主要优点:放射性思维是人脑的自然思维方式,5.等腰梯形:两个腰相等的梯形，两个底角相等，是轴对称图，有对称轴,思维导图利用图文并重的技巧，建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接,如图:思维导图又称mind导图是一种有效的图形思维表达发散的工具，简单却又有效。
如图:思维 导图又称mind 导图是一种有效的图形思维表达发散的工具，简单却又有效。思维 导图利用图文并重的技巧，建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接。主要优点:放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是想法——包括文字、数字、符号、香气、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。，可以成为一个思维中心，从这个中心可以辐射出成千上万个关节。
四年级1上册第五单元“平行四边形和梯形”。平行四边形:两组对边平行的四边形，它们的对边平行且相等，它们的对角相等。从一个顶点到对面可以有两个不同的高度。底边和高度必须对齐，一个平行四边形有无数个高度。2.两把相同的三角尺可以用来做一个平行四边形。3.平行四边形容易变形(不稳定)。生活中很多物体就是利用了这个特性。(电动伸缩门、推拉门、电梯)把平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变。平行四边形不是图。4.梯形:只有一组对边平行的四边形。一组平行的对边较短的称为梯形的上底，较长的称为梯形的下底，一组不平行的对边称为梯形的腰。两条平行线之间的距离称为梯形的高度(无数)。5.等腰梯形:两个腰相等的梯形，两个底角相等，是轴对称图，有对称轴。直角梯形只有两个直角。6.两个相同的梯形可以组合成一个平行四边形。7.正方形和长方形属于特殊的平行四边形。
3、如何将图形通过使平移和旋转还原到原图1。通过观看教学微视频，观察平移旋转现象，进一步了解图形平移旋转的基本要素，2.借助电子白板、思维 导图“在线学习指导卡”和“潜能在线”学习平台，学生可以通过操作、图形还原、自我评价、测试和设计，经历一个简单的图形运动过程，如平移、旋转和/或其他活动，从而进一步促进平移、旋转和/或。理解图形运动也可以被记录下来，发展空间概念，培养学生利用信息网络进行自主和互动学习的能力，3.我可以从平移和旋转的角度来欣赏生活中的图案，在软件的帮助下综合运用平移和旋转或轴对称来体验图案设计的过程，通过欣赏和设计美丽的图案来感受图形世界的神奇。4.通过信息技术(网络)培养学生自主、高效的学习能力，如自主学习、信息应用、提问、互动评价等。
