我们说话或者写文章的时候，总是一句一句的说，一句一句的写,”你想在句子里说什么,句子，你说的是谁,造句,因为这两个句子都表达了一个完整的意思，让人一目了然,这三个句子比较短，但是都是完整，流畅,只有流利地说句子或写完整别人才能一看就懂,放句子补充完整，如果有，就。
补充.1.夜晚，街道两旁的路灯就像一字排开的萤火虫。这是一个充满诗意的地方。我被批评了，心如刀割。4.她珍珠般的眼睛就像夜晚的满月，带来一种安静的震撼。造句。1。我唯一一次获奖是在两年前。我相信，通过我的努力，在这个学期结束时，我会在班上名列前三。那天晚上父亲对我说的话意味深长，我至今记忆犹新。4。作为班长，我每天放学后都尽力组织同学打扫卫生。5.在英语演讲比赛中，我同桌的演讲真是丰富多彩。
1。我们学校真干净。(地上没有垃圾。2.在周末，街上总是有很多人。3.这幅画多生动啊。(栩栩如生，像真的一样。4.杭州的西湖很美。(水面在阳光下看起来闪闪发光。) 5.关于爷爷的故事太多了，(每次都有不一样的故事。
我们说话或者写文章的时候，总是一句一句的说，一句一句的写。只有流利地说句子或写完整别人才能一看就懂。我是一名小学生。②天气变冷了。③弟弟写。这三个句子比较短，但是都是完整，流畅。为什么这么说？因为这两个句子都表达了一个完整的意思，让人一目了然。比如第一句，“我是小学生”。句子，你说的是谁？明明是“我”，不是别人。我是什么？我是小学生，不是中学生，也不是幼儿园的孩子；第二句:“天凉了。”你想在句子里说什么？是关于天气的。天气怎么样？天气变冷了。第三句，“哥哥写的。”句子里想说的是“弟弟”。哥哥在做什么？哥哥写。
4、如何把 句子“(If，just，造以下句子:1。如果明天下雨，我们就不去公园了，如果明天天气好，我们将去爬山。3.没有你的帮助，我就不会成功，4.没有空气，鸟不能飞。5.一个人要面面俱到，什么都做不好，放句子补充完整，如果有，就。如果明天下雨，我们就不去公园了，如果明天天气好，我们将去爬山。3.没有你的帮助，我就不会成功，4.没有空气，鸟不能飞。一个人要面面俱到，什么都做不好。
