宁波财经学院数字校园，数字学校云课堂用apad可以登录吗

来源：整理时间：2022-10-22 15:48:04 编辑：宁波本地生活手机版

1，数字学校云课堂用apad可以登录吗

打开浏览器里的internet选项,选常规,选删除,把选项都钩上,删除掉,下次登录的时候就会出现登录界面了

或许可以。

数字学校云课堂用apad可以登录吗

2，宁波职高32有哪些学校宁波的32职高学校有哪些

李强高级工程师硕士研究生　　宁波施行“3+2”计划的职高有：宁波城市职业技术学院、浙江医药高等专科学校、浙江纺织服装职业技术学院、浙江工商职业技术学院、宁波职业技术学院、宁波外事学校、宁波经贸学校、宁波建信会计培训学校、宁波东钱湖旅游学校、宁波行知中等职业学校、宁波甬江财经学校。宁波经贸学校创办于1956年，职业教育始办于1984年，2006年被评为浙江省一级重点职高，2008年2月成为国家级重点职业学校。　　浙江纺织服装职业技术学院　　位于浙江省宁波市，是由宁波市人民政府举办，经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校、是浙江省示范性高等职业院校、教育国际化特色高校建设单位、首批国家教育信息化试点单位、浙江省首批数字校园示范校、全国纺织行业人才建设示范院校，首批全国跨境电商专业人才培养示范校。　　浙江工商职业技术学院　　位于浙江省宁波市，是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校，为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校。　　宁波东钱湖旅游学校　　位于风景秀丽的东钱湖畔，是宁波市第一所旅游普通中专学校。学校前身是创办于1956年的鄞县莫枝中学，1992年开始创办职高，1998年更名为“宁波东钱湖旅游学校”，2020年挂牌“宁波东钱湖护理学校”。学校是国家级职业教育实训基地学校、全国第二批职业院校数字校园建设实验校、宁波市5A级平安校园、宁波市文明校园、宁波市中等职业课程改革基地学校、宁波市特色专业中等职业学校和宁波市中职旅游专业品牌学校。　　宁波行知中等职业学校　　坐落于浙东沿海杭州湾畔的一颗璀璨的职教明珠，是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、中国少数民族教育学会内地新疆班专业委员会副理事长单位、浙江省教师发展学校、浙江省中职名校和浙江省中职高水平学校建设单位。学校创办于1937年，是宁波大市内办学历史最悠久、办学类型最丰富的中等职业学校，先后被评为宁波市劳动模范集体、宁波市文明校园、浙江省现代化学校。　　宁波甬江财经学校　　学校创建于1983年，是一所由宁波市工商联主办，经浙江省人民政府批准，国家承认学历的财经学科成人中等专业学校。建校以来，学校秉承“质量立校，服务社会”的办学宗旨，已逐步发展成为一所多层次、多学科、多专业、多形式，并具有一定规模的学校。

