教师个人读书计划，新教师个人学习计划书目标书怎么写

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1，新教师个人学习计划书目标书怎么写
2，英语教师读书计划

1，新教师个人学习计划书目标书怎么写

教师个人读书学习计划书不是食物却可以让人觉得充实书不是衣服却可以装扮自己。教师这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事而且坚持不懈地读好书就会使我们的精神世界得到充实素质修养得到提高道德情操得到陶冶作为一名人民教师就应该树立终身学习的理念教育更要营造浓郁书香校园文化氛围更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养让自已这棵文化之树常青。为此特制订个人读书学习计划一、读书目标 1、深入学习传统文化传播传统文化的同时提高职业道德修养了解中国五千年传统文化深刻的内涵丰厚历史文化底蕴提高自身修养为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。 2、通过学习丰富自身个人文涵养加强自身修养提高与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。 3、通过学习树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型的师生关系塑造良好的教师形象通过阅读使自己业务精良进一步提升教师的理念开阔教师的视野积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 4、在学习中反思自己教育教学理念从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。二、阅读内容 1、《论语》、《春秋》、《三字经》 2、《给教师的一百条新建议》郑杰著华东师范大学出版社《做最好的老师》李镇西著漓江出版社《陶行知经典名篇教师版》方明主编教育科学出版社 3、《中华礼仪全书》《孙云晓教育作品集》肖川教授《职业幸福》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《生命化教育丛书》、《造就自主发展的人》、《创造积极的学校文化》、《守护孩子的生命》、《好教育好人生》、《成为有思想的教师》三、主要措施 1、个人自学为主充分利用课余时间阅读推荐书目养成不动笔墨不读书的习惯勤于做读书笔记写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。 2、学而不用则不如不学。认真学习教育理论的同时认真地进行教学反思真正做到读有所悟悟有所用用有所得。 3、充分利用网络进行网上阅读利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀教师学习学习他人经验经常反思自己的不足一步一个脚印踏踏实实地去实现目标。 4、每个专题的读书学习一定要记好学习笔记并结合教育教学实际和教师职业道德教育每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中以供与同行们进行交流。厚学以载学读书能够改变教师的精神、气质和品性读书能够使教师不断增长智慧读书能够改变教师的人生而且能促使教师去不断地思考。

新教师个人学习计划书目标书怎么写

2，英语教师读书计划

给新教师的忠告（精）——教师一生的读书计划作者: （美）唐纳森，（美）普恩著，曹丽君译 ISBN: 9787500671954 ， 7500671954 出版社: 中国青年出版社出版日期: 2006-10-1 定价: ￥17.80 元￥12.50元 70折去当当网购买免费配送！￥12.40元 70折去卓越网购买内容提要：新教师面临许多新问题。本书作者是来自美国的一线优秀教师，他们毕业于哈佛教育学院研究生班，他们经历过新教师经历的问题。现在，他们作为一个过来人、成功者，用成熟的思考给新教师提供了实用、有效的忠告。编辑推荐：从任何意义上讲，教学第一年都给那些选择了这项高要求、高回报的职业的人带来了很多挑战。在“教师一生的读书计划”系列从书的《给新教师的忠告》中，作者与读者分享了他们从教学中收获的经验，反思了他们刚进人教育界的体验。针对新教师常常提到的两个问题——在你执教的第一年里，你怎样影响了你的学校?你的学校又怎样影响了你?——本书给出了明确同答。作者简介：莫尔盖恩·L·唐纳森，1994年从普林斯顿大学毕业，曾在泰国北部的一所大学教授英语，1997年在哈佛教育学院研究生班获硕士学位。1997到1998年，她在马萨诸塞州弗雷明汉市弗雷明汉高中教授历史、政府学和国际研究。现在波士顿艺术学院教授人类学。目录：前言1.请你来反思.说出你的真实感情2.意大利面式教学法：激发课堂的教学艺术3.关爱教学：冲破冷漠文化的包围圈4.教学生提问：先做学生.再做老师5.寻找脆弱的界限：平衡生活与工作的关系6.走出课堂的禁锢：当变革遭遇“老规距”7.领导们！仔细听听这些希望和痛苦8.像发型师那样成长书摘：我星期六下午最喜欢阅读的是玛塞勒·哈杉写的书，她是烹饪传统意大利北部食品的行家，她做的东西很好吃，她的文字很直白，充满了幽默色彩。玛塞勒坚信要享受烹饪过程，留意每个细节，才能做出真正好吃的东西。这就意味着她必须反对偷工减料，对调味料的选择非常挑剔，通过认真判断和观察，而不是完全遵照书上所说的那样设定时间和温度。简而言之，她要求她的读者——学习意大利传统烹饪方法的学生——真正沉浸在烹饪中，而不去理会厨房料理台上的混乱。玛塞勒描述了做通心粉的两种方法，一种用电子机器，另一种用手和擀面杖。在谈到前一种方法时她说：“不要被那种从一头放进鸡蛋和面粉，另外一头就能挤出你想要的通心粉的机器所引诱。”她描写如何手工制作通心粉的过程足足用了5页，而她的方法并不简单，其中“大概”、“你觉得”等字眼超过了一般烹饪书里的数量。但是，她需要你敏锐的观察力和判断力，例如，她指导你将面饼揉上8分钟，揉到与“孩子的皮肤一样光滑”为止。玛塞勒是真正的烹饪家。我爱她，爱她烹饪的方法，因为我也想用同样的方法来教学。我希望我的学生对观念有深刻、完整的认识。要做到这一点，我们不是将调料搅在一起，自动制造出作业、问题、多项选择测验，而是通过阅读、讨论、分组学习和写作，将学到的内容与我们的生活相联系，开发出多个视角。这就是教学。它有清晰的目标和明确的日常计划，但是，它允许每个孩子富有想像力，它允许在一个坐满开动脑筋的孩子的教室里，出现一些与之相吻合的意外。要很好地完成这一点，你不能遵循课本的章节和评论，而要制定理解目标的计划，这些目标相互关联，非常复杂，并且时不时能让学生们联系到自己的生活体验。为了保持教学所需的精力和创造力，老师需要专业的同志情谊。如果只有自己充满激情，却没有人分享，这是一件让人沮丧的事情。身处尴尬的处境，却无人可倾诉，这更让人无比痛苦。教学带来的这些挑战，最终会破坏你我继续前行的意志。当我自认为这种以学生为中心的教学方式正是切尔西市威廉斯南方中学的期望时，我在这所中学完成了自己第一年的教学工作。但是，我在做这些事情的时候，日子非常不好过，最终，我发现我在这所学校里失去了真正的自我。P21-23

