阅读节，阅读节作文最后一段咋写

1，阅读节作文最后一段咋写

书是人类进步的阶梯。书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。

阅读节作文最后一段咋写

2，什么是阅读节

联合国教科文组织(UNESCO)自1995年起,把4月23日定为“世界阅读日”(World Book & Copyright Day也称“世界图书与版权日”),希望藉着这个重要的日子,向大众,尤其是年青人和儿童推广阅读和写作,以及宣扬跟阅读关系密切的版权意识. 在我国还没有阅读节.

什么是阅读节

3，请问孩宝928阅读节怎么样推广童书馆

孩宝928阅读节会设置很多形式丰富的互动，还有各种购书优惠。你可以将这些福利信息推送给身边的好友，吸引他们来你童书馆购买。平时你也可以多分享些关于英文亲子阅读、绘本的一些干货，然后带上自己的童书馆链接，慢慢推广。

搜一下：请问孩宝928阅读节怎么样推广童书馆？

请问孩宝928阅读节怎么样推广童书馆

4，读书节是怎么来的

读书节来历：中共十八大报告明确提出要“开展全民阅读活动”，充分体现了中央对这项文化民生工程的高度重视。深入开展全民阅读，对于推进社会主义核心价值体系建设，提高国民的科学文化素质和思想道德素质，推动社会主义文化强国建设，全民建成小康社会具有重要意义。为了使全国性全民阅读活动广泛、深入、持久地进行下去，全国政协委员聂震宁建议：1.由国务院决定设立“全国读书节”（或“全民阅读节”）。2.“全国读书节”为每年的9月28日。扩展资料：读书节的意义：9月28日是孔子的诞辰日。把孔子诞辰日确定为“全国读书节”（或“全民阅读节”），既体现了中华文化的传统和特色，又有利于在世界上受到广泛关注和认同。可由国家汉语教学与推广办公室牵头，组织全球各地孔子学院在每年9月28日举行活动，纪念孔子诞辰并开展读中国书活动。读书的好处：1、读书有利于增加内涵，读书可以很好的提高一个人的涵养，让人变得非常有气质。2、读书有利于学习知识，书籍通常是针对某一方面的知识，避免了知识的碎片化。3、读书有利于领略智者的思想，如今有很多名著，阅读这些名著，可以让我们领略其他智者的思想，让我们的思想也变得广阔起来。4、读书最重要的是有利于建立正确的人生观，阅读书籍，可以让我们了解许多人的悲欢离合，了解到人间冷暖，所以可以让我们早日看清社会，从而树立好正确的人生观。参考资料：百度百科-全国读书节

5，读书节宣传语

1.书籍点亮人生，书香洋溢校园； 2.浓郁读书风尚，丰富心灵世界； 3.建设校园文化，弘扬时代新风； 4.读书，让我们更充实； 5.精读一本好书，点亮一盏心灯； 6.读书、品味、创新； 7.读书好，好读书，读好书； 8.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵； 9.读书，为精神打底，读书，为人生奠基； 10.读书、明理、成才。

6，读书节的来历

7，读书节的来历短一些

1995年11月15日,联合国教科文组织作出决议,将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World book and Copyright Day,也译为“世界读书日”、“世界书香日”),这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书,中间是一颗心。

联合国教课文学组织把4月23日定为世界读书节，每年的这一天都有100多个国家和地区的支持下出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的读书节

8，阅读节活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的阅读节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　一、指导思想　　为了更好地营建书香校园，响应我市创文办精神，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。　　二、活动时间　　“4。23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。　　三、活动主题　　本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰盈” 　　四、活动目的　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。　　五、活动倡议　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的`书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。　　六、活动资料与安排　　1、“世界读书日”系列活动　　①4月23日当天，春晓中学第四届“校园读书节”系列活动启动。　　②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月27日前出完）（负责部门：学生会、美术科组）　　③开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）　　④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。　　2、组织读书节主题班会（4月29日周一）。（负责人：各年级班主任）　　3、手抄报比赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报（初一初二参加）（负责部门：学生会、美术科组）　　4、组织开展春晓中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文科组、校团委、初一级组）。（5月13日周一）　　5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文科、初一初二年级组、学生会）（5月6日前交）　　6、在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人：林旭玲老师，主题：阅读，让生命更丰盈　　7、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。　　8、举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。（5月）（负责部门：语文科组）　　9、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、校团委）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》、《茶馆》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

