全民阅读活动，今年是国家倡导全民阅读十周年各地有哪些比较好的活动吗

来源：整理时间：2022-11-03 22:50:54 编辑：温州本地生活手机版

1，今年是国家倡导全民阅读十周年各地有哪些比较好的活动吗

我知道广州有个阅读活动，“看荐·铿锵书房”。是看荐和广州购书中心合办的，上周六去了现场，嘉宾是凤凰卫视的主持人，当时我记得主办方有说以后定期都会搞这样的活动。

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2，幼儿园全民阅读活动方案

　　为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园全民阅读活动方案，希望能够帮助到大家。　　一、指导思想　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以营造“文明、健康、活泼、向上”的校园文化氛围为目标，通过在全市中小学(幼儿园)中开展 “9.28孔子诞辰日全民阅读活动周”活动，进一步推进中小学(幼儿园)校园文化建设，丰富中小学生精神生活，培养阅读习惯，拓宽知识视野，启迪心灵智慧，促进中小学生健康快乐成长。　　二、活动主题　　诵读经典·弘扬社会主义核心价值观　　三、活动内容　　1.开展经典诵读活动。全市中小学(幼儿园)要把“全民阅读活动周”活动与经典诵读活动、学校教育教学活动、校园文化建设等工作相结合，让中小学生在传统文化的.滋养中，规范行为习惯，提高文明素质，培育和践行社会主义核心价值观。各地各校利用语文课堂教学进行国学经典诵读，利用早读、午读、课外活动时间阅读吟诵经典作品，利用读书节、阅读周等活动，激发学生的诵读热情，在学校营造经典诵读的良好氛围。　　2.开展爱国主义读书教育活动。全市中小学(幼儿园)要将青少年爱国主义读书教育活动作为全民阅读活动和思想道德教育的有效载体。通过组织诵读、演讲、才艺表演、征文、知识竞赛、手抄报、读书社、读书会等系列实践活动，使广大青少年学生在潜移默化中坚定理想信念，提高道德修养，形成“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚，营造书香校园的浓厚氛围。　　3.开展阅读基地建设活动。全市中小学(幼儿园)要充分发挥学校图书室对学生政治思想品德、文化科学知识等方面教育作用，定时开放图书室，保障阅读时间，为学生成长服务;要充分利用现有网络资源，建设电子阅览室，向学生提供丰富优质电子图书。要结合学生年龄特点和认知规律，建设好班级图书角(柜)，采取学生“每人捐献一本书”等各种方式，定期更新班级藏书，达到“一本好书、全班享用”的目的。各地要加强与当地图书馆的联系，做好资源对接，丰富学生阅读。　　四、活动要求　　1. 加强领导，注重组织协调。各地各校要高度重视“9.28孔子诞辰日全民阅读活动周”活动，进一步细化方案，成立活动专班，加强协调组织，确保活动安全、顺利开展。同时，要把组织开展阅读活动作为一项长期任务来抓，明确职责，统筹安排，切实建立长效机制，动员组织全体师生积极投入到活动中。　　2.加强宣传，发挥舆论作用。各地各校积极做好活动宣传工作，通过国旗下讲话、黑板报、班团队会、校园广播、校园网、校园宣传栏等，积极做好校内宣传活动。同时做好学校阅读活动好经验好做法的宣传工作，利用媒体全方位、多层次开展宣传，精心营造阅读氛围。做好活动图片、文件、信息等资料的整理、报送工作，于2016年10月11日前将图文资料传至房县教育局基教学籍群。　　3. 加强督查，确保活动效果。各地各校要围绕活动主题，扎实开展全民阅读活动，努力打造精品项目，形成活动品牌。各级教育局要组织人员，对阅读活动开展情况进行检查、督办，并通报督查结果，确保活动健康有序开展。

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3，病句修改全民阅读活动不仅有利于提升民族文化素质且有利于培养