“阅读经典，丰富人生”英语教师读书活动计划书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。大量事实证明，有计划、有目的、坚持不懈的学习教育理论可以有效地提高教师的教育智慧与教育水平，阅读教育著作已经成为许多优秀教师迅速成长的有效方法与途径。2003年11月，苏永新教授率先提出了“营造书香校园”行动计划，并发布了“全民族阅读宣言：《阅读，让全民族精神起来》”。宣言指出：“一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的华人，方能将龙的血脉相承！” “真知总在书中，忽微忽著；精神永存行间，时隐时现。”徐州市教科所在《徐州教育科研》2004年第3期上刊登了“致全市教师的倡议书—让生命在阅读中精彩”，倡议书中指出：“热爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，才思不会枯竭。”“热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人。”“让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，获取越来越多的精神财富；阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。” 指导思想：促成教师坚实的精神基础，促进教师的专业化发展，促使学校形成学习型组织。活动目标： 1、每位教师每天阅读一篇教育教学相关文章； 2、每个教师每月阅读一本教育教学刊物； 3、每位教师每学期阅读一本教育教学专著； 4、每位教师都有自己最喜爱的书籍； 5、学校有一座藏书丰富的图书馆。活动措施： 1、制定读书计划。教师是最需要读书的人群之一。生活中，许多教师恰恰忽略了读书，所以产生了教师教育智慧枯竭的现象。现在，只靠一本教材、一本教参是难以胜任教育工作的。因此，教师只有不断地读书、学习，才能丰富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。为切实落实教师读书活动，学校在市、县工作意见的基础上，结合我校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。 2、提供读书条件。学校为每位教师配备一本读书笔记，每学期购买一定数量的教育理论书籍，保证集体学习用书。阅览室配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。校园网每天开通，保证教师上网阅读。 3、组建读书团队。学校鼓励和支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的书友会、读书小组等学习型组织，自己命名、自愿参加、自我管理、自我激励，坚持不懈，不断交流分享读书经验，促进教师自能发展。教研室将成立书友会，带头开展读书活动，营造浓厚的读书氛围。市教科所将创办徐州市教师书友会，团结一批教师热爱读书，从而影响更多的教师开展阅读。我校将根据教师开展读书活动的情况，组织教师申请参加。 4、搭建读书平台。要使教师经常处于一种读书的激情之中，还需要通过各种形式的读书活动。本学期，我校将尝试开展以下活动：①在校园网上创办读书论坛。充分利用我校现有的人才资源和网络资源，在校园网上创办“徐州特教和铜山聋校科研网”，开辟“教师读书论坛”，为教师搭建一个读书、交流的平台。②举办读书节活动。根据当前特殊教育发展的需要，结合我校开展的课题研究主题，以“转变学习方式”为主题，开展读书活动。初定于2005年4月举行“校园读书节”活动。除教研室组织全校性的读书讲座、演讲、读书征文、展示等活动外，各部要根据本部实际情况，组织教师、学生开展丰富多彩的读书活动，促使全体教师和学生爱读书、会读书，养成良好的读书习惯与读书能力。③举办优秀读书笔记评奖活动。本学期学校将于3月份和6月份举办两次教师优秀读书笔记评选活动，对优秀的读书笔记给予奖励。 5、积极落实教师理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合起来，使理论学习“务实高效、生动活泼”。本学期，教师理论学习围绕“教师发展”主题，精选学习资料，使教师学有所感、学有所思、学有所用。结合我校教学主课题“聋校课堂探究性小组合作学习研究”，用成功的理论和方法推进我校的教学改革。集体理论学习安排如下： ①学习内容：本学期集体学习以《学习方式》一书为蓝本，重点学习该书的第三章“课堂教学微观技术与探究学习”和第四章“课堂教学微观技术与合作学习”中的内容。 ②学习时间：每月一次全校性理论学习，一次分部理论学习。 ③学习形式：一是集中学习“探究学习”和“合作学习”的有关理论；二是开展“教育叙事”活动；三是开展“案例讨论”等。

这也要问啊...

计划是要中文的还是英文的啊？原来老师也会偷懒啊，嘿嘿。读的书是要原版的还是中文呢

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