泰顺县教育局，谁知道泰顺自考办的地址与电话

本文目录一览

1，谁知道泰顺自考办的地址与电话
2，泰顺县2020年高考有多少人
3，江西省泰和县教育局具体地址
4，泰顺城关中学汽修专业是大专还是中专
5，泰顺县教育网
6，温州市教育评价泰顺排第几
7，泰顺教育局长是谁
8，温州教育局咨询热线
9，泰顺教育局副局长几岁退二线
10，有人知道浙江省教育局的举报热线吗
11，怎样能弄到教育局的号码麻烦各位帮我找找泰顺县教育局的电话
12，师德主题教育活动反思阶段总结
13，泰顺城关中学高中文理什么时候分班
14，小学师德的活动总结

1，谁知道泰顺自考办的地址与电话

泰顺县教育局招生办0577-67582741 ,地址;广场对面我来回答

谁知道泰顺自考办的地址与电话

2，泰顺县2020年高考有多少人

泰顺县2020年高考有多少人你得问一下当地的教育局，他掌握着准确的人数。也可以问一下，你孩子所在的学校的领导或班主任都能清楚高考有多少人。

泰顺县2020年高考有多少人

3，江西省泰和县教育局具体地址

在白凤宾馆旁啊！

原来是你问的…难怪刘平回答，

江西省泰和县教育局具体地址

4，泰顺城关中学汽修专业是大专还是中专

根据查询相关资料显示：中专。经查询，泰顺城关中学汽修专业是泰顺县教育局所开办的一所全日制中专学校，校内有多个专业供学生学习，是一所职业性学校。

5，泰顺县教育网

首先有证明，在买域名，找家维护公司。具体是这样。

那肯定是不合法的咯。。学校最坑人了。。

6，温州市教育评价泰顺排第几

温州市第五。泰顺县初中学生学业水平历史上第一次达到温州市中上水平、名列温州市第五。在省对“26县”考核中，县教育局负责的“优质幼儿园覆盖面及提升幅度”指标排名浙江省第一。在刚公布的省政府对县市区政府履行教育职责督导评价情况通报中，泰顺县荣获优秀等次。办学水平的提升，也得到家长的认可，2020年、2021年连续两年，县外回流的义务教育阶段学生超500人。

7，泰顺教育局长是谁

教育局的都是狗！

上网直接查就可以呀

你好！林伟仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

8，温州教育局咨询热线

温州教育局咨询热线如下：1、温州市教育局地址：划龙桥西路1号中学电话：（0577)886363882、温州市瓯海区教育局地址：浙江省温州市瓯海区娄东大街84号电话：0577-885966613、温州市鹿城区教育局地址：纱帽河99电话：（0577)882628014、温州市龙湾区教育局（龙飞路）地址：状元街道龙飞路4号电话：0577-863871885、瑞安市教育局地址：安阳路772号电话：（0577)656127036、市教育局地址：环城东路467号电话：（0577)625222517、苍南县教育局地址：公园路2～6号电话：（0577)647590808、浙江省平阳县教育局地址：昆阳镇西坑路37号9、永嘉县教育局地址：上塘镇永建路235号电话：（0577)6722297010、洞头教育局地址：洞头北岙镇县前路12号11、文成县教育局地址：大峃镇招待所巷电话：（0577)6786113112、泰顺县教育局地址：人民路27号电话：（0577)6758265913、平阳县鳌江教育局地址：鳌江镇吉祥路电话：（0577)6362695614、瑞安市教育局（万松路）地址：万松路141号青少年楼1层15、苍南县教育局宜山学区地址：苍南县繁荣街101号16、苍南县教育局灵溪学区地址：灵溪公园路电话：（0577)8476240617、平阳县教育局鳌江学区地址：兴鳌中路332号附近

