重庆市暑期实践重点团队，帮忙想个暑期社会实践团队名称

来源：整理时间：2022-11-24 06:12:08 编辑：重庆生活手机版

1，帮忙想个暑期社会实践团队名称

走向新时代【= =......】

帮忙想个暑期社会实践团队名称

2，想个大学生暑期社会实践的团队名要青春阳光点的在线急等

曙光行动

你好！去哪里，搞什么？如果对你有帮助，望采纳。

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3，暑期社会实践如何组建团队具体点队员的选择职责任务分配等

如果是百度知道，4级完成一个任务就可以做队长，7级没完成任务可以做队长（完成两个以上的任务也可以做队长）。

暑期社会实践如何组建团队具体点队员的选择职责任务分配等

4，200分高分悬赏暑期实践团队名称

心湖绮梦师生团您也可修改一下

最简单的:“湖州媒体”调查团,或是赴……团队……

湖州民生团

你去百度收下啦``有很多哦`

5，我是重庆的学生暑假想去支教想知道这边有哪些正规的支教团体

本来最近有个光明行的，但是报名早就截止了哦。我同学都去面试过了。我也错过了。泪奔。

同学，如果想支教不通过学校组织的话是很难去的，因为没有人能证明你的身份，没有学校给你开的证明信，教育机构不会帮你联系学校，你去了当地也不会受欢迎，很可能没有孩子愿意给你教。这样对于你来说你的实践完全没有意义。我不知道为什么你不想通过学校只想通过个人的名义，也许是你人很低调只希望证明自己的价值，也不稀罕学校的那一纸社会实践证明，或者是逃避学校的选拔，总之，要一个人去可能是不大的。最好的方法就是如果你的学组织一次支教，你可以和他们一起走，去湘西或者其他地方，到了地方再开展个人的支教，但同时你的吃喝住会是很大的问题，需要克服。希望你加油，我个人不支持你的单独支教，有时独自在外面也很危险。

6，重庆的动漫社或COSPLAY团哪有

重庆COSPLAY的社团最好的是世纪诺亚。其前身之一的“异人馆”漫画社，是以四川美术学院为基地的漫画团体，据说是川美的几个学生建立的。这个不分成未成年，去他们网站看看把，很棒的，还承办过几次重庆顶级比赛。不过加入的要求好像比较高世纪诺亚世纪诺亚是由MAGIC世族和异人馆两个新生代的社团合并组成。成立于2002年11月23日。本社成立一年多以来，已具有较强的市场运作能力并拥有一批具有漫画、游戏、动画、COSPLAY等多方面能力及社会活动能力的骨干力量。世纪诺亚倡导推行一种新的文化理念，即动、漫、游多方向发展，从而成为连接新文化的纽带。世纪诺亚努力实现漫画商业化、产品化，是艺术与商业并重的专业漫画创作、制作团体。世纪诺亚其前身之一的“异人馆”漫画社，是以全国著名的艺术院校——四川美术学院为基地的漫画团体，它是由一群对动漫狂热痴迷的川美学子为实现其梦想组建而成的动漫势力，主要成员是四川美术学院的在读生和毕业生。在社团创立之初一大批有实力有才能的画手和COSPLAYER就已崭露头角；而“MAGIC”是由一群已经踏上社会但是始终对动漫文化情有独中的年轻人组成的漫画团体，因为有了社会实践的经验所以能很好的把自己所热爱的东西溶入现实社会，再加之对动漫文化的了解使其能轻松的举行或承办各类动漫活动。2002年11月23日“MAGIC”与“异人馆”正式合并到了一起，更名为世纪诺亚。这一个集合了实力画手和组织人才的新兴社团，立志于光大动漫文化使其能渗透到各个角落，让动漫成为时尚流行的先驱元素。他们的合并让重庆动漫社团开始走上了商业化这条道路。社团构成世纪诺亚实行会员阶层制，是具有正规运作方式的社团组织。以培养社员的社会活动生存力，丰富社员技术思想的文化内涵为目的。这是当今文化娱乐界必不可少的。社团的两根顶梁柱是COSPLAY组和漫画组。COS组下辖道具组和服装组，更有一班实力派的COSPLAYER随时待命。漫画组包含有少年漫画组、少女漫画组和剧本组。少年漫画组以擅长美式、港式、日式漫画风格的画手组成；少女漫画组的成员擅长唯美的日式少女漫画以及诡异前卫派漫画。而剧本组是主要为漫画和COS而提供剧本而建立的。管理机制方面，设人事部、策划部、外事部。人事部主要负责对内部人员的调配、管理和人才的挖掘；策划部负责活动的策划组织与安排；外事部负责对外关系的协调、与其他漫画社的交流协作以及与商界的商业联系等等。世纪诺亚动漫社成立至今获得了无数的肯定和荣誉，它所踏出的每一步都在重庆动漫界留下了坚实的脚印。

