行远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月天{0}2，山行这首诗杜牧的讲解《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋天景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。一、古诗原文《山行》作者：杜牧（唐）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。二、白话译文深秋中沿着弯曲的小路登上远山，在那白云生成的地方居然还有人家。停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，...

哦香雪这篇课文如果学生在课下都没读该怎么讲呢有没《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说,可先在网上找个简短的视频，先让学生看视频，留下思考的空间！看完后，让学生各自说说，引导就行，参考课文！师生互动要做好，提出问题，探究问题！{0}2，给哦香雪分断《哦，香雪》全篇共82个自然段，可以分为三部分部分。前三个自然段为第一部分，写火车开进了山乡；最后一段为第三部分，写对主人公香雪的赞叹。中间第2至81自然段为小说的主体部分，写火车在一个叫着台儿沟的小站停留一分钟发生的故事。{1}3，哦香雪这篇文章怎样划分...

本文目录一览1，二年级数学上册北师大版有多少张帖画6的乘法口诀教学设计2，6的乘法口诀说课稿3，有多少张贴画6的乘法口诀教学设计1，二年级数学上册北师大版有多少张帖画6的乘法口诀教学设计教学目标：1、使学生在摆一摆，说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义，能独立整理6的乘法口诀，并与同伴交流整理的过程和结果。2、培养学生选择有用的信息进行简单的归纳、整理的能力。3、让学生在合作中感受数学的乐趣。教学重点：整理和应用6的乘法口诀教学难点：教学准备：课件、钟面，实物投影。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐....

孔乙己教学设计孔乙己这个清未下层知识分子的个性特征鲜明地呈现在读者面前，将他的可怜、可笑、可悲、懒惰、卑微的各个方面揭示出来，并从环境和人物形象的分析中反映出小说所要表现的主题：揭露了封建科举制度的弊害以及对人们的思想奴役、禁锢，指出孔乙己走向悲剧的主客观原因，表达了作者“哀其不幸，怒其不争”的思想感情。{0}2，试从教师指导学生阅读的角度比较社戏教学设计与孔乙己00在传统课堂教学中，由于“闻道有先后”、“术业有专攻”，教师成为了知识的权威，传统的课堂教学始终围绕“以教师为中心，课堂为中心，书本为中心...

小学探究型教学设计案例标准答案如下：首先值得肯定的是着为老师在教学中颇费心思,精心设计了教学环节。他的本意我想应该是创设这个情景让学生表述太阳的作用。但是学生的表达能力还没有达到老师的预想的程度，课堂上出现了冷场。另外，既然已经学完了“关系密切”了，这个表演只是让学生来复述文中的内容，这种情景的意义性已经不大。我想，把这个表演安排在教学“太阳与人类关系密切”的内容之前，这样学生有了学习的动力，带着问题去探究“为什么这第十个太阳不能射？”比较合理。{0}2，教学设计说明怎么写原发布者:罗娜教案说明一、授...

如何设计教学案例方案教案和教学设计都是课前预设的教学思路，是对准备实施的教学措施的说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的总结。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点{0}2，小学探究型教学设计案例标准答案如下：首先值得肯定的是着为老师在教学中颇费心思,精心设计了教学环节。他的本意我想应该是创设这个情景让学生表述太阳的作用。但是学生的表达能力还没有达到老师的预想的程度，课堂上出现了冷场。另外，既然已经学完了“关系密切”了，这个表演只是让学生...

余光中的乡愁课件邮票等的图片，或可以修改的课件。席慕容的《乡愁》的MP3我也想找《乡愁》赏析乡愁（台湾）余光中小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头{0}2，求乡愁三十分钟教案这个网站有http://www.xinyuwen.com/Article/ywb/yw72/ywt/123013.html，因为抄比较袭长，在这里发不了。zhidao呵呵...{1}3，乡愁1.小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票2.我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头...

怎样做好小学数学倍的认识教学设计的前期分析可以从举数字开始124816...（后一个数是前一个数的二倍）1392781.....从而引入课程{0}2，小学三年级上册数学倍的认识有哪些好的导入法乘法可以画线段图进行导入，或者用水果个数进行导入一、工作回顾在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英{1}3，倍的认识第三课时教学设计求一个...

小石潭记教案人民教育出版社，语文，八年级（下册）师库网免费多媒体教案《小石潭记》教案http://www.chinaschool.net/teachingplan-do-view-3811.html{0}2，急需初二语文小石潭记教案www.100875.com.cn基础教育教材网，很全的http://www.100875.com.cn/czyw/newsdetail.cfm?iCntno=17324这个是我帮你找的，就是要下载{1}3，小石潭记教案作者对小石潭的整体感受是什么孤凄悲凉，幽深冷寂。这个是...

我与地坛主要内容300字到400字作者是在双腿残废的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。在《我与地坛》一文中，除了我们在节选为课文的部分里所见到的内容外，作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所思所想，而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。史铁生的《我与地坛...