创作背景是通过诵读过的寓言故事猴子吃西瓜并结合故事背景，讨论不见得是有效的，结果如何在于自己的判断,《猴子吃瓜》是一个寓言故事,猴吃西瓜寓言故事猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢,有感而发，歌曲以寓言故事为背景更能简单明了的让大众明白歌曲内容，并结合实际来突出中心猴子吃西瓜这件事猴子吃西瓜几年级的课本,猴子吃西瓜是语文二年级下册课文的朗读文。
猴子吃西瓜是语文二年级下册课文的朗读文。《猴子吃瓜》是一个寓言故事。原文片段：叙一窝猴围着一个西瓜，谁也不知道怎么吃。大猴说：应该吃籽。老二说：应该吃瓤。猴三说：吃籽吃瓤都不对，应该吃皮。他们把西瓜摔成碎块，猴三抢先吃起了皮，他越吃越觉得不好吃。这时，大猴与老二他们吃吃籽、尝尝瓤，又啃啃皮，最后感觉到吃瓤是对的
原创是不详。创作背景是通过诵读过的寓言故事猴子吃西瓜并结合故事背景，讨论不见得是有效的，结果如何在于自己的判断。年长者，专家者并不一定事事都通晓。最好的办法是实践，吃一口皮再吃一口瓤，不就知道应该怎么吃了吗千万不要不懂装懂，害人害己。有感而发，歌曲以寓言故事为背景更能简单明了的让大众明白歌曲内容，并结合实际来突出中心猴子吃西瓜这件事
3、猴吃西瓜的人物性格年龄身份人物之间的关系猴王和老猴。猴王：不学无术，但是有点小聪明，只是误信人言，以貌取人，不懂得分辨是非，老猴：见识短浅，但又死要面子，自以为是，滥竽充数，妖言惑众。猴吃西瓜寓言故事猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜，忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西。