语文学习不仅是公民自身素质的提高的需要，也是民族文化传承的需要祝你好运！

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4，社区全民读书活动策划方案

在日新月异的现代社会中，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。以下是我整理的社区全民读书活动策划方案，欢迎大家分享。社区全民读书活动策划方案1 为全面贯彻落实党的“”提出建设文化强国的宏伟目标，进一步增强街道广大市民的思想认识，营造良好的读书氛围，拟开展第几届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，引导广大市民养成爱书读书的良好习惯，提高广大市民文化素质水平。具体方案如下：一、指导思想和活动目标指导思想：以在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导，以“倡导读书学习风尚，让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过举行读书月活动，旨在激发广大市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，规范城市居民言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素质水平，培养城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。二、活动主题：书香为伴快乐一生三、活动时间： 20__年11月1日—11月30日四、活动对象：各社区、企业、学校五、活动内容： (一)“读书月”活动开幕式及赠书活动地点：街道会堂，时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。目的是鼓励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有理想的新市民。接着代表倡仪：广大城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来，以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让知识充实人生。为建设“美丽街道”，实现“中国梦”而读书。 (二)举办读书讲座邀请学者、作家，举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广大居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课。(责任单位：组织部、宣传部、教育局) (三)举办读书交流会利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。(责任单位：各社区、有关单位) (四)开展读书评书、好书推荐活动邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推荐优秀阅读书目并作简短评论。(责任单位：宣传部) (五)举办读书演讲比赛在学校开展“书香为伴快乐一生”演讲比赛活动，展示人民良好形象，倡导良好学习风气。(责任单位：宣传部、学校) 六、工作要求 (一)明确职责，抓好落实。各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。 (二)加大宣传，充分动员。利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。 (三)加强领导，精心组织。 “读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要认真对待，加强领导，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室(设在宣传部办公室)，负责协调活动的组织和开展。社区全民读书活动策划方案2 一、活动时间： 20__年4月23日—20__年10月30日二、活动主题：书香社区阅读悦生活开卷有益书香社区与书香作伴与文明同行三、组织机构为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。组长：___ 副组长：___ 成员：___、___、___、四、活动内容及安排 1、4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区) 2、5月4日，结合“五四青年节 ”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办) 3、5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办) 4、5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办) 5、10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6—10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织) 五、活动考核标准： (一)考核项目： 1、建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划 2、参加活动次数和质量 3、参加活动效果及总结 (二)考核内容： 1、按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划，及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》; 2、考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。 3、考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。 (三)、考核结果 1、考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71—84分的为良好;60—70分的为合格;59分以下的为不合格。 2、根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。六、活动要求：全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的`一项社会性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。 1、各支部和广大党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。 2、通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。 3、充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。社区全民读书活动策划方案3 为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。一、指导思想努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。二、参与对象辖区所有居民、广大青少年。三、活动时间 20__年9月28日至20__年9月30日。四、活动内容在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。五、活动要求全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。 1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。 2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。 3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。社区全民读书活动策划方案4 一、高度重视、认真组织这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有非常重要的作用。社区党支部对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如：刊出宣传板报2期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都愿意参加到读书活动中来。二、指导思想通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基础。三、开展活动的原则经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展。 2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。 4、结合实际，注重实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。四、活动开展情况在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书交流活动，使读书活动得到了深化。在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热烈掌声。总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美好家园。社区全民读书活动策划方案5 为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。一、活动宗旨为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。二、活动主题 “贡献图书、奉献社区” 鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。三、活动对象碧海社区全体居民、共驻共建单位。四、活动时间五、活动原则 (一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。 (二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。六、活动安排： 1、宣传发动：在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。 2、启动仪式：4月23日。届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。 3、书画作品展：参加对象：社区内居民。针对人群：社区书画爱好者。活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。 4、亲子共读活动(学生、家长活动)：参加对象：社区内居民。针对人群：在校中小学生、家长。活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的读书名言征集活动：参加对象：社区内居民。针对人群：阅读爱好者。活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。 6、读书征文比赛：另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。社区全民读书活动策划方案相关文章： ★ 读书活动方案全民阅读方案范文 ★ 全民读书月活动策划方案范文 ★ 全民阅读活动方案(2) ★ 关于“4.23世界读书日”全民阅读活动方案 ★ 2017全民阅读实施方案 ★ 最新读书日策划活动方案10篇 ★ 2020读书活动策划方案精选大全 ★ 读书活动方案50篇 ★ 全民读书节活动方案

5，全民阅读的介绍

“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。国民阅读调查结果显示，近年来全民阅读率有了明显的提高。从2010年到2014年，成年人图书阅读率由52.3%增长到58.0%，提高了5.7百分点；成年人数字化阅读率由32.8%增长到58.1%，提高了25.3百分点；成年人人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.56本，增加了0.31本。

