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现代西方哲学,现代西方哲学是什么语言又是什么意思

来源:整理 时间:2023-03-30 00:29:30 编辑:好学习 手机版

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1,现代西方哲学是什么语言又是什么意思

来源于希腊,因为哲学起源于希腊,哲学就是"爱慧"
希腊语,爱智慧

现代西方哲学是什么语言又是什么意思

2,现代西方哲学名词解释

现代西方哲学是哲学(Phil)的一个分支 ,19世纪中叶以来主要流行于西方世界的各种哲学流派的总称。 现代西方哲学一般指黑格尔之后至今的西方哲学。它的特点是新流派众多,思想方式变化深刻,与现代科技与人文众学科的关系密切,对中国的现实思潮影响巨大,与未来哲学的发展息息相关。关于现代西方哲学的命名,在翻译上存在一个问题。在中文惯以1840—1919为“近代”,1919之后为现代,而在西方哲学没有近现代之分,统一为“modern”。但在“modern”中又以黑格尔为分界线,所以中文中的近代是指笛卡尔到黑格尔,现代是黑格尔至今。首先,自黑格尔之后,出现了唯意志主义、实证主义、新康德主义、直觉主义、分析哲学、现象学、存在主义、解释学、西方马克思主义、实用主义、结构主义、解构主义等新流派,在这些大的流派之中又有相当多的分支,比如现象学中,几乎每一位大思想家都可独自立派。它们带来了西方哲学两千年来最为深刻的思想方式的变革:反形而上学、反基础主义、反主体主义、向语言的转向,对境域的关注,等等,令人耳目一新,极大地丰富了人的哲学思维。这种变化使得现代西方哲学具有了很强的向其他学科渗透、与之交叉的能力,以及建立新的次级学科的能力,比如科学哲学、环境伦理学、医学伦理学等。所以,现代西方哲学与科学技术与不少人文学科、社会科学学科和文学艺术实践之间形成了更为密切的互动关系。而且,由于思想方式的转变,相比于传统西方哲学,现代西方哲学与中国哲学的距离拉近,有了更多的、更深入的对话可能。此外,现代西方哲学是活着的、还在不断出新的,在当今这种全球化的形势中,对中国的各种思潮有着巨大和持久的影响。改革开放以来,这种“西学东渐”的现象屡屡出现,并势将不断出现。也正是因为这个缘故,在未来哲学的塑造中,现代西方哲学扮演着重要的角色。

现代西方哲学名词解释

3,西方哲学史的现代西哲什么意思

西方哲学史,可以Hegel为界,划为两部分。 Hegel余波散尽,西方哲学进入了新阶段。 严格地说,“西方哲学史”应写到今天。 但国内绝大多数《西方哲学史》教材,都只写到Hegelianism为止。 之后的,就另写一本叫《现代西方哲学》吧! [ ]
西方哲学史,可以Hegel为界,划为两部分。Hegel余波散尽,西方哲学进入了新阶段。严格地说,“西方哲学史”应写到今天。但国内绝大多数《西方哲学史》教材,都只写到Hegelianism为止。之后的,就另写一本叫《现代西方哲学》吧![]
hehe,一般都用的是刘放桐老师的那本吧

西方哲学史的现代西哲什么意思

4,现代西方哲学怎么学

1.注重理论联系实践。2.要有思辨思维。3.把握逻辑的含义。这一点很难做到如果对西方哲学很感兴趣又有时间的话,希望你读一下黑格尔的《小逻辑》。很深奥,不过培养逻辑性思考。4.注重数理性思维,在西方伟大的哲学家在自然科学数学方面一般都有很深的造诣。5.人性和理性思想的绽放。西方经历过自身蜕化的文艺复兴和启蒙运动。而近代中国主导思想一直是崇洋媚外,国虽大,其志不敏,其心敬,不思进取。热衷于个人价值实现的人寥寥无几。而且即使是那些拼搏的人大多数不过也是为了“老婆,孩子,热炕头。”根本不明白自身价值为何物,人性理性值几何。所以建议多读一些西方史,多看西方的读物和电影······虽有“西化”之嫌,但有可谅之处。
看书
基本原则是理论联系实际。有些同学认为这是空话、是老生常谈,没有实际意义,其实,这才是学好哲学乃至一切学科的前提。 首先,学习的过程就是理论联系实际的过程。哲学是对各门具体学科知识的概括和总结,而各门具体科学都是对客观世界的具体认识,所以,哲学归根到底也是来自于客观实际。用归纳法和演绎法相结合来学习哲学更便于理解和接受。归纳法是由个别到一般的思维方法,演绎法是由一般到个别,经验证明这两种方法交替使用效果较好。教师在教学时往往先用归纳法,既先列举几个生活或生产中的实例,然后从中找出共性,也就是哲学观点。比如,老师先举出上和下、教师和学生、化合和分解、自由和纪律等,然后抽象出其中的共同点,既都存在对立统一的双方,从而引出矛盾观点。学生在此基础上可以再用演绎法,也就是用矛盾观点联系新的实际加以分析和说明。经过这么几次反复,应该说一个哲学观点就算掌握了。 其次,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。有些同学把学科的界限分得特别清楚,不能进行知识的迁移。要想把哲学学好,在学习其它学科知识时要有意识地应用哲学思想进行指导,有助于培养自己的辩证思维能力。

5,现代西方哲学有哪些特征

现代西方哲学与传统的哲学相比,具有自己的时代特征。主要表现在以下几个方面: 经验论由盛而衰,理性论逐步抬头 在经验论与理性论(即唯理论)的长期论争中,经验论由盛而衰,理性论有抬头的迹象。从20世纪初到50年代末期,在英美哲学界一直占统治地位的,是由A.孔德开始,由B.A.W.罗素发展起来的分析经验论(见分析哲学)。实用主义以及欧洲大陆的其他一些哲学流派也倾向于经验论。这一时期,理性论仅仅在新经院哲学(见新托马斯主义)中还有点影响。但后来,情况发生了变化。60年代在法国兴起的结构主义运动,力图恢复理性论在现代哲学中的地位。而对经验论最沉重的打击,是来自心理学方面。蓬勃发展起来的认识心理学派,给理性论提供了反驳经验论的最有力证据。按照认知学的看法,心灵完全不是一块白板,即使最简单的知觉也受认知作用的影响,决不是单纯接受来自外界的刺激。一个意象更是信息储存与检索的复杂操作,经验论者所设想的那种纯粹的经验或观察并不存在,人们在对外界事物的认识中,认知的模式或范式起着决定的作用。科学实在论根据新的物理实验结果对经验论所作的批评,也为理性论的复兴提供了有力的理论依据。经验论者不仅忽视了心灵或理性的作用,而且还否认或怀疑外物,即那些不可观察的“理论对象”的存在,并以可观察性作为实在性的标准。大多数科学实在论者反对经验论主张的这种观点,有些实在论者还提出了相反的看法,认为科学哲学中最后的裁判员不是理论,而是实验,不是我们怎样思想,而是我们如何行动。在他们看来,能够产生效果的理论对象,即使本身是不可观察的,我们也不能不承认它们是实在的。经验论和理性论在现代西方哲学中的易位,也是科学发展的必然结果。19世纪中叶以前,近代科学明显地对经验论有利。然而现代科学并不支持经验论,由于哲学家和科学家们长期囿于经验论的传统,他们往往试图从经验论立场解释新的科学发现。随着现代科学中理性论再度被重视,导致它在现代西方哲学中的复兴。这样,结构、整体、范式等,便代替逻辑原子、感觉资料、观察语句而成为最流行的哲学概念。
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