初中数学应用题，初中数学应用题

本文目录一览

1，初中数学应用题
2，初中数学应用题怎么做
3，数学初中应用题
4，什么是初中数学的应用题呢
5，初中数学应用题
6，初中数学基础应用题
7，初中数学应用题
8，初中数学应用题
9，数学初中应用题
10，初中数学应用题

1，初中数学应用题

设前一小速度为v，原来需要的总时间为t vt=180 60v+1.5v(t-40-60)=180 解2元方程，v就是最后的结果结果单位是:千米/分钟

初中数学应用题

2，初中数学应用题怎么做

在应用题里面先整体写一个“解”，自己列的算式一般要写“解，得”。下面我以一个应用题为例子，讲一讲标准的解题格式。第一步、读完题目分析整体思路，然后整体写一个“解”。如下图所示：第二步、分析完题目之后设未知量，根据设的未知量列等式出来，如下图所示：第三步列完等式就写一个“解，得”即可，算式的计算过程在草稿纸上完成，最后只要写一个结果就行。如下图所示：扩展资料：解初中应用题的技巧：1、理清思路，从问题的角度去思考整个应用题。2、规范解题过程。3、审题应该注重严谨性、深度性、细节性。4、善于用类比法启发解题思路。5、可以尝试用倒推的思路解应用题。6、善于用变更法诱导解题思路。7、注重进行高效的阅读题目。8、应该科学性的做题。9、培养做题时候良好的心态。参考资料来源：百度百科-初中数学应用题

初中数学应用题怎么做

3，数学初中应用题

设时间为X 小时 42(X+1/6)+39X=169

2小时

数学初中应用题

4，什么是初中数学的应用题呢

初中数学题一般会遇到：一般应用题、一般几何应用题、几何证明题。下列为解题步骤：一般应用题：解：（需设x的话设x）答题过程答：……。（所问的问题）一般几何应用题：解：如图∵ （因为）……∴ （所以）……又∵ ……∴ ……（不用写“答”）几何证明题：证明：如图∵ …… ∴ …… 又∵……∴……（不用”答“）一般初中应用题都在与几个模式，在熟练地练会一道题，一类题基本就都可以做出来。而且初中题都在勤练，仔细审题，找出其中的关系，一般问题就迎刃而解了。扩展资料：解初中应用题的技巧：1、厘清问题中的数量关系，从提问者的角度考虑问题。2、规范解题过程。3、审题应该注重严谨性、深度性、细节性。4、记住做懂题，由一推百。5、可以从问题发推过去。6、善于用变更法诱导解题思路。7、注重进行高效的阅读题目。8、应该科学性的做题。9、培养出认真钻研的习惯。

5，初中数学应用题

解:设起步价x元，起步价后每千米y元，由题可得 x+(8-3）y=12 x+(11-3)y=15.6 即 x+5y=12 x+8y=15.6 解得 x=6，y=1.2

想了半天还，就起步价一个未知数，怎么设二元一次方程？你确定题目没错？

6，初中数学基础应用题

1、解：设实际需要x天完成生产任务．根据题意得：7200*（1+20%）除以x=720化简得：12/x-10/（x+4）=1去分母得：12（x+4）-10x=x（x+4）．整理得：x2+2x-48=0．解得：x1=6，x2=-8（不合题意，舍去）∴7200×（1+20%）÷6=1440（顶）答：该厂实际每天生产帐篷1440顶．2、设原数为100000x+y其中x为一位数y为五位数3(100000x+y)=10y+x299999x=7y42857x=yx=1时y=42857所以原数是1428573、解：设一台的进价为m元，另一台的进价为n元．由题意，得m(1+10%)=n(1－10％)……①，解之，得m=0.9/1.1n调价后两台售价的和/两台进价的和=(1.1m+0.9n)/(m+n)……②，将m=0.9/1.1n代入②式，得(1.1*0.9/1.1n+0.9n)/(0.9/1.1n+n)=0.991－0．99＝0．01＝1％．所以两台空调调价售出后比进价要亏本1％4、设正方形方队一排有a名同学，则有a排所以全部同学数为a×a+7由题意(a×a+7)/8=a→(a-7)(a-1)=0→a=7.a=1不合题意，舍去所以a=7则全班学生为7×7+7=56人 5、设A浓度X，B浓度Y,倒出重量Z由题意得：（ZX+Y（60-Z））/60=（YZ+X（40-Z））/40整理得5Z=120所以Z=24

7，初中数学应用题

设加工前为X个，所需时间为Y小时。1200/X=y,1200/X(1+0.5)=Y-10联立两式解得X=40.X（1+0.5）=60。即采用新工艺前为40个每小时。采用新工艺后为60个每小时。

