校园里的甜,作文:校园里的甜

校园中甜蜜作文的始末。校园苦是最好写的东西，就写你在校园里有什么辛酸的经历吧，没有它是不可能的，只是你没有重视！甜六年级作文1甜，分很多种:开心甜，开心甜，温馨甜，校园 400中的甜味成分甜味是一种难忘的味道。记得小时候天天哭着喊着要吃糖和甜的东西，但是当我长大后，我去上学了，虽然没有天天吃甜的东西，但是心里还是甜的，好像吃了蜂蜜一样，因为是在学校，记得第一次走进06一股甜甜的味道扑面而来，心里满满的都是甜。走进教室，随便找了个地方坐下，环顾四周，熟人少，就自己玩，后来有个同学主动找我玩，我又觉得甜了，放学后，老师和蔼地说:“现在大家都回家了，记住，不要淘气，回家，知道吗？。

1。如何以“甜”为题写作文是可以的，如果以“甜”为题最好灵活一点。你照在我身上，就像那天天空中的太阳；你像皎洁的月亮，净化着我；你就像微风，给我降温。你真的很重要，我最爱的妈妈。题记太阳是温暖的，我拿最亮的一颗；群星闪耀，我挑最亮的一颗；花儿很艳丽，我摘下最美的一朵；这条河很清澈。我要一勺最干净的。我想把最好的都给你，我最爱的妈妈。

在我开始懂事的时候，你教我怎么做人，帮邻居奶奶种花，帮隔壁爷爷扫地，都在我心里种下了真善美的种子。此时的你，如同皎洁的月光，净化了我幼小的心灵。当我遇到挫折时，你静静地抱着我，鼓励我。你告诉我，不经历风雨，怎么能看到彩虹？因为汹涌的挫折而收获的人生，才是波澜壮阔的。我默默的感受着你的鼓励，你对我的信心，你的鼓励，像雨后绚烂的彩虹，带我走向成功的彼岸。

在学习、工作或生活中，每个人都写过一篇作文，根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。你知道怎样写一篇规范的作文吗？下面是我给大家的甜蜜六年级作文。欢迎分享。甜六年级作文1甜，分很多种:开心甜，开心甜，温馨甜。我呢，喜欢苦中带甜的甜。有一次，爸爸买了一些苦瓜。他做饭的时候，我仔细看着。它看起来像黄瓜，但不同的是，它有许多丑陋的小丘疹。

但是我不顾父亲的劝说还是吃了。苦瓜一进，说不出的苦涩立刻占据了我的口腔。爸爸看到了，说:“你再嚼一嚼，是不是有点甜？”我照吩咐做了，果然如此。父亲语重心长地对我说:“这才是辛苦。”说到酸甜苦辣，我想到了我的做法。有一次看演出，目睹了鼓手在场上的飒爽英姿，与架子鼓结下了不解之缘。以后不管刮风下雨，我都会坚持上课。夏天，朋友们在外面吃冰淇淋，打游戏，我却擦着额头的汗，继续练习打鼓。

苦是最好写的。就写你在校园里有什么辛酸的经历吧。没有它是不可能的，只是你没有重视！很抱歉只能给你一个提示，不能给你答案！用自己的脑子，站在世界上。校园酸甜苦辣校园里面有酸甜苦辣。这些味道让我们在学习中度过一个春夏秋冬，不管是酸的还是辣的，就说这个吧。

岁月从指尖滑过，许多往事在沙漏般的时间里渐渐散去。但在人生的长河中，总有一些事是刻骨铭心，难以忘怀的。因为这种记忆是美好的，是芬芳的，是愉快的，是温暖的，那是我们小学最后一次运动会，但是我们没有任何信心，因为平时没有加强练习，现在大火在即，参赛的同学像被严霜打的茄子一样垂头丧气。

”“勇者胜在狭路！“事到如今，我们只能豁出去了。我们同意老师的意见，决定在比赛前的最后一刻磨刀霍霍。运动员们卷起袖子，卷起裤腿，在场边练长绳。”一二一，一二一！”口号声此起彼伏，不知不觉中，我们又提高了一个层次。然后，我们一改之前的萎靡不振，信心满满的去了球场。摇绳的同学双手紧紧抓住绳子使劲摇，一上一下，充满了节奏感。

校园是一个教育我们认识真理，追求自己人生目标的地方，但也是一个在校园中成长的充满酸甜苦辣的地方。“酸梅解渴”啊，老师，让我们看一次电视吧！学生们都想看。“我们班趁机和老师聊了聊，老师告诉了我们一直渴望和看到的东西。”好吧，只要这次考试成绩好，别说看电视了。我愿意带你出去玩。”“真的！”学生们都欢呼起来。

”老师淡淡地说道。同学们听完都显得很自信，但是考试成绩下来的时候，我们都心灰意冷，因为这次考的不好，看着老师铁青的脸我们都吓坏了。我们所希望的像泡沫一样破灭了。我们都是又酸又无奈，只好怨赌又认输。这真叫“希望越大，失望越大。"期中考试"甜甜"的脚步慢慢走来，同学们都在议论，生怕这次考不上，但考试还是"如期而至"。它悄无声息的来了，同学们用破题的笔在考场上一次又一次的破题。考完试，同学们都松了口气，说这次考砸了。

甜是一种难忘的味道。记得小时候每天哭着哭着吃糖和甜的东西，当我长大后，我去上学。虽然没有天天吃甜的东西，但是心里还是甜的，好像吃了蜂蜜一样，因为我在学校。记得第一次走进校园的时候，我刚进去，我的心里充满了甜蜜。走进教室，随便找了个地方坐下，环顾四周，熟人少，就自己玩。后来有个同学主动找我玩，我又觉得甜了，放学后，老师和蔼地说:“现在大家都回家了。记住，不要贪玩，回家，知道吗。