6，全民阅读活动方案

　　全民阅读活动方案（一）　　一、宗旨　　为了隆重庆祝建国六十周年，培养全国三亿多少年儿童良好的阅读习惯，中国图书馆学会策划开展“全国少年儿童阅读年”活动，旨在贯彻落实党中央、国务院加强未成年人思想道德教育的精神，实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高少年儿童的科学文化素质，为保障农村留守儿童和农民工子弟的基本文化权益提供服务。　　二、主题：让我们在阅读中一起成长　　三、活动时间：2009年4月—2010年4月　　四、主办机构　　指导部门：中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、广电总局、总政宣传部、全国总工会、全国妇联、共青团中央，全国知识工程领导小组　　支持单位：文化部全国文化信息资源建设管理中心等。　　主办单位：中国图书馆学会。　　承办单位：中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。　　协办单位：中国图书馆学会推荐书目委员会。　　五、组织机构　　活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际交流组。　　六、活动对象：少年儿童、家长、教师　　七、活动内容　　（一）1-3月，预备会，南宁。　　（二）4月，启动仪式和少年儿童阅读高层论坛，天津市少年儿童图书馆。　　（三）6月，重点展示：城市少年儿童阅读调查报告、少年儿童阅读讲坛、羊城青少年照亮明天阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询，公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目，举办备选书目展，广州市少年儿童图书馆。　　（四）9月，主题阅读：“为祖国喝彩——全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”，重庆市少年儿童图书馆。　　（五）3-12月，少年儿童阅读活动调查，湖南省少年儿童图书馆。　　（六）3-8月，全国少年儿童快乐阅读大赛，上海少年儿童图书馆、天津少年儿童图书馆。　　（七）2-8月，全国少年儿童创意漫画大赛，天津市少年儿童图书馆。　　（八）1-12月，“闻一多杯”全国少年儿童书法、绘画征集赛，武汉市少年儿童图书馆。　　（九）3-9月，全国少年儿童校园剧大赛，沈阳市少年儿童图书馆。　　（十）3-10月，“童心沐书香阅读同分享”主题系列，首都图书馆；故事大王赛，重庆、武汉市少年儿童图书馆；班级读书会，长春市少年儿童图书馆；诵读比赛，大连市少年儿童图书馆。　　（十一）3-8月，厦门、兰州、杭州、温州、绍兴、金华等各少儿图书馆举办多姿多彩的创新阅读活动。　　（十二）4月，德国专家来华作“儿童阅读在德国”报告；8月，赴德，中德“图书馆与阅读”论坛。　　（十三）3-12月，“阅读接力”活动，各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。　　（十四）12月-2010年3月，全国少年儿童阅读年活动成果摄影展，广西北海少年儿童图书馆承办，4月长沙首展并巡展。　　（十五）3月开始，“全国少年儿童阅读年”网站启动，合肥市少年儿童图书馆。　　（十六）阅读年内，各图书馆根据自己的计划，主办或联合举办少年儿童阅读活动，均可上报组委会，组委会予以上网宣传。　　八、媒体宣传　　（一）组委会组织国家级主流媒体报道。　　（二）组委会邀请与阅读有关的专业媒体作为支持媒体，并进行系列跟踪报道。　　（三）各图书馆积极与当地媒体合作，进行宣传报道。　　（四）开展网络媒体宣传。　　全民阅读活动方案（二）　　一、活动目的　　围绕20**年XX市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市·升级文明”为主题，在机关、学校、社区（村）、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香XX·全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。　　二、活动主题　　“悦读城市·升级文明” 　　三、活动时间　　20**年4月—12月　　四、组织架构　　办单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。　　媒体支持：珠江商报、XX电台XX分台、XX电视台XX分台、XX城市网。　　五、活动安排　　（一）“书香XX”——20**全民阅读活动启动仪式。（责任单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、XX镇宣传文体办）　　时间：4月22日。　　地点：XX镇文化中心。　　内容：启动“书香XX”——20**全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、XX公共图书馆集群中心馆网站启用、XX图书馆20**年度阅读之星颁奖仪式、经典诵读、书画表演等活动。　　（二）“低碳文明——手机阅读伴XX”活动。（责任单位：区委宣传部、XX城市网）　　时间：4月——12月　　内容：面向全区手机用户，以手机阅读为载体，充实“好学XX”手机网站内容，向全区社会各界手机网民提供数字低碳阅读。　　（三）争当“阅读之星”、创建“书香校园”系列活动。（责任单位：区教育局、区文明办）　　1、20**年XX区中华经典诵读大赛。　　时间：4月—5月　　内容：充分挖掘中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，组织各中小学校教师、学生，广泛开展经典诵读相关活动。　　2、“文明美德伴我成长”读书征文比赛。　　时间：4月—6月　　内容：结合我区“创文”活动的深入开展，以“文明美德伴我成长”为主题，组织发动我区青少年参加读书征文比赛，充分发挥主题教育读书活动对青少年思想道德教育的作用，进一步提高青少年的思想道德修养和文明礼仪素养，促进青少年健康成长。　　3、“书香校园”创建活动。　　时间：5月—12月　　内容：配合“中小学校德育绩效评估”工作，深入开展“书香校园”创建活动，树立一批读书活动特色学校，引导我区各级教育行政部门和中小学校树立品牌意识和特色意识，积极打造具有特色的校园文化品牌。　　4、“阅读之星”评比活动。　　时间：5月—12月　　内容：通过开展争当“阅读之星”、“阅读之师”、“阅读校长”等活动，与“书香校园”创建活动深度融合，引导学校在加强读书活动硬件建设的同时，重视人的因素，彰显主体意识，最大限度调动学校领导、教师和学生读书的积极性，树立一批可亲、可学的读书榜样，在全区中小学校中形成人人争当“阅读之星”的良好氛围。　　（四）“微文明·我写我心”青少年书信教育活动（责任单位：区教育局、区文明办、区邮政局）　　时间：4月—7月　　内容：开展全区中小学生寄语“创文”明信片书写活动，并通过大型拼图活动、媒体曝光、邮寄传递等方式，加强青少年写作基础教育工作，提升青少年对“创文”工作的认知度、接受度、参与度。　　（五）“快乐阅读”系列讲座。（责任单位：区委宣传部、区图书馆）　　1、社科公益讲座。　　时间：4月—12月　　内容：组织XX社科人士、培训机构讲师到社区（村）、学校、企业举行社科公益讲座活动，把社科知识普及到基层。　　2、作家阅读讲座。　　