写对联，对联怎么写啊

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1，对联怎么写啊
2，对联怎么写

1，对联怎么写啊

对联雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

对联怎么写啊

2，对联怎么写

格律要求　　对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下：一是字数要相等上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联： “袁世凯千古；中国人民万岁。”上联袁世凯三个字和下联中国人民四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。　　对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚词的同位重字是允许的，如杭州西湖葛岭联：桃花流水之曲；绿荫芳草之间。上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”），如林森挽孙中山先生联：一人千古；千古一人。二是词性相当在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、时令（年节朝夕等）、地理（山风江河等）、官室（楼台门户等）、草木（草木桃李等）、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。三是结构相称所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。如李白题湖南岳阳楼联：水天一色；风月无边。此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。四是节奏相应就是上下联停顿的地方必需一致。如：莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。五是平仄相谐什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。（二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去，犹如马蹄的节奏。六是内容相关什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

相传，有一个老财主，为了让儿子光宗耀祖，不惜重金聘请了一个有名的私塾先生来教导他的儿子。过了一段时间，老财主要看一看儿子的学习情况，来到书房对先生说：“先生出一有将帅之才的上联，让小儿来对下联。”先生提笔写道：两口刀挡住雄兵百万。财主的儿子也一挥而就，对出下联：一根棍趋散恶狗千条。老财主一看，暗中想到，这下联怎么像是要饭的，于是又要求老先生再出有拜相之才的上联。先生口中吟到：九龙口里朝万岁，万岁，万岁，万万岁。老财主的儿子也不含糊，随口对出：十字街头叫老爷，老爷，老爷，老老爷。老财主叹息一声，拂袖而去。这虽然是一则故事，却告诉我们一个道理：拟写对联，讲究形式，更要讲究内容。上面两副对联，从形式上看，对仗工整，平仄相协；但从内容上看，上联气势恢弘，威风八面，展现武将文辰之风；下联出语平庸，可怜兮兮，呈现出沿街乞讨之态。就语言而讲，上联用语庄重典雅，下联语言卑下粗俗。这样的对联让人啼笑皆非。我们现在拟写对联，要求比较宽泛，一般只要求对仗，不讲究平仄。但是在阅卷中经常发现一些对联只讲求形式，而忽略了内容。比如一次考试中的试题：给上联补写出下联。上联：七尺小屋，承载父母的殷切希望。下面是一些学生对的下联：1、一粒小米，饱含农民的无限艰辛。2、二亩良田，寄托农民的无限梦想。3、十层大厦，撒满工人的辛勤汗水。4、一张试卷，寄托考生的美好梦想。5、一盏孤灯，见证学子的苦读岁月。6、万里长城，展现国人的无穷智慧。7、一艘飞船，寄托祖国的腾飞梦想。8、万卷史书，记载中华的光辉历史。上面的下联，在形式上是符合要求的：结构相同，词性相同。但是，内容就不太关联了：上联的内容说的是父母对孩子的希望，而上面的下联却说的分别是“农民”、“工人”、“考生”、“学子”、“国人”、“祖国”、“中华”自身，不关涉其他人或事物。虽然无伤大雅，却也让人心生遗憾。再看下面的下联，就比较恰当了： 1、一条短信，寄托朋友的衷心祝愿。2、三尺讲台，凝聚恩师的千般教诲。3、十年寒窗，开创自己的美好前程。4、一湾海峡，流淌祖国的无限思念。5、万里长空，背负雏鹰的远大理想。由此可见，一副好联，需结构上对仗工整，平仄相协，更要内容上上下关联，珠联璧合。

