家校共育，怎样做到家校共育 3点

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1，怎样做到家校共育 3点
2，你是否意识到哪些家庭教育的缺失如何更好的配合学校展开家校共育
3，家校共育这篇文章怎么

1，怎样做到家校共育 3点

如果家长重视和关心孩子，这就很容易办到，因为家庭和学校本来就是孩子接受教育的地方。如果父母不重视不关心甚至不管，这就无能为力。

怎样做到家校共育 3点

2，你是否意识到哪些家庭教育的缺失如何更好的配合学校展开家校共育

家长太过重视分数

您是否意识到家庭教育自己的不足?如何更好的配合学校开展家校共育工作

有些孩子家庭中父母关系很是不和谐，影响了孩子，对于这样的孩子一定要细腻，不能直戳，要在不明显的变化下逐渐改变。

你是否意识到哪些家庭教育的缺失如何更好的配合学校展开家校共育

3，家校共育这篇文章怎么

其为家庭提供科学、系统、周到的家庭教育指导服务。进一步做好服务和指导工作，为家庭提供科学、系统、周到的家庭教育指导服务，帮助家长掌握科学育人知识和技能，形成一支专兼职结合的家庭教育工作队伍，拓展家庭教育服务内容、形式，推动家庭、学校（幼儿园）、社会密切配合，建立具有学校特色的家庭教育课程体系。按照“儿童为本、家长主体，统筹规划、重点突破，创新引领、示范带动，因地制宜、形成特色”的工作思路，点面结合，整体推进，进一步规范家长学校、家委会、家长会及家庭教育服务站等工作，建立完善的家庭教育工作协调推进机制和保障机制。扩展资料：家校共育工作的相关要求规定：1、各中小学依据青岛市家校合作促进会《关于推进中小学家长委员会规范化建设的通知》（青家促字[2016]8号）要求，成立学校、年级和班级三级家委会，纳入日常管理。2、幼儿园参照中小学的管理模式，建立符合幼儿园特点的管理模式。区教体局成立家校合作促进会分会、家委会专业委员会，定期组织家委会成员开展相关工作。3、明确家长委员会职责，发挥家长委员会组织协调作用，探索建立家长委员会参与学校（幼儿园）重大事项决策、校（园）内外教育管理的有效模式。参考资料来源：城阳政务网-关于加强和规范家校共育工作的实施方案

把孩子教育好，单靠学校和教师是不够的，只有学校和家庭、教师和家长协调一致，才能形成教育的合力，避免形成教育真空，使孩子在学校在家庭都能得到良好的教育。我们学校地处乡镇，有很大一部分学生属于留守儿童，家长和监护人受教育程度不高，认识不到家庭教育在孩子成长中的作用；部分孩子由长辈监护，还有一些托给亲戚朋友来监护，这样极易形成孩子的我行我素和任性的心理行为特征；或者使孩子产生一种寄人篱下的感觉，从而形成胆小怕事、孤僻等过分内向的性格特征。部分家长教育观念落后，我们把孩子学习不认真的情况向家长反映，许多家长认为孩子的学习能力是天生的，与后天的培养没有多大关系。部分家长坦言自己对孩子的学习基本处于不管不问的状态，大部分家长认为“病要大夫看，孩子要教师教”，孩子的教育是老师的事，与己无关，他们只负责从经济上、生活上满足子女的需要，把教育子女的责任完全推给了学校，孩子出了问题就怪学校和老师，一味感叹孩子没遇上好老师，甚至指责学校误人子弟。这种状况充分说明学校与家庭、老师和家长没有形成一种联系制度，学校教育和家庭教育没有成为一个整体，家庭教育责任严重缺位。

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