一个历史悠久的小学，尤其是知名度高的小学，往往都会有自己的特色和教学传统，有自己的底蕴，这是任何新的学校不能比的，下面的图片都是选自我们这里一所小学的学生活动图片。小学阶段，对于孩子习惯的养成和综合素质的提升，至关重要，所以不能忽视，再者，从孩子角度来看在公立学校学习，利于孩子今后的而发展，孩子压力小，能愉快地完成自己6年的小学生活。
1、小孩幼升小，入读新建的公立小学，有什么利弊？
孩子幼升小，加以你根据自己的实际情况去选择。我是公立学校的一名教师，我觉得公立学校的教师师资雄厚，教师稳定，教师教学水平高，对学生真心的爱护，加上国家的大力扶持，尤其是新建的学校，他为了生存肯定在教学管理、师资水平、教学质量上下大力气，否则在竞争激烈的今天是生存不下去了，再者，从孩子角度来看在公立学校学习，利于孩子今后的而发展，孩子压力小，能愉快地完成自己6年的小学生活。
2、选择省会城市新建的小学好还是地级城市最好的公立小学好？
哈哈，谢谢邀请！我个人认为如果省会在市内，还是不错的！原因如下：一，新高考迫在眉睫，然而不再单单考文化，而是考见识，举个例子，有一年高考语文考题考的共享单车，虽然对于大城市特别是省会并不陌生，而对山区小孩子，可能从来没听过，没见过，自然而然要以此写东西，城市的占了优势！二，省会城市信息更多。比如说在成都的信息，与咱大雅安，谁的信息更灵通？不说也知道答案！三，教育资源分配问题，
3、新建的小学，从一年级开始招生还是1-6年级都接受转入的学生？
从精教细养一批属于具有自己学校特色的学生来讲，应该从一年级新生招起，并加强管教和培养；从学校效益、不空荒校舍资源等方面来讲，应该从1至6年级都招，以增加人气和热火劲儿；从方便学生入学读书、接受教育来讲，更要敞开学校大门广招、广泛接受四面八方来的适龄少年。这是办学的目的和方向，从适用实际和可行的办法讲，我认为第三条最好，这体现了学校教育的全面性和来者不拒性。
4、女儿今年上小学，被一个今年9月刚开始招生的公办小学录取，要不要去读啊，心里没底儿？
小学阶段，对于孩子习惯的养成和综合素质的提升，至关重要，所以不能忽视，一个历史悠久的小学，尤其是知名度高的小学，往往都会有自己的特色和教学传统，有自己的底蕴，这是任何新的学校不能比的，下面的图片都是选自我们这里一所小学的学生活动图片。前一段时间，有个亲戚的同样遇到类似的问题，我给出了两点建议：1、提前了解学校的师资情况：这里的师资，包括两个方面：一个是学校校长，一个是其他老师，
在一个学校，校长的认知水平和教育教学思想是非常重要的，正所谓火车跑得快，全靠车头带。如果校长有比较高的眼界和格局，这个学校即便是新学校，也能抓好教学，也会开展很多有意义，有价值的活动，来提升学生的能力，新学校的校长一般都会是教育局从别的学校选派，这个应该不难打听。其次，要看看这个学校的老师来源，如果全部是新招聘的大学生，就要慎重一些，大学生虽然有精力，有干劲，但是教育和教学，尤其是小学教育，经验必不可少，
一个年轻教师的成长，往往需要几年的时间，谁也不想让自己的孩子当“小白鼠”。另外，年轻老师工作之后还面临这谈恋爱、结婚生子等很多问题，一般都会在工作6年之内完成，小学老师以女老师居多，这个对孩子的影响还是比较大的，如果大部分是从其他学校招聘的骨干教师，再加上新招聘的年轻教师，这样的师资对学生的消极影响会小些。
2、提前了解片区生源情况：学校的好坏，除了师资之外，就是生源状况，这是最重要的两大因素，师资状况决定了怎么教，生源状况决定了如何学，家庭的重视情况，影响孩子的学习状态，影响学校的学习氛围。一般来说，来自工薪家庭，往往在培养孩子的身上花费更多的时间、精力和金钱，孩子的学习成绩更好，而那些留守儿童比较多的学校，学生的成绩较差，学习氛围也不会很好。