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3，宁波财经学院校园卡怎么绑定微信

宁波财经学院的校园卡可以直接绑定到学校的小程序和学校的微信页面中去。把自己的内容和信息反馈给班主任，让班主任协助绑定。

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4，数字校园网址是什么

可以访问www.iszxy.com试试

进入清华附中官网，在网页的下面点击“数字校园”，输入用户名【一定是新的，不是以前的】和密码即可。

5，宁波大红鹰学院怎么样

我是大红鹰学院10级的学生，我个人认为大红鹰学院还是不错的，下面说的纯属个人观点。如果你真的想在大学学到点东西的话，大红鹰学院还是不错的选择。网上很多评论都说大红鹰学院不好，其实并不然，因为大红鹰学院录取分数线在省内算是比较低的那种，所以大家在高考成绩不理想的情况下，都选择大红鹰学院，但是存在两种人，一种是真的高考失误，所以成绩不理想。而另一种是本来就游手好闲，成绩一直都不理想的人，而这种人到了大学，也并未有所理想，整天在寝室玩玩电脑，出去逛逛街。而大红鹰学院管理比较严格，所以对这种人来说，就不好让自己放纵，所以网上很多人吧大红鹰学院的严格管理说的很离谱。其实不然。大红鹰学院有早晚自修，早自修是为了让大家养成良好的生活习惯，试问，如果你上了社会，每天早上老板要求7点上班，你能在床上睡懒觉嘛？哎呀，扯远了，呵呵，在说晚自修吧，如果没有无晚自修，大家就都会闷在寝室里上网，其实基本上到了大二就没有晚自修了，大家只是希望大家把专业课，和其他需要学习的功课好好温习一下，这不能说是大红鹰学院管理严格，国家的学习制度就是这样。其次，周一到周五学校是全封闭的，不能出去，也是有原因的，大红鹰学院本部校区坐落在鄞州区高桥镇，外来务工人员比较多，比较混乱，为了同学们的安全，所以要封闭是管理。大红鹰学院是私立学院，学费比较贵，而且食堂的伙食国家补助比公办学校要少，所以食堂也比较贵。但是学校还在建设当中，今年是大红鹰学院十周年校庆，也让我知道了，大红鹰学院建立才十年，但是今天的他虽然有很多地方不足，虽然是一所私立学校，但是他成功了，并且现在已经升级为本科院校。唉，回答这个问题像写作文一样，其实我想说，之所以说这么多，是因为网上太多对大红鹰学院不公平的信息了，我不认为学校真的有他们说的那么差，我很看不过去，很多人将自己的母校写的一塌糊涂。学校让我学会了很多，也懂得了很多··同样学校也给予了我很多帮助，我是个特困生，学校有助学金，并且还来过我家里探望。学校的老师或许因为年龄的关系，很少来网上看到这样的东西，但是我看到了，我就不能不管，希望别因为各位对学校不好的评论让大家觉得学校真的不好。其实，并不是人选学校，而是学校选人，你努力，一定能有所获，你不努力，必然会想网上那些人一样找个事物来抱怨。给自己心里一个安慰，一个借口。真的想在大学里学到点东西，但成绩不怎么理想的同学，我推荐你们来大红鹰，你们来了就会发现，并没有想象中的那么差。说的有点多了，谢谢。觉得我有说的不对的，说的不好的，或者有人想问大红鹰学院怎么样的，可以来大红鹰学院2011新生群95282323，问问里面的学长学姐。想要找我当面对质，觉得我说的不对的，也可以进来，我也在群里面。

