教育的民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会均等，教育获得资源的机会均等和教育结果均等；其次是指失音关系的民主化；第三，是指教育活动、教育方式、教育内容的民主化，提供了更多自由选穴的机会,1.终身的教育,5.教育技术现代化,这是现代科学技术在教育技术中的应用，包括教育设备、教育手段和技术、程序、方法的现代化。
Hyundai-1特征有哪些发展？1.终身的教育。终身教育思想强调职前教育与职后融合教育与青少年融合教育与成人融合教育与学校融合。2.推广教育。全民教育是让所有的人都接受教育，尤其是让适龄儿童接受完整的小学教育，让年轻人识字。3.民主化教育。它是最大的思潮之一。教育的民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会均等，教育获得资源的机会均等和教育结果均等；其次是指失音关系的民主化；第三，是指教育活动、教育方式、教育内容的民主化，提供了更多自由选穴的机会。4.多样化教育。教育的多样性包括教育思想、教育目标、半学习模式、教育形式和评价标准的多样性，这是社会生活多样化的人的个性化要求。5.教育技术现代化。这是现代科学技术在教育技术中的应用，包括教育设备、教育手段和技术、程序、方法的现代化。
(1)Modern 教育 Technology主要依靠信息技术，即由教育技术手段组成的涵盖信息技术的体系称为Modern教育Technology。教育教学过程本质上是信息产生、选择、存储、传输、转换和分配的过程，而信息技术是指在上述一系列过程中所使用的各种先进技术的应用，包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机网络技术和远程通信技术。将这些技术引入到教育的教学过程中，可以大大提高信息处理能力，即大大提高教与学的效率。现代科学技术的飞速发展，大大增加了各种媒体所拥有的信息资源，包括期刊、论文、专利、书籍、软件等。上世纪50年代，每10年才翻一番，之后2-3年翻一番。人掌握知识的半衰期在不断缩短，人好不容易积累起来的知识和技能很快就会老化，失去原有的价值。因此，教与学的效率就显得尤为重要。需要注意的是，传统的教育技术，即投影仪、幻灯机、电视机等硬件以及相应的教学软件和方法，继续沿用传统的说法，即电化学教育技术，还是合适的。
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