3.Life辅导Life辅导主要以消费、休闲、应对危机为主，这些都是生活在现代社会的每一个成员不可或缺的素质,6.对专业量表心理-2/的学生进行普查，继续跟进筛选出心理有问题的学生,4.邀请专家讲座心理学习,组织户外团体-1辅导活动,5.组织心理活动周，心理活动日，在户外进行现场活动,编制心理个别学生咨询室心理咨询,心理健康教育活动内容:1。
心理健康教育活动内容:1。Learning 辅导它侧重于培养学生的学习技能、学习情感和学习动机。学习技能辅导主要指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练。增强这些学习技能将有助于学生提高学习成绩。学习情感和学习动机是学生学习的动力因素。2.人格辅导青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自己，学会认识别人，学会与人沟通。性格辅导活动侧重于自我意识和自我控制，以及人际交往。自我认知辅导活动旨在让学生对自己有一个全面的认识，善于发现自己的优点并正确对待，同时也善于发现自己的缺点并正确对待。3.Life辅导Life辅导主要以消费、休闲、应对危机为主，这些都是生活在现代社会的每一个成员不可或缺的素质。一方面，教师指导学生如何合理地度过和安排闲暇生活；另一方面，我们应该帮助他们学会选择自己的消费和休闲方式。
1。编制心理个别学生咨询室心理咨询。2.开展心理-2/类(主要是室内)3。组织户外团体-1辅导活动。4.邀请专家讲座心理学习。5.组织心理活动周，心理活动日，在户外进行现场活动。6.对专业量表心理 -2/的学生进行普查，继续跟进筛选出心理有问题的学生。
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