时间：4月　　内容：邀请知名作家到图书馆为青少年读者进行培养阅读兴趣的专题讲座，并现场进行新书签名会。　　3、“读秀知识库检索和使用”知识培训。　　时间：4月　　内容：在图书馆新馆信息检索中心设置“读秀知识库”体验区，全天提供“读秀阅读”的体验服务，读者可以在信息检索中心工作人员的指导下上机阅读。　　4、亲子阅读分享会。　　时间：4月　　内容：读者在读书活动中通过“故事欣赏——画面欣赏——动手美劳”等环节分享亲子阅读的喜悦。　　（六）机关读书活动（责任单位：区直属机关党工委）　　时间：6月——10月　　内容：围绕区委区政府“城市升级引领转型发展，共建共享幸福XX”的核心任务和今年区直机关党建中心工作，以“幸福阅读，快乐工作”为主题，指导机关单位开展系列读书活动，搭建机关学习阅读平台：以各部门党委为单位，开展“每月一荐”活动，定期向本单位的党员干部推荐一本党建书籍；开展“每月一讲”读书交流活动，为党员干部交流读书心得提供平台。　　（七）企业职工阅读活动。（责任单位：区总工会）　　1、职工书屋建设。　　时间：2月—12月　　内容：有重点地加快推进职工书屋建设，主要集中在外来务工人员较多的企业、工业园区。同时通过硬件软件的提升，不断提升“职工书屋”在职工中的影响力和吸引力，使之成为贴近一线职工的重要文化活动品牌。　　2、职工读书活动。　　时间：4月—12月　　内容：以“职工阅读·提升素质超越自我”为主题，在全区职工中广泛开展读书活动。同时，通过送书籍和讲座到基层、“流动书屋”进企业等活动，掀起职工读书热潮。　　（八）青少年阅读夏令营活动。（责任单位：团区委、区图书馆）　　时间：7月—9月　　内容：组织举办“第二届暑期夏令营”活动，在全区范围免费接受11至16岁青少年报名参与。活动以向青少年提供全方位的阅读内容为宗旨，以专题讲座、专题视频、自由阅读、专题互动讨论为主要阅读形式，设立灾难求生知识、伤病救护知识、心理健康养护、仪容仪态规范等公选阅读主题，以及文学经典、艺术、历史、军事、科普、地理等自选阅读主题，将知识性、娱乐性、趣味性融于一体，给青少年提供一个精彩的.暑假。　　（九）亲子共读活动。（责任单位：区妇联）　　时间：5月—12月　　内容：面向全区儿童，以传承传统文化、诵读经典、褒扬社会美德、“做一个有道德的人”为主要内容，推进“儿童书阁”创建，举办“亲子成长营”、阅读交流会、讲故事比赛、朗诵比赛、书法绘画比赛、亲子环保手工制作，充分展现我区儿童积极进取、健康向上的精神风貌，表现广大市民家庭和谐、邻里团结、关爱互助的道德情操。　　（十）“XX图书馆读者俱乐部书友换书吧”活动。（责任单位：区图书馆）　　时间：4月—12月　　内容：在XX梁銶琚图书馆建立一个图书交流平台，鼓励书友之间进行图书交换，将家里闲置的图书带到交换吧，供其他书友挑选阅读。通过图书交换吧平台，提倡互助、分享、环保的生活理念，营造文明的书香氛围。　　（十一）书香满XX活动。（责任单位：新华书店）　　时间：4月—10月　　内容：面向青少年推荐一批优秀少儿图书，结合六·一儿童节向全区青少年实行购书优惠服务，向中小学生推荐100种优秀读物，设立专台方便选购、阅读。开展中小学生暑期读后感比赛，丰富中小学生的假期生活。　　（十二）“20**南国书香节·XX书展”活动。（责任单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店）　　时间：8月—9月　　内容：开展“20**南国书香节·XX书展”活动，通过图书展销、名家签售、讲座论坛、好书推荐、网络阅读展示、状元文化展示、历史文化有奖问答等各类读书文化活动，进一步在全社会倡导热爱阅读、崇尚学习的理念，营造读书崇文、主动学习的氛围。　　六、工作要求　　（一）高度重视，精心组织。“书香XX·全民阅读”活动是提高市民思想道德素质，提升城市文化品位的重要载体，各镇（街道）、各有关单位要高度重视，切实加强组织领导，把抓好“书香XX·全民阅读”工作与落实创建全国文明城市任务有机结合起来，制订、细化好各项活动实施方案，扎实推进。　　（二）创新形式，丰富载体。各单位可以在本方案的基础上，进一步策划、组织各种相关的活动，充分运用学校、社区、少年宫等阵地以及运用网络等教育资源开展实践活动，丰富全民阅读活动的内容与形式，增强活动的吸引力和影响力，大范围地动员市民参与阅读活动，使活动取得切实效果。　　（三）做好宣传，营造氛围。各新闻媒体要全面跟踪报道全区开展全民阅读活动的情况，认真制作刊播公益广告，积极引导读者、观众、听众参与到活动中来。各单位要充分利用网络平台提供便捷的信息，形成网络与平面媒体相互交错的立体宣传态势，为全民阅读活动营造浓厚的舆论氛围。　　（四）注重引导，及时报送。各单位策划组织的活动要突出“悦读城市·升级文明”这一主题；融入“文明XX”、“崇文XX”、“好学XX”等徽标。请各单位将开展活动情况和相关信息及时通过政府OA报区文明办。联系人：罗XX，电话：2283XXXXX。　　20**年4月16日　　全民阅读活动方案（三）　　今年4月23日，是第16个世界读书日。遵照宁文明办[20**）15号文件及灵教体发〔20**〕99号文件“关于20**开展全民阅读活动的通知”精神，结合庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设及创先争优活动，开展“全民阅读”活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。特制定《灵武三中开展全民阅读活动实施方案》。　　一、主要活动内容　　以“全民阅读健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史（第二卷）》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。　　（一）开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选 “青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。　　（二）组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。　　（三）开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产党成立90周年党史党建百题知识竞赛试题”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五规划及党史知识、红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。　　（四）举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生等为主题，办好读书征文活动。　　二、加强组织领导　　（一）高度重视，精心组织。20**年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。　　（二）突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。　　（三）强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。　　（四）抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。