7，屯溪哪有交谊舞舞蹈班

安徽大学体育馆健身中心安徽大学体育馆健身中心合工大体育馆拉丁舞培训中心国标拉丁舞、女子形体瑜珈、舞厅交谊舞、少儿专业拉丁合工大培训内容：国标拉丁舞：恰恰、伦巴、桑吧、牛仔、斗牛上课时间：每周六、日晚7：35----9：30 上课地点：合肥工业大学（屯溪路老校）校内足球场看台女子形体房安徽大学分部培训内容：国标拉丁舞/舞厅交谊舞：每周一、三、五晚7：10----8：40，60元12次，200元包教会女子形体：每周日、二晚7点---8点，60元12次，瑜珈：每周四、六晚7点---8点，60元12次，少儿专业拉丁：每周日下午2点----5点，150元12次，（暑期课程加多）成人速成拉丁：随时上课

好像要穿衣服哦

可能在街上

开设的专业主要有书法、绘画、摄影、歌咏、民族舞、古典舞、交谊舞、健身 ... 舞蹈、健身操、太极拳剑、歌咏等班编排的70个文艺节目多次参加演出，其中有9个节目获得省 ...

——黄山学院2008年暑期“三下乡”社会实践活动综述　　根据团中央、团省委相关文件精神，结合当前我校的实际情况，在校党委的领导下，在校团委的精心组织和各院系的密切配合下，紧紧围绕“共建和谐家园，共创美好未来”这个主题，于2008年7月初至8月底开展了暑期“三下乡”社会实践活动，取得了圆满成功。　　整个活动历时近两个月，共组建“世界文化遗产保护与旅游开发互动效应调研团”、“青城山-都江堰灾后旅游及餐饮调研团”、“京徽剧实践调查小组”、“非物质文化遗产调查团队”、“兴农、新农”调研团队”、“农村社会保障制度调查团”、“走进新农村实践小组”、“许村古建筑的保护与开发调查小分队”、“义务家电维修队”、“大学生义务支教服务团队”、“农村阶层收支调查团队”、“福溪村茶园土壤土质情况调查小分队”、“屯溪周边农村居民饮用水水质状况调查小分队”、“赴祁门科技服务暑期社会实践团队”、“新安江源头科学考察暑期社会实践团队”、“赴祁门送文化下乡暑期社会实践团队”、“赴黟县宏村镇暑期社会实践团队”等18个校级重点和特色团队。我校暑期社会实践的志愿者在黄山市歙县、祁门县、黟县、休宁县、屯溪区、淮北市、安庆市、六安市、江西景德镇、四川省都江堰青城山等地开展了灾后餐饮调研、非物质文化遗产调查、新安江源头科学考察、水资源保护、新农村建设、民俗风情、家电维修，义务支教等题材多样、形式独特、内容丰富、内涵广阔的调研和服务活动。受到当地政府、新闻媒体、企事业单位、社区居民的积极关注和广泛赞誉。结合实际，精心组织　　经校领导批示，我校团委召开专题会议，部署和研讨暑期社会实践工作并成立校暑期社会实践领导组，各院系暑期社会实践领导组，校党政领导、相关部门和院系领导始终密切关注暑期社会实践活动。校党委宣传部、团委负责人深入到实践基地指导实践活动、看望志愿者。　　经费投入方面。设立校暑期社会实践活动专项基金，实行“专款专用”，充分保障各实践团队的活动经费不短缺、不转移、不折扣。　　组织发动方面。我校继续实行“校党委领导，校团委组织实施、院系分团委、团总支申报”的三级新型模式，充分调动各院系分团委、团总支、各班级团支部的积极性、主动性、创造性，在校团委的统一部署下，积极鼓励、支持各院系分团委、团总支申报暑期“三下乡”社会实践活动。各院系、各班级均组建了符合自身专业特色和实际情况的调查团队、广大同学结合自身兴趣爱好、特长自主参加社会实践活动。　　实践基地和机制建设等方面。通过本年度暑期社会实践活动、我校在徽州区潜口镇东山村、祁门县历口镇湘东村、箬坑乡合得村、歙县许村、黟县深冲村、黟县西递宏村、南屏，歙县长陔乡韶坑村、休宁县黄村、岭南乡等单位建立实践基地13个，在文化遗产、水资源保护、森林资源保护、新农村建设规划、家电维修、外语翻译、义务支教、古建筑保护等8课题建设方面建立了稳定的长效机制。特色鲜明，主题突出　　我校今年的暑期“三下乡”社会实践活动，各个团队都是紧紧依托各自的专业特色和优势，选取暑期社会实践课题，各团队的选题做到了特色鲜明、主题突出、立意选题独特。　　重点团队建设方面：青城山——都江堰灾后旅游餐饮调研团队是5·12地震以后建立的，以灾后旅游、餐饮为调查方向，以青城山景区和都江堰景区为调查落点的暑期“三下乡”社会实践活动。