高中数学笔记，高中数学笔记应记什么东西

本文目录一览

1，高中数学笔记应记什么东西
2，高中数学笔记怎么做
3，怎样做高中数学笔记
4，高中数学笔记该如何做

1，高中数学笔记应记什么东西

woren我认为楚楚笑人1234说得有理

高中的数学,其实每一章的联系都不是非常的紧.所以每一章都可以从头开始.不管数学有多好的人,在某个部分也不一定能学得很好.所以你努力一点.多做笔记,不懂多问问.

记下自己在平时作业和考试时做错的题，一些高考重点知识点的习题，加上每年针高考出现的新题型等。

公式，例题，以及一些你不熟悉的一些规律，书上没有老师却补充了的公式和规律，最重要的是注意复习，多多翻看笔记！！

我的经验数学笔记主要记例题，所以课上在草稿纸上简单的写一些就可以了，晚自习的时候，先算一遍，再抄到自己的笔记本上，建议用12345以及知识板块分清楚，否则复习的时候很乱的；知识点的话在课本上记一下就行了（高一高二知识点一个一个的上，比较慢，到高三的时候，就要准备笔记本了及知识点）。英语可以在课堂上记，比较少。语文在书上写一些就可以了，注意平时积累字词语病之类的（高三突袭啊！）物理、化学、生物主要及知识点，可以记一点错题。1.一本笔记一门课2.笔记要经常看，否则没记是一样的3.条理要清晰

上课老师讲的所有的板书都要记而且特殊的例题或是错题的详解也要记录

高中数学笔记应记什么东西

2，高中数学笔记怎么做

我高一高二数学不好可是到了高三一下子数学班里数一数二的个人感觉上课认真听是基础至于笔记本人比较懒只是记一些老师上课讲的书上没有的例题记例题的时候也只是记一些比较关键的步骤让自己下次看的时候能看懂就行了不知道我说的对你有没有用至少我自己就是这么学的看你这样应该不是不爱学习的学生上课记得一定要认真听哦祝你学业有成

相信自己

我是个过来人，也来说说自己的看法吧。新课的课堂笔记，就做在课本上。课本不需要干净，只要自己方便就成了，有重点或是例题就写在上面的空白处，或者在文字中间做些符号之类的。以后复习的时候，既可以在看书上重点的同时，又可以看上课时的笔记，而且还不用带着多余的笔记本，方便啊。需要做在笔记本上的是错题，难题，重点题，不会做的题。这些题不会做，不是我们笨，而是没有好好总结的结果。只要反复总结，并且记住这类题的解题规律，慢慢积累，以后的成绩就会潜移默化的进步。我以前的上高一的时候数学都只在90-100之间徘徊，就没有什么突破过。后来，每当遇到一种新题型，就总结这种题型的解题规律和思路。上高三的时候基本就能保持在120左右了，考得好的时候会更多些。希望我说的对你会有用，继续努力，你一定会取得好成绩的。

同学，你既然上课走神，怎么做笔记？我建议你找成绩好的人借笔记抄，边抄边学嘛。再就是买本资料书啊，上面归纳的都还不错，并配有相关练习。其实我上课也喜欢走神，真正学习其实都是在写作业的时候，边写边学。呵呵，我们用的资料《三维设计》归纳讲解都还不错。

个人觉得不需要做笔记....我初中的时候数学不好，上了高中，一度以为思维不行，后来做了不少数学题，成绩就上去了......其实高中数学知识点多，刚学新课是觉得难是正常的，很多人就想做笔记记下典型习题，但是随着学习的深入，以前学的就变得很简单，笔记也就没什么大作用了，高中要学的东西太多了，所以总是记笔记却总是感觉很凌乱.....最重要的还是多做题，做多了就把题型的模式记熟了，忘也忘不了.....