7，分析开展全民阅读活动对国家有什么积极意义

①文化在综合国力竞争中的作用和地位越来越重要。开展全民阅读有利于提高我国的综合国力。 ②文化是一种重要的社会精神力量，对社会的发展具有深刻的影响。开展全民阅读，能够增强全民族的文化素质，能够为建设和谐社会、实现中华民族的复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。 ③文化与经济、政治相互影响，相互交融，开展全民阅读有利于促进社会发展。 ④开展全民阅读有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义文化强国。(每点2分,答出其中三点得6分，其他言之有理可酌情给分)

8，全民阅读活动方案

　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我收集整理的全民阅读活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　全民阅读活动方案1 　　一、指导思想　　进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居社区提供精神动力、思想保证和智力支持。　　二、活动时间　　4月1日—8月31日　　三、活动主题　　书香xx、文化强市　　四、活动内容　　20xx年我馆全民阅读活动以“开卷有益书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4·23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。　　五、主要活动项目　　1、举办读书征文活动。为推进爱国主义读书教育活动的深入开展，进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题，开展1—2次读书征文活动，并从中评选出优秀文章利用媒体播出，并予以奖励。　　2、结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动，开展好书推荐活动，大力开展全民阅读增知识宣传活动。宣传图书馆特色服务，开展现场咨询，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣传读报栏，每周更新一次宣传阅览内容，确保读书资料内容的更新，并广泛征求读者意见，开展好书推荐活动，为开展“全民阅读活动”提供良好服务。　　3、在报告厅专门设立了“宜学，上党文化大讲堂”。每月开展两次，邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座，努力提高全民读书兴趣。　　4、流动图书进社区。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。　　5、开展优秀图书展和送书下乡活动。为满足广大群众的文化需求，掀起我市全民阅读活动的热潮。每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。　　6、精品书画展。邀请知名书画家展示其一术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台，给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。　　7、书香社区、书香家庭评选活动。深入开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评选活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。　　8、开展“书香祝安康”老年人读书活动。开展为老年读者赠书活动。每年为老年读者订阅报刊杂志，免费办理借阅证，赠送有关健康方面的图书；组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得，为读者提供一个茶余饭后阅览休闲场所；组织举办“健康靠自己”知识讲座，为老人们讲解健康的四大基石，心理健康的标准及饮食营养与健康，个人习惯与健康等老年人普遍关心的问题。　　9、开放文化信息资源共享工程网络，加大电子阅览的利用率，利用每年暑、寒假期间，通过开展绿色上网电子阅览，吸引青少年学习文化知识。同时设立阅览服务点，为青少年寒、暑假期间提供读书服务。　　六、组织机构　　为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小级：　　组长：　　副组长：　　成员：各部部主任　　全民阅读活动方案2 　　为推动全县全民阅读活动的开展，继续培养和巩固“书香”阅读活动成果，有效提升全民素质和社会文明程度，根据中央、省、市精神，结合我县实际，特制定如下工作方案。　　一、开展好宣传活动　　1、以《书籍的历史》图片展为平台，开展宣传。县图书馆要充分利用馆展览室，通过“图画到文字”、“载体的演变”、“书写与印刷”、“书籍的内容”四个部分，大力开展宣传全民阅读活动。宣传内容要详实，做到照片、故事、史实、佐证全方位展示全民阅读活动的重要性，同时，以图文并茂的全景方式来展现书籍千年演进历程，使广大市民不但能欣赏到不同时期书籍的独特魅力，还可领略名家名著的风采，从而提升全民阅读欲望。　　2、以走进社会流动方式为辅助，开展宣传。县图书馆要充分发挥宣传主力军作用，走进学校、社区、工厂、部队、机关、农村等全县各个阶层，广泛开展全民阅读活动宣传，使全县人民意识到阅读活动的重要性，从而达到全民阅读活动的广泛普及。　　3、以世界读书日为契机，开展宣传。县图书馆要在“4·23世界读书日”期间，大力开展全民阅读活动宣传，培育公众良好的阅读习惯，营造深厚的全民阅读活动氛围，增强全民阅读活动效果。　　二、开展好阅读活动　　1、4月份，以“世界读书日”为契机，大力开展全民阅读活动。在世界读书日到来之际，县图书馆要举办20xx年"全民阅读活动"启动仪式。并精选一批优秀书籍，向广大读者隆重推荐，以此来培养市民良好的读书习惯，提高人的精神人文素养，营造良好的全民阅读活动氛围。　　2、6月份，以儿童节为契机，大力开展全民阅读活动。在儿童节期间，县图书馆要积极走进中小学校，向学校赠送少儿期刊、图书等，并与学校联合发起校园阅读活动，倡导学生撰写读后感，评选优秀小读者，给予奖励。　　