那里的居民一般使用研磨石器，用动物骨头制作工具。中国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民主要种植水稻，饲养猪、狗、水牛等家畜。P10河姆渡聚落的房屋都是干栏式的，干栏建筑一直是江南主要的建筑形式之一。(二)半坡遗址:北部:P7距今约6000年的半坡聚落，位于陕西Xi安半坡村。P8遗址周围有许多圆形房屋或小方屋，是氏族成员的住所。
5、 初中历史古代史重要知识点介绍初中的历史比较简单，但是要学好并不容易。目前使用的新历史教材知识容量不大。首先要了解教材的基本结构。其次，在掌握历史知识的基础上，提高应用能力，进行巩固练习。下面介绍古代史的知识点，仅供大家参考。三国鼎立形成的历史性官渡之战:200年，曹操以少量兵力在官渡与袁绍军队作战。曹骏以少胜多，打败了袁俊，为曹操统一北方奠定了基础。
孙权和刘备结成联盟，在赤壁与曹骏决战。盟军利用了曹骏在水上作战和连锁战舰方面的弱点，用炮火打败了曹骏。这就是历史上著名的赤壁之战(为三足鼎立的形成奠定了基础)。220年，曹操病死。其子曹丕在洛阳称帝，国号魏，史称曹魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀或。222年，孙权也称王，国号吴，史称孙吴或东吴，后定都建业。
6、 初中历史为什么学不好我儿子在初中上学。历史总是拖累，家长很头疼。他们也想知道为什么自己的孩子初中学不好历史。以下是我为你做的初中整理历史不好的原因。希望对你有用。初中不良历史原因分析1。知识方面，初中主要从宏观角度出发，兼顾历史知识的时机和基础；2.能力方面，初中主要在于背和理解，尤其是背，属于“记忆历史”。3.至于课程体系，初中采用主题 时间序列的通史体例，以主题形式为主，知识体系不全，知识结构零散，通史不通，理论概念模糊。
说说你的现状吧。(1)学生初中对历史的基础知识比较缺乏，既没有形成比较完整的知识体系，更谈不上了解历史的基本理论和概念。(2) 初中历史长期以来被认为是一门“辅修学科”，学校、学生乃至社会都没有给予足够的重视。(4)在学习方法上，学生习惯机械记忆，缺乏积极的思维习惯。这给抽象的高中历史学习带来了一些障碍。初中历史1的坏解。高精度巩固知识点1。精读课文。
7、 初中历史知识点总结1、过去是历史知识最根本的特征，即历史是指过去人类社会的一切实践活动，是指过去的人和事。这个过去，本质上是历史的痕迹。历史是不能重复的，也不能以任何方式重复，比如实验室里的“观察”或“实验”。历史知识因其过去的特性而具有间接的特性。我们学过的历史知识，古今中外，都成了历史文物，人们只能间接知道，不能直接体验。
2.具体性是历史知识的显著特征，即任何历史知识都有特定的内容，是由时间、空间、条件、历史、人及其活动等特定要素构成的。这主要表现为:任何历史现象和事件都有其发生发展的时间、空间和条件；任何历史事件都有始有终，都有真实的情节和具体的过程；任何历史现象和事件都离不开一定的历史人物及其活动。3.全面性，即历史包罗万象。
8、 初中历史讲什么初中历史主要讲述中国近代史。从清朝到新中国成立的历史，清朝如何走向灭亡，新中国如何建立，介绍了太平天国运动、戊戌变法、武昌起义、火烧圆明园等重要历史事件，人教版初中历史七上七下八上八下九上九下。主要分为中国古代史(元谋鸦片战争~ 1840年)、中国近代史(1840年鸦片战争~ 1949年新中国成立)、中国近代史(1949年新中国成立后)、世界古代史(古埃及英国资产阶级革命~ 1640年)和世界近代史(1640年英国资产阶级革命~ 1917年十月革命。
