走一步再走一步预习，怎样预习走一步再走一步

1，怎样预习走一步再走一步

先预习作者然后再从优美的句子赏析。

怎样预习走一步再走一步

2，预习走一步再走一步莫顿亨特

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者莫顿·亨特（美），入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。

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3，走一步再走一步预习

1.把课文读熟2.把不懂的标注出来3.把不懂的词解释4.课后词语抄三遍5.把课后题做做希望对你有帮助哦~~~

这样是不行，必须自觉！！

面对困难我上中学时的第一个星期，我们七年级的全体学生都必须参加四天的军训。学校举行军训的目的就是为了增强同学们的体质，磨炼我们的意志。在四天的军训生活中，我和每位同学都有一个共同的感受：辛苦、累。风吹，日晒，雨淋，这些都是我们在军训生活中遇到的困难。很多同学出现浑身无力，头晕目眩等现象，我也不例外。有一次在训练过程中，因为早晨起床太早，加上火辣辣的太阳当头晒，我的身体有些吃不消了。有一阵子我感到头很晕，准备坐在阴凉的地方休息了一会儿，可看到同学们顶着烈日依然坚持训练，我心里默默地想：他们都那么坚强，不怕苦，我怎能当逃兵？在那里享受阴凉呢？太娇气了吧！于是我勉强蹲着，坚持训练。在同学们共同努力下，我们班在军训汇演时取得了二等奖。经过这次军训，我从中感悟到一个道理，遇到困难时勇敢的面对，想办法克服，永不言弃，结果一定比想象的还要好。

1.把课文读熟2.把不懂的标注出来3.把不懂的词解释4.课后词语抄三遍5.把课后题做做

走一步再走一步预习

4，初一语文走一步再走一步的预习题怎样做

课文2次提到杰里，不能，因为杰里的事和话为后文埋下了伏笔。给我的启示是无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决一大困难。只要想着这样一小步一小步地走下去终究会成功的. 应为杰利是他的好朋友文中几次提到杰利对作者不放心，并且是他将作者的爸爸带到作者身边的，所以不能不写。

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”？答：作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱，失足落下。 2.这篇文章给了我们什么启示？蕴含了什么道理？答：做任何事都要有信心，要相信自己，任何事情都是可以做到的。

不能略去写杰利的部分因为关于杰利的两句话互相照应为下文杰利和父亲找“我”埋下伏笔在人生的道路上不管面对照怎样的艰险困难，只要把大困难分解为一个个小困难，一个一个认真地去解决，终将战胜巨大的困难，取得最后的胜利！

1.3次，不能，because第一次是杰力鼓动我去爬山的;第二次是杰利对我有些不放心，但他还是走了;第三次是杰利带着父亲来找我的；如果文中没了杰利，文章就大打折扣了！！！！！！2. 在人生的道路上不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个的认真解决小困难，将会战胜巨大的困难，赢得胜利。

课文2次提到杰里，不能，因为杰里的事和话为后文埋下了伏笔。给我的启示是无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。