3、7月份，以纪念建党95周年为契机，大力开展全民阅读活动。县图书馆要精选革命书籍，走进机关。并向全县党员干部推荐优秀党史书籍，开展党员干部读革命书，记革命史活动。　　4、7月至8月，以农家书屋为平台，大力开展全民阅读活动。在暑假期间，为培养农村少年儿童阅读兴趣，丰富农村少年儿童假期生活，为他们创造快乐阅读、书香相伴的良好成长环境。县图书馆要积极配合全县98家农家书屋开展活动，继续开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动。以“我的书屋，我的梦”来引导农村少年儿童多读书，读好书。这不仅能够丰富孩子们的精神境界，让他们从书籍中找到自己的兴趣爱好，锻炼他们的思维能力，培养他们的创造性，还可以提高整个农村的综合素质，推进新农村建设。　　5、8月份，以建军节为契机，大力开展全民阅读活动。县图书馆要精选一批优秀图书，走进军营，让驻铜部队官兵享受精神文化大餐。　　6、9月份，以文化三下乡为契机，大力开展全民阅读活动。活动期间，县图书馆要精心制作好人文历史、自然科学、农村科技种养和致富信息等几大类的图片及文字资料，走进农村、走进社区、走进企业。各乡镇综合文化站要积极配合，并结合实际主动开展全民阅读活动。通过开展基层群众读书有奖知识竞赛活动，提高乡村全民阅读活动活动氛围，增强活动效果。　　7、10月份，以红军长征胜利80周年为契机，大力开展全民阅读活动。活动期间，县图书馆、县纪念馆要联合开展全民读书活动。届时，由县图书馆精选一批革命题材的图书，县纪念馆邀请本县老红军、老战士在纪念馆展厅开展活动，通过图书阅读、讲革命故事等活动，让广大人民群众重温历史，缅怀先烈，警示大家牢记历史，勿忘国耻，弘扬中华民族优秀传统文化。同时把全民阅读活动推向高潮。　　8、11月至12月，以扶贫帮困活动为契机，大力开展全民阅读活动。县图书馆要将好的、优秀的、有价值的科技致富方面的技术书籍送到困难群众手里，使他们感受到脱贫离不开治愚，离不开读书，使他们自强不息，增强致富的勇气。通过送书活动的开展，把全民阅读活动推向深入。　　三、工作要求　　（一）高度重视，精心组织。全民阅读活动，是庆祝中国共产党成立95周年的一项重要内容。各相关单位要高度重视，周密部署，务求实效。为加强活动的开展，特成立全民阅读活动领导小组。　　（二）突出重点，彰显特色。组织开展好全民阅读活动，以开展活动为载体，以全民广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。　　（三）强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展全民阅读活动与创建“学习型党组”、“学习型机关”、“学习型班级”等结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。　　（四）抓好宣传，确保效果。围绕全民阅读活动、主题活动，利用各种新闻宣传媒体做好相关的宣传报道工作，为开展全民阅读活动营造好氛围。　　全民阅读活动方案3 　　按照市、县全民阅读活动方案的通知精神，为激发全民阅读兴趣，引导师生养成良好的读书习惯，营造浓郁的校园书香氛围，提升学校文化品味，教体局决定自20xx年起，在全县教育系统开展“书香息县”全民阅读活动。具体活动方案如下。　　一、活动主题　　书香息县全民读书　　二、活动目的　　通过开展形式多样的校园阅读活动，培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园。通过阅读，使师生汲取优秀文化精华，积淀文化底蕴，提升文化素养，促使教师专业发展和学生健康成长。　　三、活动内容　　（一）开展“创建书香校园，促进青少年健康成长”主题活动。　　分学段诵读经典篇目，要求中小学生背名篇、读名著、写读书笔记，定期组织学生读书笔记展示活动。培养学生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，营造校园和班级良好读书氛围，评选“书香校园”“书香班级”。　　1、“书香校园”“书香班级”评选活动。　　各校要加强学校图书室建设，提高图书借阅率；班级内要建立图书角，方便学生借阅，并在此基础上开展图书漂流活动，全方位为师生阅读创造条件。各校要指导中小学生选读中华国学经典、各类优秀读本读物等，要通过校园图书室建设和图书漂流、捐赠、互换图书活动，营造阅读氛围，让广大师生真正认识到阅读的重要性、感受阅读的快乐，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园。开展中小学“书香校园”、“书香班级”评选表彰活动，对评选出“书香校园”、“书香班级”颁发奖牌。　　2、“书香校园”中小学生读书评比、知识竞赛活动。　　各校要分别制定符合实际的可操作的阅读方案，按照局推荐的必读和选读书目，利用国学课上好经典诵读课，利用语文课上好阅读课，师生共读。按照国学经典读本，保证国学课时，小学低年级每周4节，高年级———八年级每周3节，九年级———高中年级每周2节，其中保证1节阅读课，1节主题班会课。确保一期一本经典学生，熟读成诵。尤其要按照国家语文课程标准规定的`学生课外阅读要求，重点督促学生利用早读课、阅读课以及课外活动时间完成阅读书目，要对中小学生的阅读范围、内容、总量、方式和组织形式做出统一部署和安排，对学生背名篇、读名著、写读书笔记做出明确规定和要求，并定期检查、定期组织读书笔记展示活动。开展中小学生阅读笔记评比、课外知识竞赛活动。　　3、举办中小学师生“经典诵读”比赛活动　　各校要组织师生全员参与、人人诵读，举行比赛，进行层层选拔优秀选手参加全县“经典诵读”比赛活动，通过中华经典古诗文诵读比赛活动，促进广大师生接受中华古典诗词熏陶、感染，培养多读书、读好书、好读书的良好习惯，并通过读书陶冶情操，提高修养，激发师生的民族自信心和自豪感。　　（二）爱国主义读书教育活动。　　各校要开展主题鲜明的爱国主义读书教育活动，通过征文、演讲、讲故事和网上知识竞赛四项活动的开展，促进学校爱国主义教育，引导学生爱读书、会读书；引导老师勤读书、善读书。　　（三）中小学生“群文阅读”课程项目建设。　　在教研室的指导和引领下，各学校语文课中每周要开设2节群文阅读课，每期至少开展两次群文阅读专题研讨活动，各校语文教研组要积极探索把一组文章，以一定的议题组合在一起的群文阅读课型模式，指导学生深入阅读，并在阅读中共同构建观点并达成共识的过程，进而提升学生的阅读力和思考力。　　