笼统的批评只针对对方的“错误”，并没有指明对方应该如何改正，所以不能取得积极的效果,被批评的人也会意识到你的批评很有道理，完全信服,根据你的目的有两种写法:一是写出你的真实想法，这是一个大概的想法；二、写出你建设性-1/对单位发展的想法、规划和方案,正面的批评要在批评的时候提出，建设性意见，让对方改正。
笼统的批评只针对对方的“错误”，并没有指明对方应该如何改正，所以不能取得积极的效果。正面的批评要在批评的时候提出，建设性 意见，让对方改正。被批评的人也会意识到你的批评很有道理，完全信服。站在对方的角度考虑批评是否有效，你必须让听者相信按照批评的要求去改进对他是有好处的，诱导他相信你的批评是帮助他、关心他、爱他，而不是用威胁、命令、恐吓、责骂的方式来表达。不能用“好处”诱导的批评，会让被批评者觉得是在为批评者纠正自己的行为。成功的批评应该让被批评者觉得是为了他自己而采纳的。这样就可以消除自卫心理。
根据你的目的有两种写法:一是写出你的真实想法，这是一个大概的想法；二、写出你建设性-1/对单位发展的想法、规划和方案。当然，你的计划要切实可行，这样才会得到大家的认可。《中华人民共和国劳动合同法》第十九条，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月；三年以上固定期限或者无固定期限劳动合同的试用期不得超过六个月。同一用人单位同一劳动者只能约定一个试用期。以完成一定工作任务为期限或者期限不满三个月的劳动合同，不得约定试用期。试用期是指包含在劳动合同中，劳动关系还处于非正式状态时，用人单位会考核员工是否合格，员工也会考核用人单位是否符合自己的要求。这是一种相互选择的表现。试用期包含在劳动合同中。劳动合同只约定试用期的，试用期不成立，此期限为劳动合同期限。
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