6，想了解学校数字校园建设的软硬件设施的要求类似成都依能这样的

据我所了解到的，依能主要是做职业院校做数字校园建设方案这块的，在软硬件基础设施要求这块给蛮多学校做过指导，培训，业内知道的人挺多的

太笼统了。什么要求，什么规格，多大规模都没有涉及。再看看别人怎么说的。

7，我看过网上对宁波大红鹰的评价很多人说不好我想知道是因为大红鹰管

我是宁波大红鹰学院的学生，网上很多人说我们学院不好，我个人觉得是他们觉得大红鹰管的太严了吧，校风方面肯定没有什么不好的地方。在此，我也想要为我们学校申明一下。1、我们学校管得是有点严，但是着也是为了我们的安全方面着想呀，这总比那些校门对外完全开房的学校好吧，至少我们在学院里的安全是可以保障的。2、有人说大红鹰就是“高四”，管的很严，有早晚自习，有晨跑，不是大学应该有的生活。但是我想说的是，也许，我们在高中的时候经常听到我们老师说大学怎么样的自由，但是，请别忘了，我们是在大学，大学是步入社会的一个踏脚板，难道真的要我们完全放松自由的玩耍吗？大学课程很少，课余时间很多，往往我们不知道怎么安排那些课余时间，你能有把握说你能好好学习吗？像语言类的课程，不可能完全放手吧？而学校给了我们早晚自习，在这个时间我们不应该抓紧好好学吗？而且，并不是所有的分院都有早晚自习的，这点得要清楚。3、晨跑。晨跑不是天天跑的呀，每隔一个星期才一次呀，而且不是网上说的那么“折磨”，很多人都只是走一圈罢了，没有多少人敢说自己真正跑完两圈的。（至少我从来没有那么跑过）4、电脑、网络。大一是不能带电脑的，我觉得是合理的，因为大一有很多的课程，也是最容易挂科的一年，我们应该多把心思放在课程上，而且可以多多参加大学活动，毕竟年级高了，你就没有更多的精力和兴趣参加活动了。我们学校是实行断网制，就是周一到周四晚上十点钟会准时断网，这也是让我们更好的休息，断网了，我们也就睡觉了，保证我们第二天有精神，当然周末是不会断网的，我们就可以放松了。5、寝室检查，午休制度。楼管阿姨只是每天早上我们去上课了去检查一下卫生，完全没有网上说的什么中午闯入不让人在寝室睡觉的事情发生。夏季午休时间，11：30下课，下午1：40上课，除去吃饭什么的时间，至少也有时间给我们休息了吧？6、平时不让出去。为了保证我们的安全，学校才会这，他们要负责的不仅是我们，更要为相信学校管理的家长们负责。这难道有错吗？学校里什么都有，我们出去要做什么呢？星期一到星期四不能出去，星期五就可以了，我们为什么要在那个时候出去呢？翘课吗？就算出去了能干什么呢？逛街？上网玩游戏？算了，那还来上大学干什么呢？7、纪检部。对于这个纪检部网上简直就是把他们“妖魔化”了，甚至我在有个网上看到说什么他们带着“电棍”，天，我不禁要问，这个是学生吗？就算是普通人拿着电棍在学校走都会被警卫带走，学生难道更有这个权利吗？至少我“从来”没有见过这种情况发生。而且他们也仅仅是平时检查仪表，检查早晚自习的出勤人数和平时活动秩序的维护罢了，哪有网上说的那么夸张8、活动。我们学校的活动还是挺多的，有时候甚至每个每个星期都很忙碌，除了学院的活动，分院也有自己的活动，还有各种社团活动，还有各部门组织的活动，竞赛等等的9、创业。我们学校有自己的创业园区，可以自己申请在里面开自己的店铺的10、恋爱。我们学校没有不允许恋爱的哦，路上能见到一对一对的就能说明问题了吧，我也有个忠告哦，要有个限度的哦11、寝室。寝室是6人一间房的，老的寝室楼的123楼是没有空调的，热水器都没有。不要说怎么这样，然后就抱怨，毕竟我们在学校里不可能和在家里一样，其他学校也是这样的吧，如果一个寝室空调热水器都有的话，我想那个住宿费不是一般的贵吧？这个可以自己去调查一下的12、学费。我想填报志愿的人都知道大红鹰是三本学院，是民办的，学费当然会比普通的贵一点，这也是在常理之内的吧，至于物价，宁波是消费比较高的地区，确实有些方面的物价是有些高吧13、拿奖学金，申请入网都要星级寝室达标，这只能说明学校公平，从各方面考察学生，并不只是学习好就是优秀的学生难道不对吗？最后我说下自己的想法吧，个人觉得上大学是为了以后更好的发展，不可能在这里吃香的喝辣的，不可能老师真的让你完全自由，让你你想出就出想进就进，这样的话还上什么大学呢？还不如直接在家里享福该多好呀？如果一个人连这点都承受不了的话，那怎么样去应对更加残酷的社会呢？每个学校总是有不足的地方的，就像人无完人一样。我觉得在这里我学到很多，成长很多。我也终于明白为什么那么多人说没有经历过大学生活会是一种遗憾，所以我觉得不管是好是坏还是要取决于你自己。这是我自己的一些看法，希望你能考虑下，我是大红鹰的学生，也希望我的学校能好好的，所以有些方面也请你不要被网上的那些流言蜚语所影响···