9，泰顺教育局副局长几岁退二线

泰顺县教育局_　　地址：人民路27号　　电话：(0577)67582659

搜一下：泰顺教育局副局长几岁退二线

10，有人知道浙江省教育局的举报热线吗

1、浙江省教育厅：0571-88008771，2、杭州市教育局：0571-87025616，3、上城区教育局：0571-87822668，4、下城区教育局：0571-85337077，5、江干区教育局：0571-86974907，6、拱墅区教育局：0571-88259971，7、西湖区教育局：0571-87978560，8、滨江区教育局：0571-87702150，9、萧山区教育局；0571-82621706，10、余杭区教育局：0571-86235644，11、临安市教育局：0571-63721154，12、富阳市教育局：0571-63322822，13、桐庐县教育局：0571-64218508，14、建德市教育局：0571-64722265，15、淳安县教育局：0571-64812262，16、宁波市教育局：0574-87183282，17、江北区教育局：0574-87668745，18、海曙区教育局：0574-87291890，19、江东区教育局：0574-87879999，20、北仑区教育局：0574-86781919，21、镇海区教育局：0574-86272479，22、鄞州区教育局：0574-87525733，23、余姚市教育局：0574-62825606，24、慈溪市教育局：0574-63919198，25、奉化市教育局：0574-88523331，26、象山县教育局：0574-65719719，27、宁海县教育局：0574-65259625，28、温州市教育局：0577-88636388，29、龙湾区教育局：0577-86352174，30、鹿城区教育局；0577-88262827，31、瓯海区教育局：0577-88534441，32、乐清市教育局：0577-62522251，33、瑞安市教育局：0577-65612703，34、平阳县教育局：0577-63722551，35、苍南县教育局：0577-64718728，36、永嘉县教育局：0577-67222970，37、文成县教育局：0577-67833305，38、泰顺县教育局：0577-67593063，39、洞头县教育局：0577-63488300，40、嘉兴市教育局：0573-82084006，41、南湖区教育局：0573-82050576，42、秀洲区教育局：0573-82720192，43、海宁市教育局：0573-87223675，44、桐乡市教育局：0573-88021359，45、平湖市教育局：0573-85024364，46、嘉善县教育局：0573-84021482，47、海盐县教育局：0573-86023735，48、湖州市教育局：0572-2398582，49、吴兴区教育局：0572-2289285，50、南浔区教育局：0572-3023673，51、德清县教育局：0572-8062346，52、安吉县教育局：0572-5123433，53、长兴县教育局：0572-6228101，54、绍兴市教育局0575-85133214，55、越城区文教局：0575-88316981，56、柯桥区教育局：0575-84126622，57、诸暨市教育局：0575-87012354，58、嵊州市教体局：0575-83032211，59、上虞区教育局：0575-82213211，60、新昌县教育局：0575-86022792，61、金华市教育局：0579-82469796，62、金东区教育局：0579-82176697，63、婺城区教文体局：0579-82301063，64、东阳市教体局：0579-86655333，65、义乌市教育局：0579-85523456，66、磐安县教育局：0579-84661186，67、浦江县教育局：0579-84207238，68、永康市教育局：0579-87101244，69、兰溪市教育局：0579-8821118，70、武义县教育局：0579-87643033，71、衢州市教育局：0570-3086631，72、衢江区教育局：0570-3838910，73、柯城区教育局：0570-3025580，74、龙游县教育局：0570-7021417，75、江山市教育局：0570-4022716，76、常山县教育局：0570-5021882，77、开化县教育局：0570-6021855，78、丽水市教育局：0578-2202390，79、莲都区教育局：0578-2133460，80、缙云县教育局：0578-3140611，81、青田县教育局：0578-6826984，82、龙泉市教育局：0578-7123453，83、景宁县教育局：0578-5081504，84、松阳县教育局：0578-8060006，85、云和县教育局：0578-5121859，86、庆元县教育局：0578-6121389，87、台州市教育局：0576-88582000，88、椒江区教育局：0576-88222371，89、黄岩区教育局：0576-84121158，90、路桥区教育局：0576-82440612，91、临海市教育局：0576-85311922，92、温岭市教育局：0576-86126176，93、玉环县教育局：0576-81717076，94、仙居县教育局：0576-87728711，95、天台县教育局：0576-83881014，96、三门县教育局：0576-83332263，97、舟山市教育局：0580-2025185，98、定海区教育局：0580-2040751，99、普陀区教育局：0580-3013251，100、岱山县教育局：0580-4471332，101、嵊泗县教育局：0580-5081805。扩展资料浙江省教育厅主要职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规，组织起草教育地方性法规、规章草案，推进教育系统法制建设。2、负责全省教育的统筹规划，承担教育改革与发展重大问题调研、政策研究，拟订全省教育改革和发展政策并组织实施，会同有关部门制定学校设置标准并督促落实，负责全省教育基本信息的统计、分析和发布。3、指导、督促和检查全省学校党的政治建设、思想建设、组织建设等工作以及全省教育系统履行全面从严治党主体责任，配合省委统战部做好高校统战工作。4、指导全省教育系统安全稳定工作，负责教育系统安全监督管理，督促教育系统相关主体落实安全生产责任，组织或配合查处学校安全管理方面的失职或违法行为。5、统筹管理本部门教育经费，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的方针政策并监督使用情况，指导教育系统内部审计工作。6、负责推进基础教育高质量均衡发展，促进教育公平。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，全面实施素质教育。7、牵头制定职业学校设置办法、教学基本要求、教学基本文件，指导职业学校教育教学改革、职业指导和评估工作。统筹继续教育体系建设。8、统筹指导全省高等教育和科研工作，会同有关部门指导一流大学和一流学科建设，负责审核高等学校设置、更名、撤销与调整，会同有关部门制定高等学校招生计划并组织实施，指导高等学校专业设置和高等教育发展评估。9、指导学校思想政治、德育、体育卫生与艺术教育、劳动教育和国防教育工作。10、负责全省教育人才队伍建设。指导全省师德师风建设。组织指导实施教师资格制度，参与学校编制、岗位、工资等政策制定。11、负责全省学籍学历管理工作，参与拟订普通高等学校毕业生就业政策，指导大学生就业和创新创业工作。12、指导全省教育系统国际合作与交流工作，牵头负责我省国家公派出国留学和来华留学工作，开展与港澳台的教育合作与交流，指导汉语国际推广工作。13、负责制定全省学校教材建设规划和管理制度，负责教材建设、教材审查和使用管理等工作。14、负责全省语言文字工作，指导语言文字规范化建设。15、负责实施国家学位制度以及全省学位与研究生教育工作。16、指导全省教育督导工作，依法组织实施教育督导评估、检查验收、质量监测等工作。17、完成省委、省政府交办的其他任务。18、职能转变。贯彻落实党中央关于加强学校党建工作和省委关于建设“清廉浙江”的总体要求，履行对学校党建工作的指导和督查职责，指导督促全省教育系统履行全面从严治党主体责任，提升党建工作水平。参考资料：浙江省教育厅-机构概况浙江省教育厅-市县教育局

