的和得的用法区别，的与得的用法区别

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1，的与得的用法区别
2，的与得的区别
3，的地得的区别和用法是什么
4，的和得的区别
5，得和的的区别

1，的与得的用法区别

的后面接名词, 前面是形容词,名词等修饰后面的名词是定语; 得(de) 用于动词后面, 引导程度补语当用于动词前面时,发音为(dei3), 助动词, 与动词构成必须做的意思

的与得的用法区别

2，的与得的区别

“的”与“得”的区别是意思不同、侧重点不同、用法不同。一、意思不同 1、的：用在词或词组后表明形容词性：美丽的；表示所属的关系的词：他的衣服；助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对的。2、得：用在动词后表可能：要不得；用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑得快。二、侧重点不同 1、的：的字侧重于作名词的定语。2、得：得字侧重于作动词或形容词的补语。三、用法不同1、的：“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。 2、得：“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志，应读de。

的与得的区别

3，的地得的区别和用法是什么

的：用在定语的后面。得：用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）：出～门来。地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。“的”的后面跟的都是表示事物名称的词或词语，“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他～玩笑。找我～麻烦。地：专门连接状语和中心语。状语一般是形容词、副词，中心语一般是动词、形容词（组）。得：连接中心语和补语，补语可能是表示能力的、结果的或者程度的。的：最多的就是连接定语和中心语了。另外，因为它出现的位置比其他两个更多些，如果一句话以“de”结尾，那这个“de”一般也是“的”。如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

的地得的区别和用法是什么

4，的和得的区别

“我的努力”可以，“我得努力”也可以。但是含义完全不同。“的”的用法：形容词或者代词+的+名词“得”的用法：动词+得+副词“我的努力”属于代词+的+名词但是“我得努力”就不属于后一种情况啦！意思是我需要努力……那是另外一个意思啦……汉语博大精深哈……

简单的说的是定语的标志如我的书包我做书包的定语得是补语的标志如走得慢好得很顺便说下地状语的标志如轻轻地走如果你对词性短语句子成分不熟悉的话，建议你加强这些方面训练。

根据你的示例，根据个人汉语习惯做出如下解释：的（音de）：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，用在定语的后面领属性定语。努力是我的，不是别人的努力。一般后接结果。例句：我的努力，使我取得了成功。得（děi）：动词，释义：需要；必须。我需要努力，一般后接要完成的事情。例句：我得努力，这样才能成功。

我的努力，但我得努力，可以读成我die努力

是我得努力的的结构式形容词/代词/名词+的+名词得的结构式动词/形容词+得+副词。谢谢，希望能帮到你

5，得和的的区别

的后面接名词.得后面接副词.

不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。一、分析例句，明确用法这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下： 1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。二、修改病句，强化认识这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。 1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。 2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）

的，形容词词尾；地，副词词尾；得，连接状语和动词，但有时也可与“的”互换。