了解辅导学生的学习成绩以及为什么进行一对一辅导。在每次辅导结束或者下次辅导开始之前，老师可以对学生进行测评，怎么做呢，一对一辅导就是一个老师单独辅导一个学生，那么如何才能取得最佳的辅导效果.提高学生的成绩呢，当然也有的学生自己有较强的学习欲望，想通过老师一对一的辅导进步更快一点。
1、如何一对一辅导更有效果？
一对一辅导就是一个老师单独辅导一个学生，那么如何才能取得最佳的辅导效果.提高学生的成绩呢？以初中数学为例，我认为要做好以下几点。首先，全面了解学生，了解辅导学生的学习成绩以及为什么进行一对一辅导。有的学生可能并不是出于自愿想找老师补习，或许是来自父母压力，出于父母的意愿，当然也有的学生自己有较强的学习欲望，想通过老师一对一的辅导进步更快一点。
了解学生补习的目的：有的是想预习新知识，有的是想对旧知识查漏补缺，巩固提高，学生原先的成绩水平也决定了补习所要达成的目标不可能等量齐观，要弹性把握。其次，因材施教，对症下药，了解了学生的学习心理，学习能力以及补习目的后，就要制定针对性的计划与措施了。对于基础差，不爱学习的学生，补习要以课本为主，用通俗易懂的方式讲解课本知识，再辅助做一些基础性的简单习题，随讲随测，只要学生能认真听，认真做就是好样的，
期间还可以和学生进行友好交谈，打开学生内心世界，让其感觉到学习还是蛮有意思的，自己也能学会，也可以进步，树立进一步学习的信心。对于基础较好，想通过补习有更大提升的学生，要紧紧抓住其想学的心理，制定相应的培优计划，通过测评，发现其主要存在的问题及薄弱环节，采取专项提升策略。尝试让学生先独自思考，老师可以旁边提示引导，一步一步提高学生思维能力，
教会学生对题型进行分类归纳及如何正确有效思考每一道题的能力。最后，检验成果，在每次辅导结束或者下次辅导开始之前，老师可以对学生进行测评，怎么做呢？让学生自己讲述学到的东西，比如学了什么知识，如何解某道题，思路是什么，如何突破，一定要让学生自己说出来。通过一段时间的辅导，老师要定期进行阶段检测，以便发现新问题，从而采取相应应对措施，
2、还有三个月高考，脱离学校找一对一可以吗？
离高考还有三个多月的时间，很多考分在三百分以下的学生。着急想花大量费用，让孩子脱离学校去上辅导班学习，希望高考是能考的更高的成绩，那么到底值不值？今天我们来谈一谈。这样绝对不行，先从下面几个了原因来看，1.一对一的老师主要来源于在职教师，机构教学或者江湖老师。其平均教学水平远低于班级代课老师，对内容的把控，精练的启用，总不能达到一定的水平。
2.一对一收费，一般好老师都在带班，找一个不错的家教好像也不是件容易的事，即使能找到像这样一对一的辅导，费用也很高，3.一对一辅导降低了老师的权威性，长时间教授之后，师生的关系过度亲密，导致课堂效率降低。一对一的辅导，没有学习的氛围，可能会出现更差的效果，4.机构中一对一的老师多半是大学毕业在两年内教学的，所以经验不足，没有系统的教学体系。