写对联说难也不难，对联的长短（字数），没有限制，但首先要从一句一句对起，一字一字对起。作对联时，构思好了主要的感受、意思之后，就试着把上联写出，然后对以下联。上下联都要反复修改，力求按照上述"要求"来加工，做到合格、有水平。首先，字与字相对，大致可分为如下几种：1.狭类相对①局部内相对。比如，人身器官相对：脚对头，肺对心，胆对肝。（同时，考虑到平仄相对）。例句："头颅早悔平生贱，肝胆宁忘一寸丹！""眼观四面，耳听八方。""愿丹心报国，看赤手擎天。"又如，花木类里相对：梅对林，菊对兰，桃对杏，李对桃，桃李对柏松，柏松对竹梅……又如，飞禽类里相对：鸡对鸭，鹤对鹅，燕对雀，燕雀对鸿鹄，鸬鹚对鸳鸯……又如，走兽类里相对：龙对虎，犬对牛，豺狼对虎豹，黄犬对青牛，长鲸对狡兔……又如，天文类里相对：天对地，雨对风，星对月，星月对风云，雨云对风雪，小雨对长虹……又如，地理类里相对：山对水，石对泥，水石对泥沙，湖川对港岸，岛屿对江河……② 数字内部相对：由一至十相对，或百千万亿等相对。注意：其中的平声字只有两个，即"三"与"千"，其余都是仄声字，所以大部分放在"一三五"的位置上为好。数字对的例句："晴开万井树，愁看五陵烟。""谷暗千骑出，山鸣万乘来。""还家万里梦，为客五更愁。""星临万户动，月傍九霄多。""一畦春韭绿，十里稻花香。"（五字句）又例："五夜漏声催晓箭，九重春色醉仙桃。""九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。""蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。""万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。""秋水才深四五尺，野航恰受二三人。""四面荷花三面柳，一城山色半城湖。"（七字句）③颜色相对：例句："翠屏千仞合，丹嶂五丁开。""青山横北郭，白水绕东城。""客路青山外，行舟绿水前。""漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。""清风掠地秋先到，赤日行天午不知。"（清与青同音）2.广类相对例如：中对外，古对今，天对地，山对水，海对天，海对山，日对年，日对天，鹤对人，人间对天上，地狱对天堂。　例句："晓云连幕卷，夜火杂星回。""鸟道高原去，人烟小径通。""鸡声茅店月，人迹板桥霜。""残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。""日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。""五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。""江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。"3.词性相对名词相对：前面所举的"狭类相对"或"广类相对"，都是名词相对。动词相对：裁笺对写字，赏月对看花，吟诗对作画，饮酒对围棋，"衡阳雁去，巫峡猿啼。""秋帆远，古木疏。"谓语相对：对句中，上下联皆由主语谓语构成者极多。例如："秋气改，晚凉开。""翠屏合，丹嶂开。""青山横，白水绕。""山河动，日月高。""黄鹂啭，白鹭飞。""花经眼，酒入唇。"副词相对："蛱蝶深深见，蜻蜓款款飞。""落木萧萧下，长江滚滚来。""天边白日悠悠逝，篱畔黄花淡淡香。""寒方重，气自高。"4.正反相对用意义相反的两字来相对，有特别鲜明、针锋相对的好处。比如：大小、上下、长短、有无、浓淡、浅深、高低、远近、美丑、善恶、存亡、兴衰、黑白、甜苦、明暗、生死等等相对。例如："无穷宇宙，有限光阴。""生为人杰，死作鬼雄。""有限年华，无边事业。""红旗映日，白雪连山。""数字对""颜色对""正反对"等，范围小，字也不多，比较容易找到相对的字眼，应该力求对好。　以上所说，不必过于拘执，要灵活运用。如果意思好，手法高，可以放宽到"广类"以外去对。多读好的律诗对句，就会知道，无须墨守成规。例如："林疏山骨清弥瘦，天阔诗魂病亦豪。"（以"诗"对"山"，以"豪"对"瘦"；"披霭远峰时隐现，带霜残叶半青黄。""星河好夜闻清佩，云雨归时带异香。"（《题巫山神女庙》）5.平仄相对平仄相对，即，上下联的声调高低，错综相对。在对联和格律诗中，都是十分重要的条件。. 五字对句的平仄格式（和五言律诗之对句相同）平平平仄仄①五字平起式仄仄仄平平星垂平野阔露从今夜白例联：月涌大江流月是故乡明仄仄平平仄②五字仄起式平平仄仄平古木无人径明月松间照例联：深山何处钟清泉石上流字对句的平仄格式（和七言律诗之对句相同）平平仄仄平平仄①七字对句平起式仄仄平平仄仄平春风桃李花开日洞庭波涌连天雪例联：秋雨梧桐叶落时长岛人歌动地诗仄仄平平平仄仄②七字对句仄起式平平仄仄仄平平秋草独寻人去后红雨随心翻作浪例联：寒林空见日斜时青山着意化为桥五字句与七字句的联语，都只有上面说过的"平起式"与"仄起式"，好学、好记。每一副联，是平起，还是仄起？根据上联之第二字来判断。因为一般以两字为一个音节，而音节重点，自然落到第二个字上面。所以，句中的第一个字、第三个字、或第五个字，其平仄，在音节上，就无关紧要了。即，造句时，不必严守"格式"，可以从宽，或平或仄，都可以。因此，古人有"一三五不论"之说。相反，"二四六"个字，就必须"分明"，必须讲究。

