②教学案例和教学记录:也是对教育教学情况的描述，但教学记录要求记录你所听到的一切(事实判断)，而教学案例是根据目的和作用来选择内容的，必须有作者的反思(价值判断),教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育思想，对要实施的教育措施的简要描述，反映教学期望；教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述，反映教学结果。
教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育思想，对要实施的教育措施的简要描述，反映教学期望；教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述，反映教学结果。②教学案例和教学记录:也是对教育教学情况的描述，但教学记录要求记录你所听到的一切(事实判断)，而教学案例是根据目的和作用来选择内容的，必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:在“情景故事”的意义上，教育叙事的研究报告也是“教育案例”，但“教学案例”是指具有典型意义、疑难问题、作者多角度描述和反思(或自我评论)的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选取相关资料，提前进行实地工作。因此，日常教育叙事日志可以作为撰写教学案例的素材。
2、如何教好小学语文阅读?link:https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg摘抄代码:mrju试图通过童话、寓言、儿歌等形式，从儿童发展领域涉及的记忆、语言表达、数学思维、逻辑推理、空间感知、创造力、观察力、注意力等方面，为孩子今后学好汉语打下基础。希望这份文件能对你和你的孩子有所帮助。
