期末反思，写期末反思

1，写期末反思

反思只是手段而不是最后的结果，要得结果是成绩的提高分3部分呀我的成绩最近怎么情况？分数？成绩排名倒退了没有？和上学期比学习态度？……原因是什么？一、贪玩？二、粗心？不重视？这里简单点好了，几句话那么，我该怎么做？以及表决心，一、把电脑关掉，不开二、上课认真听讲……三、认真做笔记……其实什么事情你有兴趣了，那么状态也就来了，两眼放光，同样的道理，你觉得做完一张练习卷，哇，好有成就感呀。听课，不停的做笔记或者有发言的欲望（都是看老师风格）那么最后，请老师和家长看我的表现，我会痛定思痛、加倍努力学习等等我个人觉得：其实什么事情你有兴趣了，那么状态也就来了，两眼放光，同样的道理，你觉得做完一张练习卷，哇，好有成就感呀。听课，不停的做笔记或者有发言的欲望（都是看老师风格）你懂得多了，女生啊，同学啊，都会向你请教，“敬仰你”小不忍则乱大谋，学的太累了才会去玩游戏啊反思要看行动啊祝你学习进步，bless

写期末反思

2，期末考试的总结与反思

我想对自己说：成就和理想首先，考试准备不足的原因之一，我也很努力的月考，复习中的前几晚，但效率学习似乎并不很常时间过半后，很少检讨，以知识，不抓紧，不灵活的可复制性，导致在审查的全部知识是没有得到广泛的重点和难点了解或不充分的。其次，课堂上的知识永远留在老师的知识范围内，不能被扩展到仔细探索的类，听着，但老师所讲的内容和问题总是沉重而难以控制的“半懂半做不知道“的思想，拥有类似的话题总是花费大量的时间和精力去思考，不仅在浪费时间和能源的浪费，这是考试成绩不理想的原因之一。最后，最根本的原因，时间和正确的态度对待学习的学习方法始终是一个很好的概念是一个单一的考试总是粗心大意，失去了一分不少，他显然无法达到这一目标，测试出来的是一个很大的区别，当然归一化反射，反映，说是口头形式的行动，以达到最佳的性能，它是必要的。为此，我为自己详细的学习计划，以帮助更快，更有效地提高学习成绩：首先，在课堂上，以确保的前提下仔细聆听，用自己的大脑更从不同的角度，你不明白的问题必须被提出，也并不总是闷在我的心脏，那里是讨论问题，倾听到听其他人的意见和看法，更客观和全面的解决问题，在总复习的第一轮已经全面展开，这是第一步的测试冲刺，我的缺点是科学的，当然，我的观点在这方面的努力，是不那么容易，一个很重要的书，知识，教师是我也始终强调课前预习和课后研究做得很到位，必须在今后改进，不断提醒自己做全面的检讨，而不是健忘加强基础练习，以提高探究能力的全面发展。在家，放学回家后，坚决抵制电视，多看书做作业，不浪费一分一秒在晚上复习，坚持每天做，做任务，的教科书应该提前审查“快人一步“又来了，不是教师，必须独立操作，提高学习效率，合理分配时间做，做好了毕业考试准备的时刻。努力努力再努力，我相信，的汗水将返回，总结，在考试中才会有进步，我已经准备好了！理想的结果奠定了梦想，成就理想奠定了未来！！！

期末考试的总结与反思

3，期末考试反思作文

紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。我很清楚，这次考试不是很理想，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要吸取经验教训，一定会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！请老师相信我！就语文试卷来看，应该说难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读能力非常薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了

期末考试后的反思这次考试,我班的学生成绩不太理想,经过反复思考,认为存在以下不足: 首先学生上课注意力不集中。问题还没听清就喊着要要回答,经常出现答非所问。就拿这次考试来说,新的格式在考试前讲了一遍,可是考试的时候还是有很多人写错。我决心,在以后的教学中以学生的听讲为中心,努力做到自己讲了学生就会的情况。在讲新课时用特殊的方式多提示学生这一点很重要注意听;对个别不用心听得要多方教导,提高他们的听讲能力。多培养学生注意听讲提高课堂效率。其次,部分记忆力较差的同学在按课文填空、默写词语方面有较大的欠缺。我准备从平时抓起,加强对这一部分学生的管理,经常协助他们。一方面是帮助他们更好的完成所背的任务,另一方面鼓舞他们,争取能过更好更快地完成任务。对于大多数学生提倡既要背又要会默写,背写一体化,不能只会背而不会写。再次加强阅读量,提高学生的语文素养。提倡从课外读物中大量阅读(如格林童话,安徒生童话,昆虫记)从阅读中训练,培养学生的语感。另外我结合试卷的上出现的问题及时调整自己的教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文从而提高语文素养。还有注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平。平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。

期末考试反思作文

4，期末考试反思1000字

语文，你的语文！我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84…… 想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了！我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗？其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个高一生“变成”一个高三生了。回忆起高一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了高三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。在高二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。老师们都提过，高二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！我相信我会做得更好！努力吧！

