因此，我们应该根据词义的特点、我们的知识水平和词语所处的语言环境，采取灵活多样的方法来理解它，从而构成一个合乎逻辑的句子,还有一种说法是包拯被一些犯过罪的犯人报复，最后被杀,还有很多其他的说法，比如包拯，因为办案太多，积劳成疾，病死了,楼主，我可以很负责任的告诉你包拯的死因还是一个谜，考古学家也不敢说能确切的解释包拯的死因,历史上关于包拯的死亡有很多不同的说法，最可靠的是包拯。
楼主，我可以很负责任的告诉你包拯的死因还是一个谜，考古学家也不敢说能确切的解释包拯的死因。目前只能靠传说和野史，所以辞职后很有可能正常死亡。历史上关于包拯的死亡有很多不同的说法，最可靠的是包拯。后来，他辞了职，回到了家乡。过了一辈子，就老死了。还有很多其他的说法，比如包拯，因为办案太多，积劳成疾，病死了。还有一种说法是包拯被一些犯过罪的犯人报复，最后被杀。有各种说法，但老年的说法比较靠谱。
包公对它很熟悉。他不畏强权，大公无私，能真正做到秉公执法。他为人正派，刚正不阿，为国家和人民立下了汗马功劳，也是后人学习的好榜样；包拯清正廉明，刚正不阿，独立于权贵之外，公正睿智，敢于为民申冤，故名“包青天”、“包公”，京城有“达不到联合，阎罗保老”之说。后人视他为神，视他为魁星的转世，因其黑脸形象也被称为“包青天”。延伸信息:单词连句技巧:1。正确理解词义。正确理解词义是造句的前提。因此，我们应该根据词义的特点、我们的知识水平和词语所处的语言环境，采取灵活多样的方法来理解它，从而构成一个合乎逻辑的句子。第二，在造句之前，让学生反复朗读含有该单词的句子，这些句子一般是课文中新学的。因此，在造句之前，让学生反复阅读含有该词的句子，以了解该词的意思，它与意思相近的词有什么区别，在什么情况下可以使用该词？
3、历史上 包拯、庞太师怎么死的?最后谁赢了?庞太师历史上没有这个人，他只是一个文学人物。北宋仁宗的外戚张耀祚为人谨慎，非常熟悉吏治和法律，他被任命为配偶，并很快成为一名杰出的官员。他是很多小说中庞太师的原型，而“庞太师”这个词，只是一个作家编造的名字代号。包拯(999—1062)，宋庐州合肥(今安徽)人，本名袭人，天盛朝进士厌倦了迁都监视帝国，建议培养选拔将领，充实边境储备。被任命为住建部三司判官，JD.COM、陕西、河北道转运使，他以户部三司副使的身份入朝，请求朝廷允许盐解交易购买。我改主意了，建议朝廷，我也多次向大臣讨过权幸，授龙图阁学士、河北转运使，调任颍州、阳州，后奉召入朝，授知开封府权、钦差顾问权、三秘使。嘉裕六年(1061年)病死，享年64岁，朝廷封他为尚书，谥号叫“孝”。