9，读书节的来历

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。 1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。 1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。　　1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

10，幼儿园阅读节读书节活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园阅读节读书节活动方案，欢迎大家分享。幼儿园阅读节读书节活动方案1 　　一、活动背景　　阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。早期阅读，有利于拓宽视野，激发想象，丰富幼儿的情感，促进幼儿健康*发展。通过近几年阅读活动的探索研究，我园已初步形成了富有特*的绘本阅读课程和晨诵午听暮讲机制，每一位教师都积累了一定的阅读教学的理论和实践经验。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，我们将以[每月一事"活动为契机，开展[绣娃杯"阅读节活动，特制订本方案。　　二、活动主题　　童心、悦读　　三、活动目标　　1．营造浓厚的.读书氛围，激发全园师幼、家长阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多*。　　2．通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解能力、表现能力和审美修养，培养良好的道德品质，促进幼儿健康*的发展。　　3。增强家长对早期阅读重要*的认识，促进幼儿园与家庭的沟通，增强教育合力。　　4。以[阅读节"的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质，构建阅读特*文化。　　四、活动时间　　12月1日--12月31日　　五、参加对象　　全园师生、家长　　六、活动内容　　(一)第一阶段:启动阶段(时间:12月1日--12月5日实施人:各班老师；责任人:李慧*吴益丽钱菊施红梅) 　　1．宣传发动，营造氛围，分发幼儿园[阅读节"活动方案和活动倡议书，号召全体师生、家长关注并能参与活动。　　2．环境创设　　(1)幼儿园海报--介绍阅读节的主题、内容，宣布阅读节开始。幼儿园阅读节读书节活动方案2 　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是，孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。因此，我设计了本次活动，通过绘本阅读，孩子们共同讨论“鬼”的话题，使孩子们正视它，培养胆量和分辨能力，同时，进一步感知万圣节。　　活动目标　　1.喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。　　2.感受万圣节的节日氛围，了解万圣节。　　活动准备　　1.经验准备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。　　2.物质准备：绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等。　　活动重难点　　1.活动重点：能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。　　2.活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。　　活动过程　　一、图片导入，激发幼儿兴趣　　1.教师播放万圣节各种装扮PPT，幼儿猜想为什么会有这样的装扮? 　　2.介绍万圣节，感受节日氛围。　　提问：今天是一个很特别的节日，是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述) 　　教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。　　提问：真的有鬼吗?(幼儿讨论，与同伴交流自己想法) 　　教师小结：我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。　　二、逐页阅读，理解故事内容　　1.幼儿猜想故事内容。　　教师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本，进行猜想) 　　2.教师完整的讲述故事。　　提问：故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣) 　　3.幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。　　4.幼儿分角色进行表演。　　三、制作万圣节面具　　1.教师：你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。　　2.幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导。

