爱国句子，爱国的名言和诗句

本文目录一览

1，爱国的名言和诗句
2，爱国格言2句
3，急关于爱国的格言与古诗词多一些
4，求关于爱国的好词好句急急急
5，描写爱国的句子
6，本人急需唐诗宋词中写爱国的句子谢谢啊
7，爱国的名言适合题记

1，爱国的名言和诗句

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爱国的名言和诗句

2，爱国格言2句

爱国不分先后。蒲柏：爱国反倒受穷，谁还敢去爱国？奥尔丁顿：爱国主义是一种生动的集体责任感。柯尔律治：爱家的人才人爱国。

爱国格言2句

3，急关于爱国的格言与古诗词多一些

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋?文天祥<> 2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。宋?陆游<> 3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋?陆游<> 4、商女不知亡国恨，隔江犹唱<> 唐?杜牧<> 5、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。清?徐锡麟<>

急关于爱国的格言与古诗词多一些

4，求关于爱国的好词好句急急急

夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来死去无知万事空，但悲不见九州同遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州长太息以掩涕兮，哀民生之多艰王师北定中原日，家祭无忘告乃翁大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄

5，描写爱国的句子

1．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》 2．临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》 3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 4．苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 5．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 6．烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。 7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 8．位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》 9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 11．精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 12．天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

6，本人急需唐诗宋词中写爱国的句子谢谢啊

岳飞《满江红》怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。

1.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”2．李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”3．范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：几时真有六军来”4．林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”5．陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”6．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”7．文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”8．于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”9．龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”从军行(选一)★唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出塞(选一)★唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。少年行(选一)唐·王维出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。武威送刘判官赴碛西行军唐·岑参火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。和张仆射塞下曲★唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。少年行(选一)唐·令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。夏日绝句★宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。牡丹宋·陈与义一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。示儿★宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。州桥宋·范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者，几时真有六军来。初入淮河(选一)宋·杨万里船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是远，中流以北即天涯。题临安邸宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。南安军★宋·文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。至正改元辛巳寒食日示弟搜话子侄元·虞集江山信美非吾土，飘泊栖迟近百年。山舍墓田同水曲，不堪梦觉听啼鹃。题郑所南兰元·倪瓒秋风兰蕙化为茅！南国凄凉气已消。只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。望阙台明·戚继光十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血．洒向千峰秋叶丹。马上作★明·戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。榆河晓发明·谢榛朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边外，风生万马间。征尘何日静，古戍几人闲。忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。渡易水明·陈子龙并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿。海上(选一)清·顾炎武日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。出师讨满夷自瓜州至金陵清·郑成功缟素临江誓灭胡，雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！秣陵清·屈大均牛首开天阙，龙岗抱帝宫。六朝春草里，万井落花中。访旧乌衣少，听歌玉树空。如何亡国恨，尽在大江东。漫感清·龚自珍绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。

7，爱国的名言适合题记

天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——（汉）司马迁僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。—— 陆游位卑未敢忘忧国。 ——陆游一身报国有万死，双鬓向人无再青。—— 陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。—— 陆游三万里河东入海，万千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓,出篱门迎凉有感》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。　　一、引用式　　引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者　　从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。　　一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：　　为什么我的眼里常含泪水？　　因为我对这土地爱得深沉…… 　　以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。　　二、交代式　　借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。　　一学生在作文《母亲河》中写的题记为：　　谨以此文献给我深爱的母亲，　　献给天下所有普存爱心的母亲。　　题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。　　三、诠释式　　借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。　　如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：　　生活如花，姹紫嫣红；　　生活如歌，美妙动听；　　生活如酒，芳香清醇；　　生活如诗，意境深远；　　生活如梦，绚丽多姿。　　这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。　　四、点睛式　　用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。　　如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：　　像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。　　感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。　　感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规　　定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。　　五、悬念式　　用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。　　如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：　　一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？　　作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。　　作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美，就又写一篇补充得文章使得原来得文章没完美。　　题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！　　一、悬念引人入读　　题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。　　例①：以“喝彩”为话题写作文。（2003年北京中考题）　　也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… 　　——写给残疾的母亲所谓“记叙重点”，就是记叙文中最能体现中心思想的部分内容。怎样才能使记叙的重点鲜明突出呢?现从我们学过的课文的写法中归纳了十种方法，供大家供鉴。　　一、精雕细刻法。就是抓住突出主题的重点部分，进行细致入微、具体充分的描绘，如同电影中的特写镜头，把表现人或事物特点的部分清晰地展示出来。例如《背影》，它所表达的中心是父子之爱，而父亲买橘子的过程正是体现父子深情的重点，于是，作者对父亲的背影进行了详尽、细腻的刻画：“我看见戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道要爬过那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”。作者用细腻的笔触，展示了人物行动的过程，写得细致入微，栩栩如生，给人留下难以磨灭的印象。在这里“探”的小心，“攀”的吃力，“爬”的艰难，都揭示了父亲的舐犊深情，而儿子看到父亲的背影时，眼泪一下子出来了，这样儿子对父亲的挚爱也自然流溢于纸上。如此，就鲜明有力地突出了中心思想。