门下出身，祖父是湘军将领,2.中心思想本文小红军全心全意为他人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质；学习陈赓同志关心战士的美德,他于1955年被授予将军军衔,因为小红军被落下了，陈赓让他上马，但他很固执，坚持不住,1，主要内容红军过草地的时候，讲了陈赓将军和一个倔强的小红军的故事。
1，主要内容红军过草地的时候，讲了陈赓将军和一个倔强的小红军的故事。因为小红军被落下了，陈赓让他上马，但他很固执，坚持不住。后来，陈赓送给他一小袋青稞。2.中心思想本文小红军全心全意为他人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质；学习陈赓同志关心战士的美德。3.人物简介陈赓(1903-1961)，原名陈，1903年2月27日生于湖南湘乡。门下出身，祖父是湘军将领。1924年入黄埔军校一期。毕业后留校担任副队长、连长。参加了镇压马帮叛乱和讨伐陈炯明。抗战后期，任八路军129师386旅旅长。历经北伐战争、南昌起义、长征、抗日战争、解放战争、朝鲜战争、援越战争、抗美战争，为人民解放事业做出了巨大贡献。他于1955年被授予将军军衔。荣获一等八一勋章。
会唱歌，会背诵，会跳舞。面试小学语文老师的人才要尽可能与专业要求相匹配。选择以上表演的理由:1。题主唱歌好听，可以选择《爱的奉献》《感恩的心》等与“爱与奉献”相关的歌曲。以上歌曲更符合人民教师的职业形象；2.背诵也是不错的选择。语文老师更注重语言表达能力和与听众的沟通能力，背诵正好可以帮助主体展现上述相关能力；3.舞蹈可以通过肢体动作表达细腻的感情和思想。它是一种不同于语言的表达方式，能从侧面表现出表达感情和思想的能力。以上能力正是语文老师所需要的。注:面试小学语文老师表演才艺，并不是考察面试者才艺的专业性。对才子的表现不必过分紧张，但表演时可以大方一点。
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