演讲比赛评分细则，演讲比赛评分标准

本文目录一览

1，演讲比赛评分标准
2，演讲比赛的评分标准
3，演讲赛评分标准是怎么样的
4，学生演讲比赛的评分标准应如何设计

1，演讲比赛评分标准

演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

演讲比赛评分标准

2，演讲比赛的评分标准

演讲比赛评分标准一、内容（40分） 1、主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。 2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义，紧扣演讲主题。3、结构（10分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。二、表达（60分） 1、语音（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。 2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。 3、熟练程度（10分）：因不熟练，每停顿一次减5分。 4、态势语（10分）：自然得体，端庄大方。注意：要注意现场演讲时间。不足时、超时均会扣分。

演讲比赛的评分标准

3，演讲赛评分标准是怎么样的

演讲比赛评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过6分钟。2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。二、评分细则（满分100分）评价项目评价要点演讲内容（35分） 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分） 2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分） 4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）语言表达（35分） 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分） 2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分） 3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。会场效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

1、演讲内容健康向上，主题鲜明。（1分）2、参赛者力求脱稿。（1分）3、演讲时间控制在3—4分钟。（1分）4、参赛者语音语调标准，声音宏亮。（2分）5、参赛者充满激情，能通过表情等身体语言表达作品的内涵。（2分）6、参赛者表达自然，口齿清晰流利。（2分）7、参赛者衣着整洁大方。（1分）

演讲赛评分标准是怎么样的

4，学生演讲比赛的评分标准应如何设计

五、个人的研究我自己从民国 80 年 4 月起，开始了人体特异功能的研究，并于 81 年 2 月正式在台大电机系开了一门「人体潜能专题」的课程，希望从一班学生中找出具有潜能的人士，测量他们的生理参数如脑 α 波，再与练功到高段的师父互相比较，以找出他们生理上的共通性。再由此共同的生理参数来寻求突破口，以彻底了解特异功能产生的可能原因。经过近 6 年的研究，我们对三种特异功能：「心电感应」「念力转动指南针」以及「手指识字」做了初步的研究，并获得了一些成果。在心电感应方面，我们将学生分成两组，一组以 ESP 卡片作材料来发讯息，另一组受测者则坐在三公尺外背对发讯者接收讯息，以一分钟为限，然后写下答案。每周上课时，两两轮流各做十次接收及发讯，一学期以总数100次为目标，然后用统计方法来分析以检验学生心电感应能力的显着性。经过 4 年的研究，测试了近 120 位学生后，我们发现了 5 位具有显着「心电感应」能力的同学，都从来没有修练过气功。其中 4 位在正常闭眼做心电感应状态下，脑 α 波尖峰振幅很小，约在 4 微伏之下，很像练习打坐、放空到高境界所出现的「入定态」，也就是古人所说的「有慧根」。第4位同学脑 α 波振幅很大，与前三者完全不同，第一回测试 100 次时，显示出很强的「心电感应」能力，但接下又做了两回 (各 100 次) 均未能达到显着之标准，其代表意义为何尚不清楚。至于为什么要进入「入定态」才容易产生心电感应呢？我猜测这是因为在「入定态」中，脑的生理活动下降，杂讯降低，使得外界存在很微弱的讯息，有机会进入大脑不为杂讯所掩盖，而为大脑掌管意识部份所感知，这与一般低杂讯电波接收器原理是类似的。在「念力转动指南针」的实验中，我们要求受试者先换衣服，换上刚拆封之内衣及无尘裤，穿拖鞋，经过高斯计检查确定身上没有磁性物体存在，开始以念力转动一密封的指南针，同时用高斯计来量头部附近 1 公分以内垂直脸颊磁场之大小。结果发现在受试者右脸颊附近产生高达 115 高斯的磁场，这显示念力中有部份力量是由磁场所产生，当然这只是量某位特异功能人士之结果。对其它能以念力移动绝缘体或折弯汤匙之现象，则显然并非磁力所可解释，必须做更深入之研究。在「手指识字」方面，我们发现几位 11、12 岁的小孩具有手指识字及耳朵听字的能力。也就是用彩色笔在一张纸条上写上中文或英文或画上图案，再将纸条折垒成小纸团交给小朋友放入耳朵或拿在手上，结果快的只要几十秒，慢的只要几分钟就可以「看」到纸上所写的字或所画的图案。经过三年严格的实验，我们可以确定手指识字是一件千真万确，具体存在的事实。这一种非眼视觉是件随着手掌放电的过程才能达成，而且手掌温度一定要低于摄氏 34 度才行。其它的特征有受试者戴上眼罩会降低颜色的辨认率；手部讯号传递的过程似乎是在顺序的扫瞄纸张的内面及外面等等，这些都是未来了解手指识字原理的重要背斜。由这几年个人亲自从事的「人体特异功能」实验成果，以及看到大陆所发表的相关大量文献及实验录像带，可以十分有把握的确认特异功能是具体存在，无可否认的事实。至于它的原理为何？是否能由现代已知的物理及生理知识来解释，则有待更多的科学家来参与研究，逐步揭开它神秘的面纱。我相信再假以时日不断的努力，这些人体科学上高层次的问题，自古以来让人迷惑的人体神秘现象，总会有水落石出的一天。