11，怎样能弄到教育局的号码麻烦各位帮我找找泰顺县教育局的电话

希望可以帮到你，114查号，12580也可以，我帮你在网上查到的是这个泰顺县教育局地址：人民路27号电话：(0577)67582659

tsjyj@sina.com

114

是要举报学校吗？建议直接打市长电话，会在半个小时内给你搞定

12，师德主题教育活动反思阶段总结

　　师德师风是教师人格品质的具体体现，在学生心中，教师就是模范，因此师德师风是一项长抓不懈的工作。下面是关于师德主题教育活动反思阶段总结的内容，欢迎阅读！　　师德主题教育活动反思阶段总结1 　　根据我县《学规范、强师德、树形象中小学师德主题教育活动实施方案》的部署，3、4月份为活动的第二阶段反思评议阶段，本阶段的工作重点是问卷调查、反思自查、民主评议、签订师德承诺书等活动，全县各单位积极行动，广大教师积极配合，现已圆满完成第二阶段的各项预定任务。现将第二阶段工作总结如下：　　一、认真组织转段动员，强化过程督查　　为切实组织好反思评议阶段各项工作。我局于3月初组织召开了由各乡镇师训专干和师德活动负责人参加的转段动员会，会议由师训办李令月主任主持，局党委副书记吴伟到会作重要指示，吴书记要求各单位在第二阶段务必以严肃认真的态度，仔细认真的查找工作中存在的问题，本着对每位教师高度负责的精神，公平、公正的评议工作中的优缺点，以便今后把工作做的更好。会后各单位也积极行动，召开转段动员会，圣泉乡在动员会上组织全体教师观看师德师风教育活动的典范教材《师德启思录》并要求写出观后感。为把反思评议阶段的工作抓紧抓实，师训办的同志深入到各基层单位督查指导，并参与他们的民主评议活动，对于工作落实不到位，征求意见不广泛，自身问题查找不准确，原因剖析不到位的当场指出并提出改进意见。　　二、着力抓好四项重点工作　　首先，广泛开展问卷调查，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，面向社会倾听群众意见，查找师德师风方面的不足和突出问题，争取办人民满意的教育事业。其次，每位教师对照《规范》和《意见》的要求，进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告，报告要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻。第三，开展民主评议，以“五比五看”为主要内容，在教师之间开展相互评议，各单位根据本单位实际情况开展了各个层次的评议，龙城镇中心学校专门设计针对学校领导班子的表格，中心校人员到各校对校领导开展评议；县教师进修学校专门设计了对后勤人员的表格，从而使评议更有针对性，实效性。第四，在反思评议的基础上，实行师德承诺制度，要求每位教师向学校签订师德承诺书。为便于操作，师训办对以上四项工作统一印发表格，下发到各单位。　　三、通过本阶段的查找，共暴露出几类有代表性的问题：　　①、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这项崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。　　②、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。　　③、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。　　④、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与赌博。有的教师自由主义泛滥。　　四、下一步工作打算：　　①、针对以上查摆出的问题，重点抓好各单位整改措施的制定和落实，各单位要向社会公示查摆出的问题和限期整改日程。　　②、健章立制，各地各校要结合实际建立健全师德建设的长效机制。　　③、进行总结表彰，在总结和评估的基础上，评选一批“师德标兵”、“师德先进个人”和“师德先进单位”进行表彰。　　④编发师德楷模事迹册。为号召大家向身边的典型学习，用他们的事迹来影响大家争做师德标兵，我局将编印一本师德楷模事迹册，印发给每位教师，现在材料征集，初审工作已经完成，近期将编印成册。　　师德主题教育活动反思阶段总结2 　　为加强教师队伍建设，提升我校教师师德素养和专业水平，洲岭小学充分认识到师德教育的重要性，根据市教育局《关于开展20xx年师德建设主题教育活动的通知》（温教人〔20xx〕83号）文件精神，领导班子认真制定了师德建设主题教育活动的计划，并严格按照计划圆满完成了本次活动。通过活动，全体教师在思想认识上又上了一个新台阶，通过这次内容丰富、形式多样的师德培训活动，领略了“善待每一人，诚做每一事”的洲岭人精神，决心以更高的热情投入到工作中去。现将本次活动的有关情况总结如下：　　一、统一部署，精心规划。　　1．成立师德培训领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的.领导，成立了以校长庄明贵为组长，工会主席吴用安为副组长，蓝昌波、吴春彩、张玉青、彭成宋、刘美瑞为组员的“师德领导小组”。及时召开培训工作会议，研究培训方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。　　2．制订培训方案。为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了我校师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训要求、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。　　二、围绕主题教育，学校通过录像观摩、事迹报告、专题讲座、主题研讨、个人自学等方式主要开展了以下一系列活动：　　7月3日，集合全体教师在校培训。上午学习温州市《关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》及《泰顺县教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》。下午总结学校“促进有效学习”课堂变革实施情况，分析存在问题和困难，并布置暑假作业：每人书写一份《农村自然小班化环境下的课堂变革实施方案》。　　7月4日，集中学校多媒体教室，上午听取钟慧芬老师解读《泰顺县中小学“五个三”教学常规》，下午学习《教育系统党风廉政学习手册》中的《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。　　7月5日，上午学习讨论《泰顺县中小学教育质量评价实施方案<试行>》，下午20xx学年第二学期教学质量分析会。　　7月6日，上午听取校长师德专题讲座，各教研组分组学习：根据校长讲座，针对学生、家长及社会各界反映的师德热点问题，联系优秀教师先进事迹，结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，进行学习讨论，鼓励每位教师积极发言，教研组长做好整理记录，提高师德学习的实效性。下午集体备课。　　7月7日，分组集体备课。　　8月25日，学校全体教师集中在罗阳镇小参加温州市中小学教师暑期师德培训专题培训会，聆听了温州市教育局长郑建海的专题报告。　　8月26日，我校班子集中在泰顺实验中学参加2014年温州市中小学师德教育讲师团巡回报告会，听取了李芳、施达军、林志超三位老师精炼而美妙的发言。　　8月28日，分组集体备课。　　8月29日，上午学习《泰顺县学校发展性督导评估方案》，下午讨论洲岭小学的《农村自然小班环境下的课堂变革实施方案》，评出优秀方案。整理个人学习笔记，撰写总结体会。　　一系列师德师风的培训活动，旨在提高我校教师的思想认识，充分调动教师工作的积极主动性，最终打造出一支作风正、业务精、素质强、纪律严的教师队伍，从而提高学校的教学质量、提升办学水平。　　三、聆听，反思，内化，共勉　　聆听郑建海局长的几个声音：①要树立认同意识。认同你所在的学校，无论它的规模、配备、远近，只有从内心深处认同了你现在所在的学校，你才有可能迈向成功；②认同是摆在第一位的，然而忠诚也很重要！只有将“认同”与“忠诚”合而为一，也才有可能走得更好；③我们要经常地问问自己：我为这所学校做了些什么？我是否就贡献了自身应有的价值呢？④在这个世上有很多不得不去做的事情，这种东西就叫责任。家庭中若没有了责任感，必定是不幸福的。责任是作为一个人最基本的要求，却往往又是最容易受到忽视的，我们的老师啊，要对教师这个职业报以一份敬畏感呐；⑤教师要把学习作为一种自觉的追求。千万不要读书不多，想的又太多，那会更要命！⑥我们若想看一个老师是否有创造力，很简单，去看他的课堂就可以知道。因为文章的背后，就是思想。没有思想的文章，都是无病呻吟。要想看一篇文章好坏与否，得看它是流出来的（一气呵成，有“气”），还是挤出来的（生拼硬凑）。⑦教育是一门慢的艺术，我们要学会认真地倾听学生，因为专注倾听是沟通最有力的途径。　　小结：教育无小事，事事皆育人　　讲师团三位老师发言着实精彩实在，记录下有感触的几句与大家共勉——1。李芳老师：人在稳定之后容易懒散，需警惕；2。施达军校长：①辛苦，就是历练。须坚持，还是坚持！3。林志超老师：①“学生问题的艺术化解决”②养成拼凑零碎时间的习惯③不断勉励自己再坚持一会儿④一个人的成长不止于工作时间，更在于业余时间　　小结：且行，且思，且成长……