让我来回答最合适（1）我高三以后就下定决心学好数学之前满分（广东）150分，我总是不够90后来上课就听例题然后跟着想老师虽然也在计算但下面的学生大部分都等老师报答案你上数学课就准备很大一本草稿纸老师写出来题目你就开始想一定要紧跟不一定记下来题目然后把老师的解答过程中你不懂的那个步骤抄下来要么下课问老师要么就是问成绩好的同学题目啊，笔记啊这些下课抄那些记了笔记的同学就行了~~~~~班里笔记做得好的大有人在关键你在上课要把不懂的地方记下来那才是你自己的（2）数学课本每一本的课后例题是最经典最简单的先耐心把所有课后题做完即使那些题很简单也要做完做完买教辅对答案你做完全部的题就懂得考点了（3）老师布置什么作业一定要全部做完并且有错的题要搞懂买一个活页的本子一般Gambol这个牌子不错就是你记笔记啊，错题啊，随便记可以换纸张的位置很实用高三人手N多本（4）对老师死缠烂打同样适用于成绩好的同学不懂的问题就靠他们了（5）每一本课本只买一本教辅贪多嚼不烂只买一本全部看懂！！！（6）2010高考本人数学127~~~祝你成功记得选我为最佳~~如果你觉得我个人的方法好的话

高中数学笔记怎么做

3，怎样做高中数学笔记

你的这个问题我也有过啊给你一些我自己的经验吧首先上课的时候不要只专注于抄老师黑板上的笔记数学成绩不好更要先把精力花在听老师讲题的方面上出的题目老师给了时间的话先自己做不会了就听老师的思路听不懂也不要急着抄笔记先标记一下课后可以去找同学问清楚课上老师讲的题目借来笔记先做一次再把自己对的解题过程写上去，额外标记自己要注意的地方关键题目可以写上老师的解题步骤这样就有多方便的思路了。因为数学知识关联性也蛮强的所以我一般听不懂一个知识点就会先把教材看一遍弄懂相关定义例题自习的时候再问老师题目关于笔记建议你和错题集分开笔记参考教材目录分类比如几何函数各分一类这个看你自己方便的程度了。错题集一天整理一次不要每个错题都写下来一个类型的做两三个就可以了老师推荐的经典例题一定要写下来还有自己经常出错的题目而且要记得反复回顾这样才能有效果不然也只是白写些东西而已切记错题整理不要只写上老师的解题方法要先自己做一遍写上自己的解题过程这样才能让自己印象深刻整理错题可以放在课后和晚自习完成练习以后列个学习表提醒自己不要忘记整理笔记把每天要做的学习任务都列出来这样能帮助你养成一个好习惯另外我当初就是因为问老师题目问的少了所以数学提升不大但是问老师的确是个行之有效的方法一定要多问不要不好意思也可以把自己平常的错题和笔记给老师看看他们往往能找到你的不足给你更好的建议。希望我的回答能给你一些帮助了。

做一个错题本，错题记在上面。笔记不要全记，只记以前不懂的东西

错题本，确实不错但是高三时间紧张，这些东西记完之后能不能看都是一个问题我也是一名高三学生，我认为上课跟着老师的思路走，把笔记记好还有就是在老师将卷子的时候把重点都写出来你说你知识点老忘，其实那是根本没有真正理解，学会要试着提问题，这样才能找到自己不会的地方才能抓住重点复习其实高三，真的是题海战术如果基础不是很好，就先把基础弄明白再试着拔高。多做多练这就是窍门没有什么比这更实际了加油

简单说学习方法还没入门，但是错题本一定要有，多总结归纳。上课那种笔记本可以没有，没有错题本的学生是基本没有领悟到理科的真谛，所谓笔记，一定是记录下自己不懂的地方的，这样才能节省时间用来思考问题，这样上课效率才高.综上，笔记要精简，错题要归类总结。多思考，不要骗自己，数学知识就像链条，完全没关系，大部分最后成绩过不了100，我只想说，这个网上到处有，我不细说。不管怎样，理科靠的是多思考。题海战术是建立在总结归纳后的基础上的，没总结归纳题型，就搞题海战术，如果你要问怎么总结归纳，只要有一节有问题，就会严重影响分数高中的时候，上课的时候拼命抄写黑板笔记的学生大多成绩不好，为什么呢？数学关键在于理解

怎样做高中数学笔记

4，高中数学笔记该如何做

我前两天看到一篇文章是讲记笔记的感觉这办法不错不过需要大量时间去复习巩固复制过来给你看一下吧~ 就算不能做到一样也可以借鉴的 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 5. 复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则： 1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。 2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。 3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。 4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。 5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。 6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。三、笔记整理法由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是： 1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。 2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。 3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。 4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。 5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。 6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。 7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。