为做好此次调研活动，2008年7月初团队在和指导老师邱慧沟通后，先后拜访了旅游学院专业老师程菻、金声琅、博士余向阳等，确立了以走访和问卷为主要调研方式，以都江堰市旅游局、青城山——都江堰景区管理局、游客、都江堰当地旅游企业、旅游从业人员为调查对象，以相关各行业直、间接经济损失、社会各界支援情况、景区自救情况、游客消费心理变化为主要调查内容，以形成调研报告，研究重大灾害对旅游、餐饮的影响机制为主要调研目的的调研方案。作为安徽无数“三下乡”团队中特殊的一份子。此次调研活动中我团团员不畏艰险，迎难而上，勇于进取的精神以及科学严谨的治学态度得到了都江堰市旅游局、青城山——都江堰景区管理局各工作人员的一致好评。　　“赴祁门送科技下乡团队”和“赴新安江源头科学考察团队”两个团队分别由生命与环境科学学院副院长方乐金教授和党总支书记唐鑫生副教授带队，聘请了房江育博士后、汪小飞博士、黄松博士、徐圣友博士、王世强副教授、汪立祥副教授等多名教授、副教授、博士、硕士担任全程指导老师，精心打造专家型团队，并取得黄山市林业局、市农委、市农业技术推广中心、市卫生局等部门的支持。在祁门县历口镇湘东村围绕农村实用技术需求、新农村环境建设、山区资源的开发利用等内容，举办了农村实用技术培训班，开展生物能源树种调查、新农村环境建设调查，并给当地留守儿童担任义务家教、筹集衣物等活动。“赴新安江源头科学考察团队”利用GPS等先进仪器设备实地测量，对新安江源头地区的地形地貌、气候、野生动植物种群分布以及保护等情况进行了详细调查。考察期间，队员们深入田间地头、高山密林，通过走访当地干部群众、采集标本，并对收集的资料进行分析研究，为加强新安江源头地区的生态保护提供科学依据。他们还在在海拔1300米、东经117度45分408秒、北纬29度33分75秒处六股尖的山顶立了“新安江源头”标志的石碑。　　“京徽剧实践调查小组”、“非物质文化遗产调查团队”调查团队是针对目前整个黄山市（古徽州）地区目连戏的历史传承、生存现状等问题开展调查，团队在文学院党总支书记黄立华副教授和副院长张小明和张孝进硕士的带领和指导下，历时一个半月的时间，先后对歙县韶坑、长标，祁门栗木、环砂、马山等七个村庄的目连戏生存现状进行了全面的了解。实地的深入剧团内部考察，收集文献资料、争取最大范围的寻访老艺人，以保证对调查地点的目连戏发展、传承、衰落等要素和相关文献资料、实物资料等内容的真实性，并在历次活动的基础上对整个黄山市目连戏的生存和发展现状进行分析，并为各重要目连戏班建立了老艺人档案、从艺人员档案、文献资料保存档案、演出情况档案、经费来源档案，团队调研成果为黄山市乃至全国目连戏非物质文化遗产保护工作提供文献参考价值。成果丰硕，受到社会广泛赞誉　　《安徽日报》、新华网、黄山市电视台、《黄山日报》、《黄山晨刊》、黄山交广、校报、校园网、黄山政务网、歙县政务网、绩溪政务网等近十家新闻媒体对我校的暑期社会实践活动进行了全方位、多角度的宣传和介绍。各团队的社会实践活动取得了丰硕的成果。一串串数字、一张张图片、一份份报告真实、生动地反映了暑期社会实践活动的成果。　　“赴黟县宏村镇暑期社会实践团队”结合其艺术系专业的特点和优势，成立了面向学生的美术组、音乐组、舞蹈组和手工制作组以及面向村民的交谊舞培训组。团队在指导老师的实地指导下，在当地政府部门领导和村民的大力支持和配合下，实践活动取得圆满成功　　许村古建筑的保护与开发调查团队，结合全国第三次文物普查协助许村搞好文物普查工作，本次实践，为后续的研究工作积累第一手资料，为许村申报全国历史文化名村提供了宝贵的资料，为保护徽州古民居提供必要的理论和数据支持。　　“兴农、新农” 调研团队走访黟县的深冲村及周边农村。对农村人民进行的问卷调查，咨询平时出游的情况，取得当地农民出游情况的第一手材料，并调查农村居民旅游市场特性及存在的问题，提出相应的应变策略。　　　世界文化遗产保护利用及其品牌商业价值调研团通过问卷调查、观察、问询、走访等方式获得了有关遗产保护利用及品牌商业价值等方面的具有科研价值和现实意义的大量一手资料。并通过收集整理，筛选分析，最后形成了科研论文，并为后续研究奠定了基础，　　屯溪周边农村居民饮用水水质状况调查小分队团队对屯溪区重要水源、工业、生活排放水质等问题开展调查并向相关部门提供研究数据。