如何预习，如何预习

1，如何预习

教材是语文的基础。 00:00 / 00:1570% 快捷键说明空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽不再出现可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

如何预习

2，课堂上应该如何预习呢你有什么好方法吗

有些人在上课之前都会提前的预习课本，问，在上课的时候，老师一般讲的速度非常的快，一些学生完全跟不上。为了能够快速的撵上老师讲课的速度，有些人就会提前的预习课本。课堂上应该如何预习呢？你有什么好的方法？一、提前看一下课本里面的内容。如果害怕自己不知道老师接下来讲的是什么的话，可以提前打开课本，看一下课本现在讲到了哪里。一般老师都会接着课本讲下去，所以可以接着自己学习过的，后面继续看一下课本里面的内容。像课本的内容从头到尾看一遍，再看看他的课外习题有没有什么需要自己注意的。这样在老师讲课的时候，自己也能够对于课文有一定的了解，不会因为老师讲的太快，而什么都不知道。二、用笔记本摘抄下来。在提前预习的时候，可以提前准备一个笔记本，在自己发现比较好的句子的时候，可以摘抄下来，或者是一些不会的数学题，也可以把它摘抄下来。等到老师讲完课之后，拿着这些题，其实是可以找老师商讨一下的。老师会为学生耐心的解答自己不懂的问题，这样对于学生来说，也能更好地巩固自己，学习到知识。笔记本非常的有用，大多数人都应该养成一个记笔记的习惯，这样即使在老师讲完课之后，也可以拿出笔记本，没事的看一看，加深自己的印象。三、大声的朗读自己要预习的内容。大声的朗读非常可以加深自己大脑的记忆，因为人在朗读的时候，朗读的声音传入进去人的大脑中，他会对自己复习的内容有一定的印象。这样也很好的起到了预习的作用，非常有帮助。如果有想尝试的，可以试一下这个办法。

课堂上应该如何预习呢你有什么好方法吗

3，如何做好预习

一. 统观教材，做好预习接到新书后，同学们要先看一看目录，再略看一下书中内容，对本学期所学的内容，要求有一个大概的了解，做到心中有数。预习，是指你们在老师讲读课文之前的预先学习，它是学习的一个重要组成部分。预习效果的好坏，直接影响到课堂听讲的效率和质量。预习，还是培养自学能力的重要途径。有人作过这样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得“猎枪”一样重要，在这里，“猎枪”指的就是自学能力。语文课文的预习往往分两种情况。一是根据编者已经设计好了的预习提示（如课后练习题）进行预习，这些题是针对课文的重点、难点而制定的，有较强的点拨作用。你们只要按照这些提示与要求，一一思考完成即可。这是一种针对性的预习。二是常规性预习，它的目的在于初知课文内容，疏通文意。常规性预习虽然没有课文中的预习提示那样有很强的针对性，却是落实课文预习提示的必要前提。 1. 默读拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描摹了一些什么景，告诉了我们哪些知识，抒发了怎样的情感等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。二是准确地找出全部生字，划出不理解的语句，通读课文，用“－－？”划出疑难问题，用“ ”找出好词佳句。 2. 查问就是通过查阅字典、词典或问别人（包括同学、老师、家长等）对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如，古诗《暮江吟》中“半江瑟瑟半江红”，这句话比较难懂，查了字典就可以知道：“瑟”读sè，再看看书上的注释，就可以理解：天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分呈现一片“红色”，受光少的地方呈现出深深的碧色。 3. 朗读就是朗读课文。“眼过三遍，不如嘴过一遍”，大声朗读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要读通读顺；第二遍要注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者要说明的东西，第三遍要注意文章结构、写作方法。读过几遍课文，其印象肯定会比默读印象深刻。 4. 摘抄就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习，借鉴的词句摘录在自己的《采蜜集》中，在书上要对它作一个简单的批注。“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。综上所述，读（看）课文，自学生词、初步理解课文内容，初步研究课文的结构特点、摘录好词佳句，提出疑难问题，是预习的主要任务，而“默看－－查问－－朗读－－摘抄－－思考”，便是预习课文的常规性步骤。二. 专心致志，上好四十分钟课。中国科技大学少年班的同学，年龄都不到十五岁，他们学习成绩好，课余时间，他们玩得可欢呢。原来，他们有好的学习方法，“上好四十分钟课”就是其中最重要的一条。珠子穿成串，才能更好看。学知识，也是这样，课堂上老师讲课是一环扣一环的。有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。长此下去，就会越来越落后了。 1. 上课前要做好准备，在课前预习中找出疑难问题，老师讲课时要留心听这一部分知识。 3. 集中注意力，听老师讲新课。在听讲时，要跟紧老师讲解的思路，明确讲课重点，要仔细听，多思考，必要时做点笔记，课后再归纳出几条提纲。记好老师最后的总结。 4. 我们学习文化科学知识，也像人吃东西一样，有一个“消化”、“吸收”的过程，要抓紧课堂四十分钟，做到当堂“消化”。并通过做课后练习验证自己是否听懂、听会、记牢。以上是学好语文的基本方法，希望你们在学习中去用心实践、用心体会，相信对你们会有所帮助。

如何做好预习