13，泰顺城关中学高中文理什么时候分班

我同学他们那时候好像是高二分的班，我原来是在一中读的，我们那时候是高一下学期快期末的时候就自己选择文理，然后通过考试就可以了，进高二分的班，我想应该都是一样的

高二、

2014年泰顺户籍非本县就读的初中毕业生中考报名及高中录取须知一、在市外就读学生回原籍报考、录取规定。 1.我县户籍在市外就读、要求回泰顺报考的考生，凭就读学校学籍证明（须经当地教育局审核盖章）、学生本人户口册于3月6日至7日到罗阳二中报名，报名后携带中考报名序号等相关材料到城关照相馆（城关东大街6号）进行电子摄像。需参加罗阳二中考点的文化科目考试、体育考试、英语听力口语考试和初中毕业生综合素质评价。市域外回泰顺考生须向县中招办提供7-9年级音乐、美术、体育、信息技术、综合实践活动等科目学期考核成绩，并参加县中招办统一组织的艺术、科学实验操作等项目的终结性测试。 2.在市域外就读学生，未回温参加学业考试者，一律不予录取，对有特殊情况的考生可按转学办理。二、在温州市内县域外就读的考生，在就读学校报名并参加学业考试（含体育考试、英语听力口语考试和文化科目考试）和综合素质评价。考生学业考试成绩、综合评价结果全市范围内通用，市中招管理系统自动将上述成绩和结果反馈至县教育局。三、在温州市内县域外就读的考生报考泰顺县公办普通高中，须在报名时登记“回户籍地录取”，报名后在3月10日前到县教育局基教科进行资格审查，通过资格审查的考生，只能参加泰顺县公办普通高中录取，不能参加报考地公办普高录取，不回户籍地录取的考生，只能参加报考地公办普通高中录取，不能参加泰顺公办普高录取。该类考生报考民办普高不受户籍限制。四、符合政策照顾和特长加分，回户口所在地录取的考生须将加分材料在5月23日前送县教育局中招办。泰顺县教育局中招办 2014年2月28日

