不爱洗澡的小猪，儿童讲故事不爱洗澡的小猪用什么背景音乐比较好

来源：整理时间：2023-05-21 12:07:19 编辑：好学习手机版

本文目录一览

1，儿童讲故事不爱洗澡的小猪用什么背景音乐比较好
2，以小猪不爱洗澡为题目怎么写作文
3，有关故事不肯洗澡的小猪的小律动
4，教师公开课不爱洗澡的小猪怎样上

1，儿童讲故事不爱洗澡的小猪用什么背景音乐比较好

歌曲《懒小猪》

儿童讲故事不爱洗澡的小猪用什么背景音乐比较好

2，以小猪不爱洗澡为题目怎么写作文

森林里，有一只不爱洗澡的小猪，大家见了他，都不愿意和他做朋友。一个阳光灿烂的早晨，小猪出来散步。小公鸡看见了，皱着眉头说：“小猪，瞧！你有多少天没洗澡了，身上都是泥，快去洗个澡吧！”“是呀！是呀！你身上都发臭了。”小白兔捂着鼻子说。但小猪不以为然的说：“洗澡多麻烦呀！”小鸭一摇一摆地走过来说：“不爱洗澡，不爱干净的小猪，谁都不会喜欢你的。”小猪难过的地下了头。此时，山羊公公也走了过来，语重心长的说：“不洗澡，身上会发臭的。还会影响身体健康啊！乖，快回家洗个澡，干干净净的小猪才会有朋友。”小猪赶快跑回家，把自己洗地干干净净。大家看到后，都高兴地说：“小猪变干净了！小猪，爱洗澡了！”森林里，有一只不爱洗澡的小猪，大家见了他，都不愿意和他做朋友。一个阳光灿烂的早晨，小猪出来散步。小公鸡看见了，皱着眉头说：“小猪，瞧！你有多少天没洗澡了，身上都是泥，快去洗个澡吧！”“是呀！是呀！你身上都发臭了。”小白兔捂着鼻子说。但小猪不以为然的说：“洗澡多麻烦呀！”小鸭一摇一摆地走过来说：“不爱洗澡，不爱干净的小猪，谁都不会喜欢你的。”小猪难过的地下了头。此时，山羊公公也走了过来，语重心长的说：“不洗澡，身上会发臭的。还会影响身体健康啊！乖，快回家洗个澡，干干净净的小猪才会有朋友。”小猪赶快跑回家，把自己洗地干干净净。大家看到后，都高兴地说：“小猪变干净了！小猪，爱洗澡了！”

以小猪不爱洗澡为题目怎么写作文

3，有关故事不肯洗澡的小猪的小律动

森林里，有一只可爱的粉小猪，长着圆圆的脑袋、大大的耳朵、小小的尾巴和胖胖的身体。他最喜欢的事情就是在泥里打滚。但是，脏兮兮的他却不爱洗澡。一天，小猪打完滚后回家，妈妈闻到臭味便对他说：“粉小猪，看你多脏啊，赶快来洗个澡变干净吧！”可是小猪最讨厌洗澡了，趁妈妈不注意又溜出去玩了。小猪哼着歌来到公园找朋友，他找啊找，看到了小猫一个人在玩游戏，便对她说：“小猫，我能和你一起玩吗？”小猫一看见小猪，连忙跳到一边说：“你看看你，多脏啊，我才不和你玩呢！”小猪有点难过地走开了。他又找啊找，看到了小猴，便对他说：“小猴，我能和你一起玩吗？”小猴一看见小猪，连忙爬到树上：“你看看你，多臭啊，我才不跟你一起玩呢！” 小猪很奇怪，追过去想问个究竟。可是小猪一靠近，小猴就捂着鼻子爬得更高了。于是，小猪想找其他小伙伴和他一起玩。但是大伙见到他都躲得远远的，小猪很伤心，坐在地上“呜呜”地哭了起来。　　小猪不明白：“为什么大家都躲着我，不和我玩了？” 小猪难过地回到了家，对妈妈说：“妈妈，为什么没人愿意和我玩啊？”妈妈回答道：“还不是因为你又脏又臭，前面叫你洗澡，溜掉，现在快去洗个澡吧，变成香香的、干净的小猪，这样大家才喜欢，愿意和你做朋友！”　　小猪低头说道：“可是，可是我不爱洗澡呀。”　　妈妈说：“听我的，快去把泥巴洗干净，保证大家不躲你！” 于是小猪跳到浴缸里洗了个舒舒服服的泡泡澡。身体洗干净了，还香香的。小猪发现洗澡原来是件很快乐的事情。小猫、小猴看到小猪变干净了，便邀请他一起玩：“小猪你好香啊，我们都喜欢你！” 小白兔看见小猪变干净了，也过来跟他一起玩。小猪交到了许多好朋友，他和大家玩得可高兴啦！