5，期末考试反思300字

滚滚滚

好狠

七十多我虚伪IQ

我可以帮你，但是写60篇，，，太难了

啊D

6，期末考反思怎么写

期末考后反思时间过得真快，一个学期就这样悄悄结束了，期末考的成绩也已经揭晓，然而考试的结果却是不尽如人意的，究其原因是多方面的。首先是我个人原因。作为一名新教师的我，在教学经验方面是相当的缺乏的。回顾这个学期，我自认为已经做到认真备课，上课了，也花了大量的时间给学生进行复习过。然而没想到的是，我做得这些竟是些无用功，因为没有善于去变通，去思考提高教学的有效性。另外，这跟我的性格也有很大的关系，在课堂上，我跟学生走得比较近，导致学生不怕我，有时把我的话不当回事，因此，对于有些学生我怎么讲都是没有用。其次是环境原因。由于学校的英语老师少，我担任起了三个年级六个班级的英语教学（当然我能体谅学校的安排）。一个星期共计十八节课再加上四个早自修。其实，平时上课的时间是完全超过这个数的。为什么这么讲呢？这就跟教育局对英语课节数的安排有关了。英语课一个班一星期才三节课，这样算下来，一个单元加测试练习就需要三个星期上，而英语课算起来却要上6个单元再加上两个复习。这样的话，即使把每节英语课都上过来，到最后期末复习的时间也已经没有了，加上平时外出听课什么的，课就容易落下来。所以，当我每落一次课时我都要想尽办法补回来，有时一个星期甚至会上二十几节课。这样的话，我就会没有足够的课后时间去给学生辅导，没有时间让学生巩固得更好些。到最后，甚至连自己思考改善教学方法的时间都没有了。当然当我有时间时，我也去思考过。说实话，我晚上没有早于12点睡觉，早上也没有晚于6点起床过，由于每天来回，需要在路上浪费一些时间，我不得不这样做，尽管特别累，但是过得很充实，很开心。另外，作为新老师的话，每个学校都会配一名指导师，我校也给我配了指导师。但是由于我们两人的课程都比较重，因此就会没有时间去相互交流。当然，在这里我还是要非常感谢我的指导老师陈海棠老师的帮助，特别是在新教师考核那段时间，她的确帮了我很多忙。再次一个比较重要的原因就是学生的自学性太差。当我把任务布置下来的时候，很少有学生会自学去完成，总是要再三强调。他们认为语文、数学优先，英语、科学就先放一边了。当然，这里跟我个人有很大的关系。我有布置任务，但很少会去检查他们，导致学生就不把英语当回事了，就滋长了他们轻视英语的情绪。最后，与这次的考试题型也有相当大的关系。平时，在复习的时候，虽然题目的难度比这次考试要大，但是碰到这样的题型时，学生都已经会做。而这次考试的题型却是出乎我意料之外的。据说有学生在考试时因为看不懂题目而问监考的老师。这样不仅影响了学生的心态，而且会因为不会做失去很多分。综合以上原因，我认为是造成这次考试不理想的根源所在。总之，小学英语教学最主要的是培养学生的兴趣，而这一点就需要作为英语老师的我们善于去思考，去创造，让学生学得快，学得开心。我很想把我的教学工作做得令大家满意，但是心有余而力不足。我自认为对于工作的态度还是可以的，最主要的是由于我的教学方法不对，教学经验不足。我想如果要改变这样的现状，就要花时间去思考，去琢磨，多学多问。我不奢望学校给我减轻教学任务，因为我已经经过这样一年的经历，相信在以后就算有更重的任务给我，我也会去做好。

7，期末反思 o 啊400字

这次期末考试的成绩虽然还没有下来但我心中已有了准应该是不好也不差吧比起以前还真是有些堕落了语文初一时它是我的强项而现在我却因为自己的不认真而造成许多题不会写或者说就是没好好复习这可真是个遗憾下学期好好努力吧还是有机会的数学一直是给我拉分的科目主要是因为自己的思路不明确找不到解题的方法看来还是需要强加练习阿这次考试也是有没多题没写上来英语还是不能十拿九稳至于考得好还是不好我自己都不清楚因为完型和阅读还是有些迷惑但选完成句子什么的都是原于目标检测幸亏我复习了应该写的还不错吧物理这一科目是我们步入初二以来的一门新科目我觉得我这次的物理考得还可以吧只是如果自己更努力的话可能会考的更好在讲电学时我听不懂索性就不听了不过最终还是弄明白了是因为临考的几个小时前才问同学才弄明白以后我要好好听课啊这个学期总体来说还是退步了很多在初二下学期我一定要上课专心听讲有不懂的题就马上问同学以免留下考试后的遗憾相信自己吧我能行一定能行一定会努力的总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,按时完成老师布置的作业这个学期我的学习态度有了很大的改变，作业完成质量也好了很多，课堂效率也比以前提高。这些变化带来的是自然是成绩的提高。其次是纪律方面。这个学期我没有出现违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日管理能以身作则。在全班同学的共同努力下，我们班多次获得流动红旗。但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控能力不够，导致我们班扣了很多冤枉分。这一点希望下个学期能改正。这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。在学校运动会和校庆会上，我们班同学大放异彩，团体操比才更是荣获全校第四名。这与我们班集体的力量是分不开的。我也能和同学和睦相处，互帮互助。以上是我对这个学期的总结，希望下一个学期能再接再厉。一下是我对下一个学期的祝愿：考试分数再高一点，作业少做一点父母理解一点，老师和气一点物价下降一点，零花增加一点同学和睦一点，自己开心一点