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小王子故事梗概,小王子 梗概

来源:整理 时间:2023-04-17 15:55:18 编辑:好学习 手机版

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1,小王子 梗概

小王子》故事大概是讲一个外星的小孩 生活在一个很小的星球上,那星球上只有他一个人,他要照顾那个星球,他是那个星球的小王子,长大了,他去别的星球旅行,碰到了各式各样的人(外星人)。最后他来到地球上碰到了作者,,, 然后在这里死去 文章通过简单的故事蕴涵了丰富的哲理,里面讲到玫瑰(爱人),猴面包树(责任),狐狸(朋友),虽然是小小的一本书但内容绝对丰富,且没个人读过之后都会有不同的感触,望楼主还是好好的用心读读此书,一时半会也讲不清楚。。。。 他好象被誉为白话的圣经 。。 有这么一说吧 是值得反复品味的好书

小王子 梗概

2,求小王子故事梗概

故事梗概: 小王子是一个超凡脱俗的仙童,他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星,开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星,各种见闻使他陷入忧伤,他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上,小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小,除了点灯人和他自己,不能容下第二个人。在地理学家的指点下,孤单的小王子来到人类居住的地球。    小王子发现人类缺乏想象力,只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来,小王子遇到一只小狐狸,小王子用耐心征服了小狐狸,与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质,只有用心灵才能洞察一切——作为礼物,送给小王子。用这个秘密,小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后,小王子在蛇的帮助下离开地球,重新回到他的B612号小行星上。
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3,小王子的故事梗概是什么

《小王子》主要讲述的是一个小孩子在各个行星上的所见所闻,小王子由于在自己星球上同孤傲的玫瑰花闹别扭之后,便动身去其他星球游历,他先后访问了六个小行星。再后来,他遇到了一只小狐狸,并且得到了它赠送的礼物——用心灵才能洞察一切的能力。之后继续寻找生命的意义,经过不懈的努力找到了泉水。小王子在朋友的帮助下离开了地球,重新回到小行星上。《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。主要讲述的是一个小孩子在各个行星上的所见所闻,小王子由于在自己星球上同孤傲的玫瑰花闹别扭之后,便动身去其他星球游历,他先后访问了六个小行星。再后来,他遇到了一只小狐狸,并且得到了它赠送的礼物——用心灵才能洞察一切的能力。之后继续寻找生命的意义,经过不懈的努力找到了泉水。小王子在朋友的帮助下离开了地球,重新回到小行星上。传统童话大多选择的是全知叙述,叙述者处于故事之外。而《小王子》的叙述者是“我”,“我”既是童话的叙述者,也是其中的一个重要人物。 “我”所叙述的故事情节很简单,但作品的成功之处在于:隐含作者并不仅仅将“我”作为一个陪衬。“我”在完成叙事任务的同时,也在深化着作品的主题。“我”是个还抱有童真的成年人。因为抱有童真,“我”难以认同于成人世界的理性和功利,这让“我”从小便与所谓的“大人”们产生矛盾。又因为“我”是成年人,“我”一开始难以完全理解小王子的纯真和感性,于是“我”与小王子产生了矛盾。“我”与大人们的矛盾、小王子与“我”的矛盾其实质均在于孩子和成人的矛盾,是理性与感性、麻木和挚爱的矛盾。而在这关键性的矛盾中,“我”都起着映照的作用。可以说,“我”犹如一面镜子,照出了成年人的理性、功利、迷惘,也照出了孩童的感性、纯真和爱。随着“我”与小王子日渐加深的了解和情感,“我”最终回归到孩童时的状态,认同小王子的价值观和情感,崇尚着爱的哲学。至此,童话的主题便昭然若揭。

小王子的故事梗概是什么

4,小王子的故事梗概是什么

《小王子》主要讲述的是一个小孩子在各个行星上的所见所闻,小王子由于在自己星球上同孤傲的玫瑰花闹别扭之后,便动身去其他星球游历,他先后访问了六个小行星。再后来,他遇到了一只小狐狸,并且得到了它赠送的礼物——用心灵才能洞察一切的能力。之后继续寻找生命的意义,经过不懈的努力找到了泉水。小王子在朋友的帮助下离开了地球,重新回到小行星上。《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。主要讲述的是一个小孩子在各个行星上的所见所闻,小王子由于在自己星球上同孤傲的玫瑰花闹别扭之后,便动身去其他星球游历,他先后访问了六个小行星。再后来,他遇到了一只小狐狸,并且得到了它赠送的礼物——用心灵才能洞察一切的能力。之后继续寻找生命的意义,经过不懈的努力找到了泉水。小王子在朋友的帮助下离开了地球,重新回到小行星上。传统童话大多选择的是全知叙述,叙述者处于故事之外。而《小王子》的叙述者是“我”,“我”既是童话的叙述者,也是其中的一个重要人物。 “我”所叙述的故事情节很简单,但作品的成功之处在于:隐含作者并不仅仅将“我”作为一个陪衬。“我”在完成叙事任务的同时,也在深化着作品的主题。“我”是个还抱有童真的成年人。因为抱有童真,“我”难以认同于成人世界的理性和功利,这让“我”从小便与所谓的“大人”们产生矛盾。又因为“我”是成年人,“我”一开始难以完全理解小王子的纯真和感性,于是“我”与小王子产生了矛盾。“我”与大人们的矛盾、小王子与“我”的矛盾其实质均在于孩子和成人的矛盾,是理性与感性、麻木和挚爱的矛盾。而在这关键性的矛盾中,“我”都起着映照的作用。可以说,“我”犹如一面镜子,照出了成年人的理性、功利、迷惘,也照出了孩童的感性、纯真和爱。随着“我”与小王子日渐加深的了解和情感,“我”最终回归到孩童时的状态,认同小王子的价值观和情感,崇尚着爱的哲学。至此,童话的主题便昭然若揭。
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