8，数字校园是什么

数字校园是针对教育行业的信息化应用，基于用户使用的PC和手机终端，开发及运营的教育管理、教育资源共享、家校互动、校园社区、数字校园手机版，融合短信于一体的教育行业应用平台。通过数字校园实现教育主管部门内部、教育主管部门与学校、学校内部、学校之间协同办公及教务教学管理的信息化，满足学校与学生及学生家长之间，教师与学生及教师家长之间的信息沟通、信息共享、教育资源共享的需求。

9，有谁知道关于校园数字化的信息啊

多数职业学校应用系统较分散，无法实现集中管理，信息化建设覆盖面窄校园信息系统安全性、稳定性有待提高普遍存在信息孤岛和应用孤岛，校园内各部门、各个系统建设标准不一，各部门间信息交流以及工作流程不通畅所以教育部提倡建设数字化校园，这样方便学校集中管理使学校的信息统一化

你好！数字化校园包含很多方面，有应用系统、网络安全、数据共享等等，看你具体想知道数字校园的哪方面内容，我就是从事相关方面的，你可以发邮件给我把你的问题详细点，需要什么文档也可以提供给你。whhongju@163.com如果对你有帮助，望采纳。

可以网上找找的。BAIDU上面有许多。。。具体有哪些软件，你可以搜索教育软件

10，数字化校园的推荐软件

好像我们学校成绩系统使用的是25175的

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的

大公司的有通达、康赛、英福好多，不过价格什么的的好贵我们是苏州立达中学在用25175的数字化校园感觉不错性价比高服务很到位

你是要了解行情还是其他还是想了解有哪些软件呢？

我知道有一个“院校通”管理软件不错专门是针对于学校的数字化建设的

推荐软件:几百万以上的正方，中国软件等.便宜点的有 25175 ,绿色..等

11，数字化校园

答1：我知道锐捷有一个”中小学数字化校园网络解决方案“，由校园网基础平台、智能化网络平台、桌面虚拟化的云教学、云办公平台组成，网络核心部署高性能的交换机，一台核心设备既可管理全网，又可以降低学校网络管理难度，也使得在未来更换接入、新增网络的成本降到最低；采用的组网模式，在学校办公室的墙面上部署4个交换口的微交换，在交换一体机的帮助下实现24口poe交换机供电，使数字化校园在校园网络管理方面更加合理，更加灵活，；而且能够降低建设的成本。答2：交换机通过端口流量缓存技术，可以实现监控视频高清图像的流畅播放确保监控视频高清图像流畅看；HPOE供电方案，可为学校多种智能化设备提供远程60W供电；通过IPDM系统，智能查障巡检，从而促使校园智能化网络变得更加安全，维护变得更加容易操作简单易维护。答3：锐捷采用的是取场景化无线部署，提供无处不在全覆盖、稳定的无线网络。有线无线实行统一账号的实名精细化管理，同时实现有线无线安全策略统一，打造绿色安全的校园上网环境。云课堂办公解决方案实现使班班通教室及办公电脑桌面虚拟化，集中管理全校电脑，保障校园的使得终端硬件“0”故障维护；同时搭建云平台的搭建，促进了资源共享，定制化的教学桌面便于有利于提升老师备课效率；云课堂为计算机教室提供了全新的体验教学及管理方式，不仅提高了课堂效率，还为学生们课堂学习增加了无限的趣味。锐捷”中小学数字化校园网络解决方案“主要有几点特点 1.智简智能便捷的校园网络可以保障业务稳定——，优质的教学服务缺少不了稳定可靠的校园网络平台为教育教学提供优质的服务；2.智优的智能化网促进校园安全——智能保障效率高，安全运维易维护能够保障校园网络的使用效率，使校园网络运维更加安全，维护更加容易；3.有线无线统一，一体化支撑泛在学习——采用场景化无线部署，实行精细化行为管理，打造绿色安全的校园上网环境；4.桌面虚拟化创新云课堂办公全新的教学体验——以“云”为中心新型的的教学模式创新，让老师轻松办公，高效更加有效率的教学；