对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联一般都是竖写，上联末字（仄声）贴在右边（上手），下联末字（平声）贴在左边（下手）。对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。对联的平仄规律，与诗基本相同，一殷套用诗的一三五不论，二四六分明的基本法则。如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析： 1．平——平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。 2．上——上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。 3．去——去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。 4．入——入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍……略举数例如下： (1)“看”作平声：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (2)“看”作仄声：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 (3)“教”作平声：樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽；毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。 (4)“教”作仄声：粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材；满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。 (5)“为”作平声：一为迁客去长沙，西望长安不见家；黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 (6)“为”作仄声：本为汉王建大功，未将自我置胸中；早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。对联除要求押韵和对仗外，词组和结构也是有一定规则的。如：（单组，四字结构）知足常乐；能忍自安。 (复组，七字结构) 春江桃叶莺啼湿；夜雨梅花蝶梦寒。 (复组，八字结构) 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 (复组，九字结构) 把古往今来，重新说起；将悲欢离合，再叙从头。 (复组，十二字结构) 天地启宏慈，赤子苍头同感戴；古今垂旷典，九州万国被恩荣。 (复组，十三字结构) 对联上下联的词组和结构，应保持一致和统一，上联是动宾结构，下联也就必须是动宾结构的词组，如“摇红；涤翠。”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。红纸做法：配方： 50克白纸，808大红粉·聚乙烯胶·食用碱（50克纸指每平方米的克数）配料： 1.取808大红粉1斤，加入约1暖瓶开水。搅拌后用电磨或石磨进行研磨。以增加细度与亮度，最好研磨3遍。 2.取约2茶碗聚乙烯胶，加水8茶碗左右进行熬化。 3.把熬化好的聚乙烯胶倒入磨好的浆料中，最后加少许食用碱进行搅拌。搅拌均匀后即为全年红纸的颜料。刷纸：将白纸平铺在刷案上，用专用刷子蘸上颜料，先由左向右从纸的中间刷一刷子。然后从上到下刷均为止先将大红粉和107胶搅拌均匀,溶解10分钟后再加入全部开水,彻底搅拌均匀即可,因大红粉红度不够,此时应将该溶液再倒入小钢磨中,研磨4—5遍即可成为全年红,朱红色浆编辑本段格律要求对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下：一是字数要相等上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联： “袁世凯千古；中国人民万岁。”上联袁世凯三个字和下联中国人民四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚词的同位重字是允许的，如杭州西湖葛岭联：桃花流水之曲；绿荫芳草之间。上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”），如林森挽孙中山先生联：一人千古；千古一人。二是词性相当在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、时令（年节朝夕等）、地理（山风江河等）、官室（楼台门户等）、草木（草木桃李等）、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。三是结构相称所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。如李白题湖南岳阳楼联：水天一色；风月无边。此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。四是节奏相应就是上下联停顿的地方必需一致。如：莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。五是平仄相谐什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。（二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去，犹如马蹄的节奏。六是内容相关什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

对联怎么写