有关故事不肯洗澡的小猪的小律动

4，教师公开课不爱洗澡的小猪怎样上

小猪不爱干净，每次看到他都是黑乎乎的小脸，黑乎乎的小手，还有黑乎乎的衣服。大家都不愿意和他玩，没有人会喜欢脏娃娃。碰到这种情况，小猪总是嘴一撅，满不在乎地说：“没关系，我还不想和你们玩呢。” 小猪没有好朋友，就自己一个人在泥汤里滚来滚去地玩。可时间长了，小猪觉得太无聊了，看着别的小伙伴在一起开开心心地做游戏，他心里不禁难过起来：“呜呜，没有小朋友和我一起玩。呜呜，我想和大家在一起。” 小猪伤心的哭声被小伙伴们听到了，大家纷纷跑来安慰他：“小猪小猪，只要你爱卫生讲文明，我们大家都会喜欢你，也会和你一起玩的。” 小猪听了，急忙擦干眼泪往家跑去。哈哈，小猪原来是赶着回家去洗澡呢。回到家，小猪打了满满一盆水，坐在里面洗了起来。嘿，小猪洗得可仔细啦！他抹上肥皂使劲儿搓啊搓。盆里的水黑得看不见底了，不过我们的小猪可变干净了。小猪，还等什么？赶紧找小伙伴们玩去吧！

活动目标： 1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。 2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态。 3.加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感。活动准备：物质准备： 1.《小猪睡觉》的音乐 2.有关动物睡觉的各种姿态的图片ppt。 3.击鼓传花的音乐及手绢花活动过程： 1.歌曲导入（歌曲《小猪睡觉》） ——小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？（播放歌曲） ——你们听一听它在干什么？它是怎么睡觉的？（歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇）还发出什么声音（咕噜噜） 2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉 ——小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好？那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好？ 3.分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿 1.出示丹顶鹤睡觉的图片 1）请幼儿仔细观察——“你们认识它吗？它是怎么睡觉的？” 2）请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立 3）为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走 2.出示猫头鹰睡觉的图片 1）请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的（睁着一只眼睛睡觉） 2）请幼儿模仿猫头鹰睡觉 3）为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——（晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎）继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情） 3.出示蝙蝠睡觉的图片 1）观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉 2）老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友（教师配音） ——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁；遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。” 4.出示刺猬睡觉的图片 1）观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡 2）为什么刺猬要蜷着身子睡觉——刺很尖，可以保护自己 5.出示蛇睡觉的图片 1）观察蛇是怎么睡觉的——盘曲着睡 2）去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉 ——小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦” 6.出示金鱼、松鼠、马的图片 4.在游戏中巩固所学知识——击鼓传花教师播放音乐，幼儿传递手绢花。在音乐停止的同时停止传递，请拿到手绢花的幼儿做一个动物睡觉的姿势，让其他幼儿猜。（注意要点1.在游戏前教师要为幼儿清楚地介绍游戏的玩法。2.教师要及时激发展开想象力：幼儿除了今天知道的五个动物，还有没有别的动物的睡觉姿势可以表演出来） 5.总结活动 ——我们今天看了很多小动物，你们喜欢它们吗？小动物也很喜欢小朋友，它们都是我们的好朋友，以后让我们一起来保护它们，让它们像我们一样快快乐乐的长大好不好？ 6.请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。