说话人本身的声音质量(与读者有关)；二、声音的节奏感(诗人的责任是提供节拍标志，朗诵应该表现出潜在的节奏)；第三，诗歌形象(这个和诗歌素质和受众素养有关)；四,《英雄的黎明》《敦煌之梦》《我的祖国》(陈蓉晖)适合大部分豪放爱国歌曲诗歌朗诵,个人信息朗诵(出名漂亮有助于提高读者开放度)长征红军不怕远征难，钱山只有闲。
有套路。大部分人和单位只用几首歌。《英雄的黎明》《敦煌之梦》《我的祖国》(陈蓉晖)适合大部分豪放爱国歌曲诗歌 朗诵。然后大气温柔又是另一个套路。比如我最近做的一个视频，穆旦的《颂》用了《敦煌梦》:http://v.QQ.com/x/page/p0324xdtlbi.html人听诗能有情绪反应吗？产生多大的情绪反应与以下因素有关:1。说话人本身的声音质量(与读者有关)；二、声音的节奏感(诗人的责任是提供节拍标志，朗诵应该表现出潜在的节奏)；第三，诗歌形象(这个和诗歌素质和受众素养有关)；四。个人信息朗诵(出名漂亮有助于提高读者开放度)
2、毛泽东的《 长征》资料,谢谢~长征红军不怕远征难，钱山只有闲。五岳摇曳荡漾，乌蒙服泥丸雄伟，云崖金沙水暖，跨铁大渡桥寒。更是对岷山雪情有独钟，三军争光，寓意:红军不怕远征难，千山万水。武陵山兴风作浪，乌蒙山走在泥球里:武陵山是那么的跌宕起伏，一望无际，但在红军眼里，就像一个个小波澜；乌蒙山一样高大雄伟，但在红军眼里，它就像一个在你脚下滚动的泥球，金沙江水搏云崖暖，大渡桥随横杠寒:金沙江两岸峭壁，湍急的水流拍打着两岸高耸的悬崖，给人一种温暖的感觉(暗示红军熟练地渡过金沙江后欢快的心情)；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，让人感到一股深深的寒意(暗示红军飞越泸定桥的惊险和惨烈)。更令我欣慰的是岷山千里雪，三军让他们脸上开花:更令红军欣喜的是，他们翻过了千里雪覆盖的岷山，大家兴高采烈，满面春风。
