网课的缺点，网络培训的劣势

1，网络培训的劣势

1、教学互动性不足网络培训相对传统的面对面式培训，缺少一定的互动交流性。2、教学资格认证不完善网络培训在具备其优势的时候，自身也存在着培训老师的资格认证不完善的现状，培训老师的自身能力、水平的评价存在一定的弊端。

网络培训的劣势

2，您觉得网络培训学习存在哪些优点与缺点

一、网络培训的优点　　当前网络培训流行，网络培训具有以下优点：　　1. 打破时空限制，实现教学资源的共享，互相学习取长补短。　　2. 网上学习的时间和地点比较灵活，没有硬性规定集中培训的时间、地点、内容和进度等多方面的限制。　　3. 学员可以通过网上学习自主选择适合自己的学习方式。　　4.交流更加容易，更加充分。每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流，达到畅所欲言。　　二、网络培训的缺点　　1.网络培训是远程教育培训，老师与学员之间缺少面对面的交流。　　2.老师进行一对多的讲授，这就偏离了现阶段所提倡的“以学生为中心，老师为辅”的教育理念。

您觉得网络培训学习存在哪些优点与缺点

3，中学生介绍自己的网课优缺点

网课的优点:首先是学习方便，足不出户就可来以在家里上课学习，不受天气等外界因素影响。其次是可以源回放，上课没听明白的地方可以反复观看，有利于学生查漏补缺。第三是能够清楚地看清屏幕上的内容，不像在教室里坐在后排有时看不清黑板。缺点有:首先是上网课时2113间长对眼睛不好，长期盯着电子产品的屏幕对眼睛伤5261害很大，会引起视力下降。其次是上课效率没有课堂上高，如果老4102师找人回答问题连麦时由于信号不好，设备故障等原因会浪费很多时间。第三，要复印不少学习资料，家庭作业要逐份拍照上传比较麻烦。网课有利有弊，总的来说还是不如线下教1653学有效。

优点：在家很方便说吃饭就吃饭，拿东西就拿东西，更便利了。缺点：干什么老师不知道

优点：上课灵活节省时间缺点：受周边环境影响较大线上线下代沟过大缺乏老师监督

网课的优点就是可以比较轻松愉快自在，不用像在学校那么严谨，还有时间比较充足，更加详细，缺点就是注意力难集中，容易犯困

无优点，缺点是上课不认真自律不好的就会下滑再看看别人怎么说的。

中学生介绍自己的网课优缺点

4，网络教育的优势与弊端

我从七个方面来说吧。【入学门槛】高校网络大学由招生院校自主命题，组织考试。网络大学要求先考试后入学。【学习方式】网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。弊端就是非全日制。【招生对象】网络大学招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。【学习年限】网络教育一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。以北京语言大学为例，招收英语专业高升专的学习年限为2.5-5年，专升本的学习年限为2.5-5年。【学习费用】网络大学的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元，如果你选择的专业毕业需要80个学分，学费约在八千元左右。例如北京语言大学高升专总学分为80分，北京地区每学分费用为100元，则每学年费用为4000元；不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。弊：学费较高。【招生院校】网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68所普通高校，一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了网络教育学院。【证书含金量】成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。而对于参加网络考试的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。弊：刚开始得不到社会的认可，觉得学不到东西，个人认为，在网上认真听课，肯定能学到东西的。

所谓能人管理也就是专业人才参与管理（或专业人士参与决策），其优点在于对专业性的加强的要求方面能给予更加重视，对产品质量的提高有很大的保证性，对员工专业化·职业化的提升以及避免员工的欺骗性的实施的可能性方面，以及对市场的了解和认识·把握方面都有其不可完全替代的优势。但任何事物都有其相反的一面，能人管理也有其孤立的坚持一方面的认识，固持己见从而造成一意孤行，勿闻他意，存在无视并消极对待外界变化对内影响的反应，因为他们深受其所受教育的影响，大多数都不会接受他们认为是外行的不专业的建议，很少能快速应对市场的及内部人员心理的变化。因为他们深受其所受教育的影响，这种影响深深的融入他们的潜意识中，极难改变他们对其专业以外事物的看法。这也就是专业人员（即所谓能人）都能把自己专长方面的事做得相当出色，例如秦末汉初的项羽和韩信就是相当好的例子，为什么极富天才的他们却在最后败给了一个没有任何何专业知识·才能的刘邦，现在很多成功人士更是有据可查的。这就是为什么现在有更多的人认识到了“管理者应该是通才，而绝非专才”的道理，而管理者更应像刘邦那样既能听取别人的建议，又能从中筛取最佳办法及时施之并减小危机的再现。什么样的人就让坐在什么样的位置，让他从事什么样的工作。管理者必备的就是要学会用人而不是管人管事。