解：设采用新工艺前每小时生产x个零件 1200/x-1200/1.5x=10 x=40 1.5x=60 新工艺前每小时生产x40 个新工艺后每小时生产x60个

功效提高至150%，则时间为1/1.5=2/3所以新功效时间为10*（2/3)/（1-2/3）=20 每小时1200/20=60个原功效60/1.5=40个

8，初中数学应用题

设人数有X人。根据题意：X>25(因为如果X最大,为25时,只需2500) 所以,X>25. 所以.(100-（x-25)*2)x=2700 且100-（X-25）*2不大于70 最后的答案自己算。

设共有x人因为如果x不超过25人，最多支付也只有25*100=2500<2700,所以x必定大于25所以可列出方程x[100-2*(x-25)]=2700可解得x=45或x=30当x=45时人均旅游费用=100-2*(x-25)=60，小于要求的70元，所以不符合当x=30时人均旅游费用=100-2*(x-25)=90，符合要求所以共有30人

9，数学初中应用题

解：设总路程为x,总费用为y; 则，汽车y=120x/80+10x+480=11.5x+480 (1); 火车y=120x/120+8x+1440=9x+1440 (2); 画出汽车与火车费用与路程的函数图像：由图可知，当路程小于384千米时，选用汽车划算，当路程大于384千米时，选用火车比较划算！

设到达目的地的路程为x千米. 则选择汽车作为运输工具所需费用y1＝(x80 ＋1)×120＋10x＋480 ＝11.5x＋600 选择火车作为运输工具所需费用y2＝(x120 ＋3)×120＋8x＋1440＝9x＋1800 ①若y1＝y2，即11.5x＋600＝9x＋1200，解得x＝480. 即路程为480千米时，两种工具都可 ②若y1＜y2，即11.5x＋600＜9x＋1200，解得x＜480. 即路程少于480千米时，选用汽车 ③若y1＞y2，即11.5x＋600＞9x＋1200，解得x＞480. 即路程多于480千米时，选用火车. 望采纳，谢谢

10，初中数学应用题

1.根据时间比例：缝制一件童装需要时间是5%天，一件上衣是15%天，一件裤子是10%天。所以他花30%天做上衣，1天做裤子，70%天做童装。所以共花2天。 2.解:设相遇时客车行驶了x小时(1/8+1/12)X=1-(1/12)*2 x=4 答：货车出发4小时后两车相遇。 3喜欢语文的有：240*5/（5+3）=150 喜欢数学的有：240*7/(7+5)=140 两门都喜欢的共有86人则，喜欢数学或语文或都喜欢的有（140+150-86）人。即204人两门都不喜欢的的有（240-204）人，即36人 4.解：设李阿姨存了X元，则张叔叔存了（7500-X）元 4/5X+7/6(7500-X)=7100 解得：X=4500 第二季：李阿姨存了4500*0.8=3600 则张叔叔存了3500元答：.................................... 呼呼！打字慢！打死我啦

您好！ 1.因为每天加工2件童装,一共缝制14件童装，所以最少需要7天。 2.解:设相遇时客车行驶了x小时(1/8+1/12)X=1-(1/12)*2 x=4 答：货车出发4小时后两车相遇。 3.六年级共有240人，喜欢语文的与不喜欢语文的人数比是5：3；喜欢数学的与不喜欢数学的人数比是7：5；两门都喜欢的有86人，问两门都不喜欢的有多少人？喜欢语文的有：240*5/（5+3）=150人喜欢数学的有：240*7/（7+5）=140人二个都喜欢的有：86人那么至少喜欢一门的有：150+140-86=204人即二个都不喜欢的有：240-204=36人 4.解：设第一季度张叔叔存了x元，则李阿姨村了（7500-x）元。 x*(1+1/6)+(7500-x)*4/5=7100 x=3000 x*(1+1/6)=3500 (7500-x)*4/5=3600 答：第二季度张叔叔存了3500元，李阿姨存了3600元。谢谢！

初中数学应用题，初中数学应用题

本文目录一览

1，初中数学应用题

2，初中数学应用题怎么做

3，数学初中应用题

4，什么是初中数学的应用题呢

5，初中数学应用题

6，初中数学基础应用题

7，初中数学应用题

8，初中数学应用题

9，数学初中应用题

10，初中数学应用题

最近更新

相关文章

怒江州最新文章

云南排行榜推荐

怒江州排行榜精选

怒江州文章排行榜

热门标签

初中数学应用题，初中数学应用题

本文目录一览

1，初中数学应用题

2，初中数学应用题怎么做

3，数学 初中 应用题

4，什么是初中数学的应用题呢

5，初中数学应用题

6，初中数学基础应用题

7，初中数学应用题

8，初中数学应用题

9，数学 初中应用题

10，初中数学应用题

最近更新

相关文章

怒江州最新文章

云南排行榜推荐

怒江州排行榜精选

怒江州文章排行榜

热门标签

3，数学初中应用题

9，数学初中应用题