知行合一:指中国古代哲学中关于认识论和实践论的命题，主要讲道德修养和道德实践,所以是一样的“教与做合一”用陶行知的话说，就是对生活现象的解释，也就是对教育现象的解释,只有把“知”和“行”统一起来，才能称之为善,王守仁说:知是行的开始，行是知的成就,根据陶行知“教与做合一”是一种生命规律，也是一种教育规律。
知行合一:指中国古代哲学中关于认识论和实践论的命题，主要讲道德修养和道德实践。中国古代哲学家认为，我们不仅应该知道(知道)，而且应该实践(做)。只有把“知”和“行”统一起来，才能称之为善。王守仁说:知是行的开始，行是知的成就。我们应该把我们所知道的和实践结合起来。所以是一样的
“教与做合一”用陶行知的话说，就是对生活现象的解释，也就是对教育现象的解释。在生活中，说话做事，为了自己的进步而学习，为了人的影响而教学，只是生活的三个方面，而不是三个。“教书是一回事，不是三件事。我们应该边做边教，边做边上学。”他以种田为例，指出种田要在田间进行，就必须在田间学习和教授。根据陶行知“教与做合一”是一种生命规律，也是一种教育规律。它的意思是，教的方法要以学的方法为基础，学的方法要以做的方法为基础。“怎么做事就像学习，怎么学就是怎么教。教而不做不是教；学而不做不是学。教与学以做为中心”。所以他特别强调要通过“做”的活动，亲自获取知识。
当我们受到启发，对生活有了新的感悟，不如做一个总结，写一篇关于我们经历的文章。可以帮助我们了解这段时间的学习、工作和生活。那么好的体验有什么特点呢？以下是我对陶行知教育经典的阅读心得，为你收集。希望能帮到你。
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