洋葱头历险记读后感，写读后感

1，写读后感

你只要看它十几遍，懂了，就好些了。再说读后感是要靠自己写的，而不是让别人写，自己能写出真情实感，多写了就会好的！我相信你。你自己写就不会来不及了。

写读后感

2，新语文读本8的读后感

读完《慈母情深》这篇课文，我被善良、慈祥的母亲感动了。这篇课文主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事。课文先讲作者想买一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，作者的愿望难以实现。接着写母亲给钱让作者买书。最后写作者有了一本长篇小说——《青年近卫军》。挣钱不易，毅然给钱，足见慈母情深。在角落工作的母亲，瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近——一个瘦弱的母亲。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着——贫苦的母亲。 “我挺高兴他们爱看书的！”——一个通情达理的母亲。从以上几点足以看出慈母的伟大，一元五角虽然不多，但是对於一个贫困的家庭来说这是不少的钱，可母亲两次给我足够的钱，可知母亲是多么爱作者啊。我们应该珍惜母亲的爱！

新语文读本8的读后感

3，名著读后感400字不多不少谢谢

不加题目402字小六水平《汤姆索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》这本书我非常爱看，可以说是百读不厌，在这本书里，小主人公汤姆索亚带着我来到了他的童年他喜欢和小伙伴们一起玩耍。他有一次说出了真相，把印第安乔告上法庭，把可怜的墨菲波特解救了出来。又有一次，他把哈克和乔埃叫到荒岛上，来当海盗。还有一次，他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来最后他又和他的好朋友哈克一起寻宝他们把蕴藏在地下的宝藏成功地挖了出来，汤姆又把自己的机智发挥出来了，他把宝藏藏在了两个小口袋里，吃力地运了出来。汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵…… 读了《汤姆索亚历险记》，我想了很多，其实在忙碌紧张的六年级生活中，我更多得到的是一种充实感，这让我对以后的学习、生活更充满信心，我既然是社会一员，也就应履行好社会赋予我的责任和使命，为获取主宰命运的自由而努力奋斗下去。！

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4，读后感

　　读《渡河少年》有感　　一个艄公，成了启蒙老师；一个少年，成了游泳健将。　　往往困难不是恶魔和灾难，而是成功的起步，它的启蒙老师。这就像《渡河少年》里写的一样。　　一个升入中学的少年，没有钱，但学校和家却隔着一条河，要划船去。看见一个老伯，是个艄公，这个少年求他不花钱上船，却遭白眼。他一气之下脱下衣服，渡过小河。日复一日，年复一年，他最后从小河游到了大海，成了一名游泳健将。为了感谢那个没让他上船的老伯，他称那个老伯是自己游泳的启蒙老师。　　读完这篇文章，我面对困难时不再害怕。生活中，就有一些人面对困难，他们带了放大镜，这是非常可怕的。其实，真正面对困难，如果你能迎难而上，有时还会得到意想不到的好处。面对困难你退缩，退吧，你将一生碌碌无为，人生难得几回成功，很多都是困难过后才来临的。记住，面对困难，只要勇于面对，成功正向你招手，要是面对困难，你怕了，失败正拉你走。爱拼才会赢！　　自然而然想起一个人，就是我们班的黄靖琪。他是一个勇于面对困难的人，打低分，他还会努力；摔倒了，他还会爬起来。现在，他已经成为我们学习的榜样。　　其实，困难来了，要想突破，很简单，只要你有一颗勇于面对困难不退缩的心！

5，洋葱头历险记的主要章节

意大利著名儿童作家姜尼·罗大里的《洋葱头历险记》的主要章节：第一章　老洋葱踩了柠檬王一脚　　第二章　南瓜老大爷千辛万苦才造起了一座小屋　　第三章　梨教授、小葱和蜈蚣　　第四章　洋葱头捉弄看家狗马斯蒂诺　　第五章　覆盆子大哥给强盗们装上门铃　　第六章　橘子男爵肚子太大，得老菜豆用车推他　　第七章　小樱桃和芹菜先生的训示牌　　第八章　栗子大夫被赶出了城堡　　第九章　老鼠司令下了撤退令　　第十章　洋葱头和田鼠走遍所有牢房　　第十一章　总是穿袜子睡觉的番茄骑士　　第十二章　小葱大步的受奖和受罚　　第十三章　青豆律师无意中救了番茄骑士的命　　第十四章　对前一章的说明　　第十五章　胡萝卜侦探和他的警犬的历险　　第十六章　洋葱头和好心的狗熊交上朋友　　第十七章　出了意外　　　第十八章　砍柴人　　第十九章　蜜柑公爵在酒窑里　　第二十章　在城堡里　　第二十一章　柠檬王带兵攻打城堡　　第二十二章　洋葱头结识了蜘蛛邮递员　　第二十三章　洋葱头失去了一切希望　　第二十四章　老蜘蛛在送信途中遇险　　第二十五章　放风时发生的事情　　第二十六章　大家都逃走了　　第二十七章　番茄骑士宣布要交天气税　　第二十八章　暴雨中　　第二十九章　尾声

6，读后感600字故事

读一个小女孩的故事有感今天,我读了阅读年选,其中的一个小女孩的承诺令我感慨万千. 文章中主人公是一位9岁的小女孩雷切尔. 惠勒, 她在上千名成人面前郑重承诺:"我承诺要帮助这些可怜的儿童,给他们盖12座房子,让他们有一个温暖的家."大家虽然很感动,但并没有把小女孩的话当真,甚至妈妈朱利都不确定雷切尔是否真正理解他们正讨论的问题.雷切尔可不是说说玩的,她把自己的承诺写在了床头,开始了将梦想转化为现实的行动. 这篇文章让我一会哭一会笑,哭是因为我被雷切尔执著善良的崇高精神感动了;笑是因为雷切尔凭着坚持不懈的精神实现了自己的梦想其中有句话让我难以忘怀:"我已意识到,如果看到了自己想做的事,不能只是坐在那里等,你的梦想必须通过自己动手才能实现."是啊,你有自己梦寐以求的梦想,就不能光等不做.如果你坐在那儿等你话,实现梦想的那一天恐怕会离你越来越远;只要你尽力去做了,实现梦想的那一天迟早会来的. 读到这里,我不禁惭愧了.记得画出一幅好画是我儿时的梦想,所以就开始学画画.我画什么都不像,画猫像狗,画狗像猫,气得我火冒三丈,常常把画画纸给撕了.如今看到那么执著的雷切尔.我下定决心,一定要完成这个梦想,以后不管什么事情我都不能再半途而废,更不能一遇挫折乱发脾气. 读了这篇文章,我从雷切尔身上汲取到了力量.我决心要做一个像雷切尔一样坚持不懈,顽强拼搏的好孩子

7，650字读后感

读书笔记——《朝花夕拾》（鲁迅）《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落