11，关于阅读节装扮的作文

我也喜欢装扮，给你吧在我们的生活中，有很多节日：春节，植树节，护士界，中秋节，重阳节……每个节日都寄托着人们美好的感情与愿望。我想设立一个化妆节，因为妈妈每天忙于工作，没有时间化妆，所以我想设立化妆节，把妈妈打扮得漂漂亮亮的。这个节日胜过妇女节，赛过母亲节。很快，2009年9月5日到了，迎来了第一届化妆节。这天我跟着妈妈来到化妆空间，只见化妆间有理发师，造型师……而且全都是男的，化妆椅上坐着年幼的、年轻的和年老的女同胞们，正在等化妆师帮她们化妆。我和妈妈来到一个小双人间，静静地等待。不知为什么，我渐渐地到了梦乡……我隐隐约约地听见有小鸡叫“叽叽”，有青蛙叫“呱呱”，还有人在打呼噜……我醒来后，发现自己变成了小美人，而妈妈变成了一个美如天仙的大明星。后来才知道那些声音是机器发出的声音，因为椅子上有催眠功能，所以才使我们不知不觉地睡着了。化妆节还可以玩游戏。游戏规则是这样的：蒙住眼睛，摸墙走到一个人身边化妆。看谁化的好，奖品是一幢大房子。我领妈妈来到化妆台，蒙上眼睛，帮一个小女孩化妆，我帮她扎两个辫子，涂上粉红色的眼影，口红等，还帮她穿上粉红色的大礼服，取名粉红公主。就这样，我得到了一套白色间蓝色的大房子。美好的时光总是短暂的，虽然化妆节过去了，但是明年还会有的。

我想要创建一个环保节，因为我们赖以生存的地球被污染得太严重了，如果我们的环保意识再不提高，再不从自我做起，也许这个地球很快就不再适合人类居住了。江苏晚报有一则报道：按人类这样持续地发展下去的话，到二零五零年，北极冰川就会全部融化成水，整个海平面比现在要高出三十多米，上海、新加坡等城市将全部被淹没。从这则报道可以看出，环保是多么的重要，再不重视环保，人类就要受到大自然的惩罚，因此人类必须自救了。因此，我想创建一个环保节，节日的时间为每年的一月五日和十二月二十日这两天为环保节。为什么要有两天时间呢，主要设想是让人们在每年的开始自己列出本年的环保计划，一年结束以后，回顾自己一年来对环保方面所做的工作，以便下一年做得更好。同时，在这两天里，到处都是各式各样的人在一起讨论跟环保有关的事，好多人都举着标语，上面写着“保护环境，人人有责”

12，读书节宣传语及寓意

读书节宣传标语1、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧2、营造书香社会，共建和谐新郑3、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生4、读好书增长才干，创新业勇攀高峰5、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活6、开展全民读书活动，提高市民文明素质7、人人爱读书，读书乐无穷8、汲取知识的力量，建设美好的新郑9、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会10、青春奉献社会，读书改变未来11、捐献一本书，奉献一份爱12、读万卷书，行万里路13、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧14、书是人类进步的阶梯15、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯16、多读书、乐读书、会读书、读好书17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久18、书香飘万家，陶冶你我他19、知识就是力量，知识改变命运20、感觉文字之美，尽享读书之乐21、倡导全民读书，享受阅读快乐树立良好读书风尚促进文明校园建设。与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。与书本为友，与大师对话；我读书、我快乐、我智慧。最是书香能致远。腹有诗书气自华。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。多读书、乐读书、会读书、读好书。阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。（1）读书让理想展翅学习让生命飞翔（2）读书成就梦想知识照亮人生（3）读书放飞梦想拼搏成就未来（4）品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操（5）做充满书卷气学生创飘溢书香的校园（6）熟读成诵积累语言览群书拓宽视野（7）和孔孟对话与李杜共语和书本拥抱与大师交流（8）攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴（9）读书点燃智慧知识照耀人生（10）阅读经典传承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味

读书吧！孩子们！读书使我们快乐！读书使我们开心！读书使我们高兴！??????????????????

爱好读书，增长知识，提高自我，服务社会，做一个对社会有用的人。

(1)读书让理想展翅学习让生命飞翔(2)读书成就梦想知识照亮人生(3)读书放飞梦想拼搏成就未来(4)品读经典,传承文明;欣赏美文,淘冶情操(5)做充满书卷气学生创飘溢书香校园(6)熟读成诵积累语言览群书拓宽视野

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心