科迅数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高办学质量和管理水平、从而提升核心竞争力。数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统，进行统一整合和有效的集成，对集成数据按标准进行验证，对信息进行实时更新，确保信息的一致性、准确性，从而提升学校整体管理水平和综合实力，提供无纸化的学校网上办公平台。主要解决高校信息孤岛，规范业务流程，提高工作效率，为师生员工提供“一站式”服务创建虚拟大学空间，实现跨地域管理，体现决策管理水平，及整体综合实力有助于教学模式和观念的转变辅助学校领导决策。系统完全遵循教育部CETS相关行业标准，包括统一桌面、单点登陆、身份认证、教务管理、资源管理、考务管理、OA办公、网络视频会议、学工管理、招生管理、收费管理等15大模块，80小模块，各模块采取分布式管理，可拆可分。用户可根据需要进行相关组合。采用迭代开发模式，因客户需求而体现价值；遵循统一规划、顶层设计的原则；引入企业ERP的成功管理思想和技术\融合现代化管理理念和流程，并根据中职类院校的共性以及学校自身的特点，因地制宜的打造支持学校整体运营管理和服务的业务平台。通过信息化的手段强化学校行政管理能力，提升面向师生的服务水平，实现数字化和谐发展。通过数字化校园项目建设，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于高校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。提高工作效率，提高管理效率，提高决策效率，提高信息利用率，提高核心竞争力，总体水平达到国内一流，满足教学、科研和管理工作的需要。具体目标就是实现“六个数字化”和“一站式服务”。环境数字化构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的高校数字化环境打下坚实的基础。管理数字化构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。教学数字化构建囊括全日制教育、继续教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。产学研数字化构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的数字化产学研环境，促进知识的产生、传播与管理。学习数字化构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富数字化教学资源，创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。生活数字化构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，利用一卡通系统，实现校内外主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等。一站式服务实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。校园信息化全面实现后，大学功能、范围将得到自然扩展，使学校的教学、科研和管理突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的数字化校园。数字化校园应用学生在任何时间都可以通过网络学习；老师可以在任何时间、任何地点接受培训；学校管理者可以自动分配教学任务；整个学校变成以学生为中心的学习环境；在固定空间之内，是一个个的学习中心、交互中心、分组教室、安静的区域；突破空间界限，人们可以通过交互式或基于WEB的交流平台，在任何时间、任何地点进入校园网，进行学习和交流，整个校园已经无线覆盖，课桌椅等设施可以灵活布置。转向以学生为中心的教学系统由于融合网络，应用源源不断的完善，可以为每个学生开展个性化的教育，形成以学生为中心的教学系统。教室、宿舍、礼堂、图书馆都智能化、网络化了，学生和教职员工可以在生活、工作的任何地方获得教学资源。可视化、交互式教学教师可以开展可视化教学，也可以通过交互、协作的资源引导学生互动式学习。学生能够以自己喜欢的方式学习，有丰富的课件，可以对信息进行搜和分析，学生很容易联系到老师甚至全球的专家。接受继续教育的学生，可以得到很好的在线职业培训。新型学习工具通过多种新型的学习工具随时随地进行学习；通过网络远程学习；通过仿真、虚拟的学习环境，使学习者感同身受。创建没有围墙的校园将是一个终身的、没有围墙的校园，学生不会因为“毕业”而离开“学校”。学生和校友通过继续教育和成人教育课程与学校保持联系，随着他们职业生涯的发展不断获取知识和技能，实现终身技能训练。学生和教职员工可以通过桌面电脑获得超级计算能力，开展协作的、跨学科研究。

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