14，小学师德的活动总结

　　一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，可以把这些感想记录在活动总结。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是我为大家整理的小学师德的活动总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　小学师德的活动总结1 　　在这次师德建设活动中，我校组织广大教师深入学习，“教师法”职业道德规范“教育法”取得了较为显著的成果。现把本次活动情况汇报如下：　　一、加强领导，深入学习。　　首先，成立了张斌校长为首的师德活动月领导小组，以学习宣传吴月英等师德楷模、规范教师执教行为和完善师德管理制度为重点，有针对性的加强教师师德师风建设，努力提高教师的师德水平，营造全社会崇尚师德、尊师重教的良好风气。　　在落实了“县教育会议精神”的同时，还认真学习了关于进一步加强教师职业道德建设的意见。大力加强师德教育，深入学习，“教师法”职业道德规范和“教育法”。积极开展了多种形式的师德建设活动，全面落实教师职业道德规范，认真进行了师德考核工，形成了人人注重师德修养的良好局面，从改善了教职工的职业道德状况。　　二、通过这次师德建设活动，使全体教师充分认识了学校在整个社道德建设中具有特殊地位。　　认识到了自己肩负的使命及教书育人的光荣任务，高度重视自身道德修养，在社会中自觉遵守公民基本道德规范，使自己成为学校乃至社会的表率。　　在这次师德建设活动中，全体教职工受到了“爱教育、爱学校、爱学生、爱岗位”的四爱教育。“全面惯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，”的三全教育和“让社会满意、让家长满意、让学生满意”。的三让活动。在学习活动认真写了读书笔记，心得体会，并建立和完善了师德考核制度和监督检查制度，完善了教师队伍和学校管理制度。保证了师德建设活动的顺利开展。　　在进行职业道德的同时，还进行了转变关念、加快发展、转变作风三个方面的教育，是我校的教师始终坚持立足实际，求真务实真抓实干的求实精神。以及锐意进取、与是俱进、奋发有为的创新精神。　　三、从本次师德建设活动中，我校教职工树立了“爱岗敬业、无私奉献”的观念。　　以“学生为本，全心全意为学生发展服务的教学理念。建立了尊重关爱民主的新型师生关系，解决了在职业道德方面存在的教育思想不端正、责任心不强的现象。　　学校还开展了“学名师、铸师魂”演讲比赛，演讲活动在每周一班会上进行，每班推荐一名热爱学生，严谨治学，勇于创新，师德高尚的教师上台演讲，老师们通过自己的切身经历，讲述学习名师、敬业爱生，做光荣人民教师的幸福感、自豪感；抒发献身教育事业的理想和抱负。　　面对时代对人才的定位，我们打造师德的任务更加艰巨，面对学校的发展，我们的使命更加神圣。我们将再接再厉，团结奋进，砺炼师德，争创新佳绩！　　小学师德的活动总结2 　　根据县教育局工作安排，我校认真开展了师德建设活动，学校通过动员发动、集中学习、讨论交流、自查整改等形式，扎实开展了师德教育活动，进一步提高了广大教职工的整体素质。取得了良好效果，现总结如下：　　一是定期进行政治学习，切实提高师德水平。　　根据县教育局要求，学校立即召开了师德师风建设教育动员大会。组织全体教职工集中学习了教体局关于师德师风建设的有关文件和《沂水县实验小学师德建设活动实施方案》。通过动员大会，进一步统一了思想，提高了认识，明确了活动目标、任务和具体方法步骤。根据要求，学校又制定了周密的学习计划，每位教干集中备一篇学习科目，组织教职工采取集中学习和个人自学、辅导讲座与分级讨论相结合的方式。学习做到认真组织，精心安排，做好记录，真正做到时间、人员、内容、效果四落实。目前我们教职工通过学习，摘录读书笔记每篇不少于500字，每篇至少写出不少于400字的心得体会，同时学校要设立学习园地，开展优秀心得体会展评活动。　　二是健全并完善关于师德建设的.规章制度。　　学校按照《中小学教师职业道德规范》制定相关的规章制度，与每个教师签订师德责任书。并成立师德监督小组，对每位教师履行规章制度的情况进行监督和考评，期末将考评结果作为推荐师德标兵和先进个人的依据。　　三是自我反思、认真查摆。　　为了使教职工更加准确理解活动方案内容，各年级组（处室）针对活动要求召开的讨论会，讨论会上，老师们认识深刻，发言积极。从此次活动的意义，新时期对教师职业道德素质的要求，当前违背教师职业道德的表现，如何结合自身实际提高师德修养，如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生等方面谈自己的体会。我们要求对照活动《方案》进行查摆。首先要进行自我查摆。每位教职工要根据工作岗位分别从管理育人、教书育人、服务育人等方面，围绕活动方案，进行深挖细查。要敢于触及灵魂，正视问题。　　四是引导为先、耐心教育、如实登记、限期纠正　　学校在学习提高的基础上，还就查找阶段的活动安排作了具体安排。要求每位教师在讨论的基础上，认真查找在师德师风方面存在的问题。重点查摆是否存在以下问题：　　（1）言行能否与国家法律法规、上级教育部门制定的各项规章制度相一致；　　（2）行为举止是否有损教师为人师表、教书育人的形象；　　（3）是否存在事业心和责任心不强，不重视思想业务学习和个人综合素质的提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职现象；　　（4）是否能及时更新教育观念，教育管理学生做到耐心、细心和爱心；　　（5）是否有强制、诱导学生订购书报和教辅资料，向学生推销商品，乱收费，变相向学生和家长索要钱物，借家长职务之便索办私事，举办各种名目的家教班、补习班等现象；　　（6）是否存在体罚或变相体罚学生，加重学生和家长课业负担等问题。全体教师要深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，制定出整改措施，并写出书面查摆材料。进行反思总结。在查摆问题的基础上写出整改方案。“有则改之，无则加勉”，不给错误找借口，坚决杜绝师德师风中存在的不良现象。全校教师在反思总结活动中剖析整改，达到了统一思想认识、提高师德素养、凝聚工作合力的目的。　　五是加强责任意识，监督实行情况　　通过签订师德建设承诺书和不从事有偿家教责任状，明确责任意识。学校要时时要求教职工恪守签订的师德建设承诺书和不从事有偿家教责任书要求，做到警钟长鸣。　　