（四）少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。　　各学校要组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过晨会、班（队）会、综合实践等活动开展诵读，聚焦社会主义核心价值观开展讨论，围绕“什么是中华传统美德”“如何传承中华传统美德”等内容开展主题演讲。通过活动提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解社会主义核心价值观，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养、自觉践行社会主义核心价值观。　　（五）少年传承中华传统美德之“小小艺术家”。　　各校围绕中华优秀传统文化、社会主义核心价值观，积极培养中小学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、手工制作、摄影等艺术领域的兴趣和爱好，逐渐养成情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅的彬彬君子风范，培养广大学生的创造性思维和实践动手能力，激发其科学创新精神。举办文艺比赛、手工制作、书画比赛。　　（六）教师“与经典同行”阅读活动。　　各校要开展教师经典诵读活动，每位教师每年必须阅读和研修一本教育专著，熟读一本经典，撰写读书心得和研修作业，并能通过研修达到学以致用，提升教师专业素质，促进教师的专业发展。举办读书报告会、朗诵会、研讨会、读书竞赛，开展读书演讲、推荐好书、读书讲座活动。　　（七）组织开展节日读书活动。　　各校要围绕“世界读书日”“全民读书月”“三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节、抗日战争胜利纪念日、教师节、国庆节、中秋节等节日，组织开展多种形式的群体读书活动。举办读书朗诵会，名家讲座、“送给爱人和子女一本书”活动。4月份读书月期间每人读一本好书，并开展推荐好书活动。开展“让青春伴着书香成长”为主题的“青年读书会”活动，评选读书标兵和“书香之家”。开展“健康女性。幸福中国”主题读书征文活动。　　（八）开展道德主题月活动和道德大讲堂活动。　　各校把学校德育活动日常化，序列化，构建德育体系，月月大主题，周周小活动，围绕培育和践行社会主义核心价值观，开展道德教育。　　1、以孝为先，开展感恩教育。以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点，面向广大中小学生开展传统文化教育活动和道德体验活动，引导其认知传统、弘扬传统，培养爱祖国、爱家乡、爱他人的情感；利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节、国庆节为契机，开展“感恩老师”“感恩社会”“感恩祖国““关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人。　　2、以雅为标，开展礼仪教育。结合创建美丽校园活动，以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”，学校领导和值日师生每日要迎送学生，行鞠躬礼，让鞠躬成为习惯；举行生日礼、拜师礼、成人礼、毕业礼等仪式，使学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的优秀品质。　　3、以信为本，开展诚信教育。利用发诚信倡议、讲诚信故事等形式，广泛开展“争做诚信少年”等系列活动，培养学生诚信美德。　　4、以俭养德，开展节俭教育。开展以节粮、节电、节水的“三节”活动，实行“光盘、光桌”行动，培养节俭的品德。　　县青少年活动中心和各校要继续集中定期开办道德大讲堂，以“孝道、尊师、感恩、文明礼仪、诚信、励志、环保、节俭”等核心价值观为主题，搭建家校共育、亲子共读平台，培育和践行社会主义核心价值观。　　（九）局机关“创建书香机关，争做学习型干部”主题活动。　　坚持每周一早诵读经典制度，举办读书报告会、讨论会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等，引导机关干部养成阅读习惯，确保每天阅读不少于1小时。定期举办读书心得、好书推荐交流会。在青少年活动中心开办第二书房，周末读书会，读经班。人人争当读书典范，创建书香机关。　　（十）开办“息县教育”微信公众平台。　　各股室、各学校及时发送活动信息，推荐好文章，好心得，举办网上微信平台投票活动，利用息县教育微信公众号及时传播教育信息，树立典型，交流经验，介绍经典，交流读书心得，分享读书乐趣，对外大力推介，打造有影响力的信息平台，提升息县教育读书活动的影响力。　　四、领导小组　　组长：　　副组长：　　成员：　　领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划、督导等相关工作。周成学任办公室主任。　　五、活动要求　　（一）高度重视，加强领导。　　各校要高度重视，充分认识开展活动的重大意义，制定方案，成立组织，加强领导，把校园阅读活动纳入到学校课程建设和德育工作之中，推进阅读活动深入开展。　　（二）精心组织，创新载体。　　各校要紧紧围绕活动方案，充分利用各种资源，创新阅读活动载体和形式，着力提高实际效果，阅读活动的开展要形成常态化，要不断探索和总结开展阅读活动的好方法，推广先进经验、发现先进典型，推动校园阅读活动全面、持续、健康发展。　　（三）大力宣传，营造氛围。　　各校要充分利用广播、报刊、校园网络、宣传栏等多种媒介，开辟阅读专栏、专版，宣传活动消息，广泛宣传开展“书香息县全民读书”全民阅读活动的重要意义，宣传推广活动中取得的典型经验和实际成效，树立全民阅读理念。要注意调动家长参与的积极性，形成家校合力，共同营造全民阅读的浓厚氛围，不断增强活动的影响力和认知度，激发师生、家长阅读的热情。　　（四）及时总结，建立机制。　　各校认真总结全民阅读的做法和经验，将实施方案、活动进展情况及相关图片、文字、信息等资料及时报送至教体局宣教办（邮箱）。局将制定评估细则进行评估，评选先进单位，进行表彰，评估结果作为考评学校和班子的主要依据。

