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大班科学区目标,大班幼儿科学发展目标是什么

来源:整理 时间:2023-05-14 20:24:45 编辑:好学习 手机版

1,大班幼儿科学发展目标是什么

对社会生活中的各类物品和接触到的科技成果感兴趣,接触多元文化,有好奇心和求知欲,学习多途径收集和交流信息。

大班幼儿科学发展目标是什么

2,幼儿园教育指导纲要中科学领域的目标有哪些

  (一)目标   1.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;   2.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;   3.理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;   4.愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;   5.喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。   (二)教育要求   1.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;   2.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系;   3.引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣;   4.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能;   5.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索;   6.引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系,发现生活中的数学;   7.在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念,发展思维能力;   8.鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果,表达发现的愉快并与他人交流、分

幼儿园教育指导纲要中科学领域的目标有哪些

3,咋样做好幼儿园大班科学领域目标

在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻。
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科学领域分为两个方面:科学探究、数学认知,有6个目标。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力;幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣,初步理解数量关系、形状与空间关系,培养初步的逻辑思维能力。教育建议:教师要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲,注重探究过程,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。反对提前学习小学教育内容,反对强化训练某些知识和技能。

咋样做好幼儿园大班科学领域目标

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