我们决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。　　小学师德的活动总结3 　　教师是立校之本，师德是教育之魂，“甘守三尺讲台，争做四有老师”是对每一名教师的基本要求，打造一支品德高尚、乐于奉献的教师队伍是天平中心小学办校的根本。按照市、区教育局相关文件精神，我校扎实开展“甘守三尺讲台，争做四有老师”师德师风主题月教育活动，提升了我校教师职业道德素养，取得了明显的成效。　　一、抓组织重宣传营造了氛围　　组织是前提。为组织落实教育活动，我校成立了以张衍斌校长为组长、副校长段庆刚任副组长、其他行政人员为成员的领导小组，政教处负责教育活动日常工作，实行了行政人员年级蹲点制，指导、督促本年级教师扎实有效参与到教育活动中来。我校开展了师德师风教育月活动动员大会，统一了思想，提高了认识，明确了活动内容、安排，会上还介绍了泰安市道德模范、泰安市优秀共产党员，以及我区“最美教师”杨桂芳老师的先进事迹，号召全体教师以杨桂芳老师为榜样，把毕生的心血奉献给教育事业。动员会后，开辟了宣传专栏，营造了氛围。　　二、抓学习求实效提升了修养　　教师读书学习是对学生的一种言传身教，很多学生就是在爱读书、有修养的教师的熏染下爱上读书的。教师读书学习不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。我校一直以来积极推进读书型学校建设，要求每位教师多读书、乐读书、善读书。此次师德师风教育月活动期间，我们给每位教师发放了一本李镇西老师编著的《做最好的老师》为必学内容，并且提出明确的学习要求，老师们通过学习，体悟了师德的时代要求，强化了正确的“教育观”、“师生观”。　　三、抓讨论谈体会凝练了精神　　读书学习必须要有思考，只有思考了才有感悟，学习才有效果。为此，我校以年级组为单位，组织教师开展了“德高为师、奉献为荣”的讨论活动，老师坐在一起，谈读书体会、谈师德追求、谈个人发展、学校发展，从而凝练了精神。　　四、抓征文求发展凝聚了人心　　“每位教职员工都是学校管理者”，我们充分尊重信任教师，畅通渠道，广开言路，鼓励教师参与学校管理。在讨论的基础上，组织开展了“学校发展我策划”征文活动，发动广大教师查找制约学校发展的问题，提出学校发展的切实可行的办法，积极为学校发展建言献策。教师们踊跃参加，充分发挥了主人翁意识，提出不少好的建议。　　五、抓演讲展风采弘扬了师德　　除此之外，我校还开展了教师“甘守三尺讲台，争做四有老师”主题演讲比赛，从各年级组选拔出来的十位教师分别用自己的亲身经历和真切感受，饱含真情、充满激情地从各个不同的角度展示了一名人民教师崇高的人生追求、高尚的师德情操和无私奉献的精神。在师德师风教育活动阶段总结会上，获奖教师代表向全体教师作了精彩的汇报演讲，在场的每一位教师都从她们的精彩演讲中受到了一次师风师德的洗礼，得到了一次深刻的感悟。　　六、抓反思作剖析明确了方向　　反思对于我们提升个人师德修养具有非常重要的意义，道德学习很难通过封闭的授受方式完成，它要求激发和调动内在的经验，由内而外地去感悟、体验。在深入学习和讨论的基础上，我们组织了教师对照《中小学教师职业道德规范》，对照师德要求，对个人从教以来　　的师德行为、奉献精神等方面进行反思，通过反思，广大教师查找出了自身存在的问题，分析了原因，更主要的是明确了整改的方向。　　七、抓典型树榜样彰显了奉献　　身边的典型最具有教育感染作用。对在各类活动中获奖的教师，都及时在电子屏上、在教师会上进行公布。在全体学生中开展了“学生评价老师”和评选“最美教师”活动，学生对教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、为人师表等方面做出了评价。分别评选出了杨桂芳、蒋玉香等5位“最美教师”5位“师德标兵”。对于这些典型，我们将进行表彰并大力宣传。　　八、抓管理重人本健全了制度　　在师德师风教育活动中，我们针对好的做法以及老师们提出来的好的建议，不断地完善师德师风建设长效机制，健全我校师德建设各项规章制度。如我们修订完善了《天平中心小学教师学习制度》、《天平中心小学教师考核细则》、《天平中心小学关于杜绝有偿家教的若干规定》等制度。　　师德师风教育活动我们将长抓不懈，打造品德高尚、乐于奉献的教师群体，我们将长抓不懈。　　小学师德的活动总结4 　　为加强教师队伍建设，提升我校教师师德素养和专业水平，xx小学充分认识到师德教育的重要性，根据市教育局《关于开展XX年师德建设主题教育活动的通知》（温教人〔XX〕83号）文件精神，领导班子认真制定了师德建设主题教育活动的计划，并严格按照计划圆满完成了本次活动。通过活动，全体教师在思想认识上又上了一个新台阶，通过这次内容丰富、形式多样的师德培训活动，领略了“善待每一人，诚做每一事”的洲岭人精神，决心以更高的热情投入到工作中去。现将本次活动的有关情况总结如下：　　一、统一部署，精心规划。　　1、成立师德培训领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，成立了以校长庄xx为组长，工会主席吴xx为副组长，蓝xx为组员的“师德领导小组”。及时召开培训工作会议，研究培训方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。　　2、制订培训方案。为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了我校师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训要求、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。　　二、围绕主题教育，学校通过录像观摩、事迹报告、专题讲座、主题研讨、个人自学等方式主要开展了以下一系列活动：　　11月3日，集合全体教师在校培训。上午学习温州市《关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》及《泰顺县教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》。下午总结学校“促进有效学习”课堂变革实施情况，分析存在问题和困难，并布置暑假作业：每人书写一份《农村自然小班化环境下的课堂变革实施方案》。　　