9，请你为全民阅读活动写一句公益广告词提高大家读书的积极性

让我们在书海中遨游吧！

书香飘万家，陶冶你我他。

让我们在书的海鲜里快乐得滶游

主题诗情画意的生活主题词文学是什么呢？是你捧起一盏茶杯，绕鼻轻盈的芳香；是你打开窗落，投射在45度角落的一抹斜阳；还是在冬日的暖阳下，一个人在绿茵操场的放声的清唱；是你透过公交窗看到的跳动的旁道树亦或脑海里飘扬的彩虹色的音符。文学，在你的生活里，只待你放慢步调，享受生活，它就将你紧紧环绕。----希望对你有帮助。

10，营造全民阅读的氛围有什么意义

打造全民阅读的积极氛围，要从尊重、提升读书的地位做起。唯有一个真正意义的“知识经济”时代的到来，才能让全民阅读活动不再显得生硬、突兀。到那时，在“悦读亭”中驻足停留的普通读者，也就不会引来路人好奇的目光。又或者说，人人都可以是一个蕴藏丰厚知识的“悦读亭”。

“每周读书一小时”、“书香社区(乡村)全民读书”等，形式多样的主题读书活动在宣城市大力展开，营造出全民阅读的良好氛围。特别是，为激发广大中小学生的读书热情，培养他们良好的阅读习惯，宣城市还组织开展了“奋发向上崇德向善”为主题的爱国主义读书教育活动、中学生演讲和小学生讲故事比赛活动、“暑期读一本好书”读书征文活动、“同读一本好书”捐书活动以及开设“图书角”等活动。

11，开展全民阅读活动有哪些重要意义

开展全民阅读活动有以下意义：①文化在综合国力竞争中的作用和地位越来越重要.开展全民阅读有利于提高我国的综合国力.②文化是一种重要的社会精神力量,对社会的发展具有深刻的影响.开展全民阅读,能够增强全民族的文化素质,能够为建设和谐社会、实现中华民族的复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证. ③文化与经济、政治相互影响,相互交融,开展全民阅读有利于促进社会发展. ④开展全民阅读有利于加强社会主义思想道德建设,建设社会主义文化强国

充实百姓精神生活希望对你有帮助大概主要就是这个阅读带给人以智慧，是汲取营养、获得知识的精神动力。阅读带给人以文明，是打造书香社会的现实要求。阅读带给人以力量，是提振精神、励志兴业的重要支撑。阅读带给人以幸福，是陶冶情操、美化生活的根本内涵。可以提高人民的知识水平，使每个人的知识都很平均，并且提高了人民的素质，陶冶了人们的情操，对祖国未来的创建有着意义！

①文化在综合国力竞争中的作用和地位越来越重要.开展全民阅读有利于提高我国的综合国力.②文化是一种重要的社会精神力量,对社会的发展具有深刻的影响.开展全民阅读,能够增强全民族的文化素质,能够为建设和谐社会、实现中华民族的复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证. ③文化与经济、政治相互影响,相互交融,开展全民阅读有利于促进社会发展. ④开展全民阅读有利于加强社会主义思想道德建设,建设社会主义文化强国.(每点2分,答出其中三点得6分,其他言之有理可酌情给分)

全民阅读活动，今年是国家倡导全民阅读十周年各地有哪些比较好的活动吗

1，今年是国家倡导全民阅读十周年各地有哪些比较好的活动吗

2，幼儿园全民阅读活动方案

3，病句修改全民阅读活动不仅有利于提升民族文化素质且有利于培养

4，社区全民读书活动策划方案

5，全民阅读的介绍

6，全民阅读活动方案

7，分析开展全民阅读活动对国家有什么积极意义

8，全民阅读活动方案

9，请你为全民阅读活动写一句公益广告词提高大家读书的积极性

10，营造全民阅读的氛围有什么意义

11，开展全民阅读活动有哪些重要意义

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