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塔巴,塔巴课程模式优点

来源:整理 时间:2022-09-30 18:36:28 编辑:杭州本地生活 手机版

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1,塔巴课程模式优点

塔巴课程模式优点是由教师进行的指令设计。塔巴认为课程应由教师而不应由上层权威由上至下的指令设计,主张教师在教育过程中以创设特定的教—学单元为开端,而不是一开始就着手于一般的课程开发工作。她没有采用传统的演绎的途径,而是以归纳的方式开发课程,即从特定的部分开始,然后之于一般的方式。简介:塔巴(H. Taba)是泰勒的学生和助手,她对泰勒模式提出一个更为详细而具体的解释方案,在一定程度上扩展了泰勒模式。像泰勒一样,她也认为课程开发是一种技术活动而非政治活动。目的的选择依赖于来自各方面的分析。她说:“科学的课程开发需要依靠对社会和文化的分析,对学习者和学习过程的研究,对知识特点的分析,来确定学校与教育的目的和学校课程的性质。”她坚持泰勒的直线式课程开发过程,但于1962年将泰勒提出的4个步骤扩展为包含了8步的模式:诊断需要、建立目标、选择内容、组织内容、选择学习经验、组织学习经验、决定评价的内容与手段、检查平衡与顺序。

塔巴课程模式优点

2,塔巴课程模式优点

塔巴课程模式优点是由教师进行的指令设计。塔巴认为课程应由教师而不应由上层权威由上至下的指令设计,主张教师在教育过程中以创设特定的教—学单元为开端,而不是一开始就着手于一般的课程开发工作。她没有采用传统的演绎的途径,而是以归纳的方式开发课程,即从特定的部分开始,然后之于一般的方式。简介:塔巴(H. Taba)是泰勒的学生和助手,她对泰勒模式提出一个更为详细而具体的解释方案,在一定程度上扩展了泰勒模式。像泰勒一样,她也认为课程开发是一种技术活动而非政治活动。目的的选择依赖于来自各方面的分析。她说:“科学的课程开发需要依靠对社会和文化的分析,对学习者和学习过程的研究,对知识特点的分析,来确定学校与教育的目的和学校课程的性质。”她坚持泰勒的直线式课程开发过程,但于1962年将泰勒提出的4个步骤扩展为包含了8步的模式:诊断需要、建立目标、选择内容、组织内容、选择学习经验、组织学习经验、决定评价的内容与手段、检查平衡与顺序。

塔巴课程模式优点

3,第17号台风塔巴登陆日本台风会对环境造成什么影响

台风会对环境造成的影响,其实有利也有弊。台风其实有利的地方在于台风会带来大量的降水。对干旱地区的降水影响会比较大。但是对沿海沿海地区的灾害会更大。因为台风登陆总会造成一定的经济损失,对于经济损失来说这个是无法弥补的。而且海水温度升高是造成台风的原因之一。温室效应会导致台风的厉害程度会加强。台风是因为海水温度过高,气流上升,导致海面面空气减少,形成气压较低的区域,风从周围的高气压区流入低气压区,流入低压区的空气继续抬升,抬升的空气继续降低着气压,所以这个低压区气压就继续降低,风力也越来越强。抬升的空气带有大量水蒸气,水蒸气在高层温度较低的区域液化或凝华形成云并释放出潜热。由于放热后空气变冷,不能再上升,就在这个地方堆积,形成了一个高空高压。接着高压的空气向外顺时针流出,拉动低层空气抬升,气压越来越低,风力越来越强,就形成了台风。因为海水温度高是造成台风的原因之一。所以人们造成的温室效应可能使台风更厉害。台风是大自然调节大气的一种方法,对全球环境有巨大影响,台风除了会带来巨大损失,也能给沿海地区带来降水,所以有利也有弊,如果台风消失,地球的干旱会更加严重。台风是大自然的表现。目前人类还没有办法对台风造成影响。

第17号台风塔巴登陆日本台风会对环境造成什么影响

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