11月4日，集中学校多媒体教室，上午听取钟慧芬老师解读《xx县中小学“五个三”教学常规》，下午学习《教育系统党风廉政学习手册》中的《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。　　11月5日，上午学习讨论《xx县中小学教育质量评价实施方案试行>》，下午XX学年第二学期教学质量分析会。　　11月6日，上午听取校长师德专题讲座，各教研组分组学习：根据校长讲座，针对学生、家长及社会各界反映的师德热点问题，联系优秀教师先进事迹，结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，进行学习讨论，鼓励每位教师积极发言，教研组长做好整理记录，提高师德学习的实效性。下午集体备课。　　11月7日，分组集体备课。　　11月25日，学校全体教师集中在xx镇小参加xx市中小学教师暑期师德培训专题培训会，聆听了xx市教育局长郑xx的专题报告。　　11月26日，我校班子集中在泰顺实验中学参加XX年xx市中小学师德教育讲师团巡回报告会，听取了李芳、施xx、林xx三位老师精炼而美妙的发言。　　11月28日，分组集体备课。　　11月29日，上午学习《泰顺县学校发展性督导评估方案》，下午讨论xx小学的《农村自然小班环境下的课堂变革实施方案》，评出优秀方案。整理个人学习笔记，撰写总结体会。　　一系列师德师风的培训活动，旨在提高我校教师的思想认识，充分调动教师工作的积极主动性，最终打造出一支作风正、业务精、素质强、纪律严的教师队伍，从而提高学校的教学质量、提升办学水平。　　三、聆听，反思，内化，共勉　　聆听郑xx局长的几个声音：　　①要树立认同意识。认同你所在的学校，无论它的规模、配备、远近，只有从内心深处认同了你现在所在的学校，你才有可能迈向成功；　　②认同是摆在第一位的，然而忠诚也很重要！只有将“认同”与“忠诚”合而为一，也才有可能走得更好；　　③我们要经常地问问自己：我为这所学校做了些什么？我是否就贡献了自身应有的价值呢？　　④在这个世上有很多不得不去做的事情，这种东西就叫责任。家庭中若没有了责任感，必定是不幸福的。责任是作为一个人最基本的要求，却往往又是最容易受到忽视的，我们的老师啊，要对教师这个职业报以一份敬畏感呐；　　⑤教师要把学习作为一种自觉的追求。千万不要读书不多，想的又太多，那会更要命！　　⑥我们若想看一个老师是否有创造力，很简单，去看他的课堂就可以知道。因为文章的背后，就是思想。没有思想的文章，都是无病呻吟。要想看一篇文章好坏与否，得看它是流出来的（一气呵成，有“气”），还是挤出来的（生拼硬凑）。　　⑦教育是一门慢的艺术，我们要学会认真地倾听学生，因为专注倾听是沟通最有力的途径。　　小结：教育无小事，事事皆育人　　讲师团三位老师发言着实精彩实在，记录下有感触的几句与大家共勉—— 　　1、李xx老师：人在稳定之后容易懒散，需警惕；　　2、施xx校长：　　①辛苦，就是历练。须坚持，还是坚持！　　3、林xx老师：　　①“学生问题的艺术化解决” 　　②养成拼凑零碎时间的习惯　　③不断勉励自己再坚持一会儿　　④一个人的成长不止于工作时间，更在于业余时间　　小结：且行，且思，且成长…… 　　师德师风是教师人格品质的具体体现，在学生心中，教师就是模范，因此师德师风是一项长抓不懈的工作。我们围绕主题教育活动做了一些工作，取得了一些成效的同时，也认识到了一些不足之处，我们一定要在今后的教育教学中以改革的勇气，创新的精神抓好师德师风建设，努力塑造xx小学教师新形象。　　小学师德的活动总结5 　　为进一步贯彻落实教育局《关于开展师德师风主题教育活动的通知》，提升全校教师整体师德水平和专业素养，根据（干教体字［20xx］59号）文件精神，围绕“提升教学能力，促进专业成长”的主题，我校在九月份全面开展了师德师风建设月活动。现将师德建设月活动总结如下：　　一、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。　　我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《新干县关于加强教师教育教学行为暂行规定》等有关内容。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，坚决抵制有偿家教，并要求全体教师向学校递交了“不向学生推销教辅资料”承诺书。　　二、大力开展优秀教师事迹宣传活动。　　利用教师会议，下发了县委书记刘毓铭在庆祝第28个教师节大会上的讲话材料及县优秀教师事迹材料，采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会等多种形式，要求每位教师都撰写了不少于2000字的心得体会，并结合学校实际，开展“我的教书育人故事”师德征文活动。加强教师自身的学习修炼，从而促进专业素质的成长，树立新时代人民教师的新形象，在广大教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争当先进的浓厚氛围。　　三、扎实开展师德建设主题活动。　　1、师德师风学习月活动期间，学校结合“百校千课”活动，开展了语文骨干教师示范课比赛活动。本次活动充分展示了我校骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的高尚师德精神。学校领导高度重视，要求全体语文老师自行调好课，按时听课、评课。　　2、教师针对自己的实际情况，制定自己的师德承诺格言，教师们用它时刻提醒自己鞭策自己，处处时时规范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新时期人民教师的良好形象，它既是对社会作出的公开承诺，也是教师自己的座右铭。　　3、在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位党员教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。　　总之，我校通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，有效推进了我校的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我校将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我校教师形象之花开得永远灿烂。

