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二年年级数学思维导图:1。当你从不同的角度看同一个物体时，你看到的物体的形状一般是不同的。2.观察一个物体的时候，要抓住物体的特征来判断。3.观察长方体的一边，你可能会看到一个长方形或正方形。如果你看正方形的一边，你看到的都是正方形。4.观察气缸。你看到的可能是长方形，也可能是圆形。当你看球体时，你看到的一切都是圆的。思维 导图一种可视化的方法思维。我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是思想——包括文字、数字、符号、香气、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。——可以成为一个思维中心，从这里向外辐射出成千上万个关节。
长春版语文二年思维导图年级下册各单元，并给你五个字“自划”；我担心我画不好。我该怎么办？开始写吧。当你开始画画的时候，你就会开始思考。一旦你思考，你就不能停止思考。如果能多修改几次，一定会很有成就感，得到满意的作品！如果还是画不出来，就一点头绪都没有？百度，找到思维可视化研究所，刘卓远老师团队的学科思维 导图作品参考，临摹绘画。
3、我是什么 二年级语文 思维 导图可以先写雷雨前发生的事，再写雷雨时发生的事，最后写雷雨后的情景，如下图:《雷雨》，人教课程标准版二年2级，语文课本第二册的课文，子君读，文章用精炼的文字描绘了雷雨前、中、后的自然情景。背景:由极不稳定的空气引起的灾害性天气现象往往会带来强风、暴雨、雷击，甚至冰雹或龙卷风，因此往往会造成灾害，内容简介:漫天的乌云在黑暗中压下来。树上的叶子不动，蝉也不出声，突然，一阵强风吹乱了树枝。一只蜘蛛从网上挂下来跑掉了，闪电越来越亮，雷声越来越大。哇哇哇，下雨了，雨越下越大。向窗外看，我看不到树和房子，渐渐地，渐渐地，雷声和雨声变小了。天亮了，打开窗户，新鲜空气迎面扑来。雨已经停了，太阳出来了。彩虹挂在天空，蝉叫了起来。蜘蛛又坐在互联网上了，池塘里满是水，青蛙在叫。