泰顺县教育局，谁知道泰顺自考办的地址与电话

本文目录一览

1，谁知道泰顺自考办的地址与电话

2，泰顺县2020年高考有多少人

3，江西省泰和县教育局具体地址

4，泰顺城关中学汽修专业是大专还是中专

5，泰顺县教育网

6，温州市教育评价泰顺排第几

7，泰顺教育局长是谁

8，温州教育局咨询热线

9，泰顺教育局副局长几岁退二线

10，有人知道浙江省教育局的举报热线吗

11，怎样能弄到教育局的号码麻烦各位帮我找找泰顺县教育局的电话

12，师德主题教育活动反思阶段总结

13，泰顺城关中学高中文理什么时候分班

14，小学师德的活动总结

最近更新

相关文章

温州市最新文章

浙江排行榜推荐

温州市排行榜精选

温州市文章排行榜

热门标签

泰顺县教育局，谁知道泰顺自考办的地址与电话

本文目录一览

1，谁知道泰顺自考办的地址与电话

2，泰顺县2020年高考有多少人

3，江西省泰和县教育局具体地址

4，泰顺城关中学汽修专业是大专还是中专

5，泰顺县教育网

6，温州市教育评价泰顺排第几

7，泰顺教育局长是谁

8，温州教育局咨询热线

9，泰顺教育局副局长几岁退二线

10，有人知道浙江省教育局的举报热线吗

11，怎样能弄到教育局的号码麻烦各位帮我找找泰顺县教育局的电话

12，师德主题教育活动反思阶段总结

13，泰顺城关中学 高中文理什么时候分班

14，小学师德的活动总结

最近更新

相关文章

温州市最新文章

浙江排行榜推荐

温州市排行榜精选

温州市文章排行榜

热门标签

13，泰顺城关中学高中文理什么时候分班