继续教育类型，继续教育类别选择哪个

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1，可享受专项附加扣除的继续教育类型有哪些个税计算证书的作用为什么
2，继续教育类别选择哪个
3，继续教育属于成人教育还是全日制教育
4，学历教育与继续教育有何区别
5，成人教育包括哪几种形式

1，可享受专项附加扣除的继续教育类型有哪些个税计算证书的作用为什么

规定是这样的：纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育的支出，在学历（学位）教育期间按照每月400元定额扣除。同一学历（学位）继续教育的扣除期限不能超过48个月。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的支出，在取得相关证书的当年，按照3600元定额扣除。所以，继续教育类型包括学历（学位）继续教育，技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育。

可享受专项附加扣除的继续教育类型有哪些个税计算证书的作用为什么

2，继续教育类别选择哪个

继续教育的类别一般是根据自己所从事的工作进行选择，比如说教师系列还是企业，还是医师等等。

继续教育类别选择哪个

3，继续教育属于成人教育还是全日制教育

成人教育。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。扩展资料存在的问题：1、观念陈旧，认识缺位继续教育作为一个概念传入中国到获得初步发展，整个历史较短。长期以来，由于受传统教育思想的影响，重普通教育轻成人教育（继续教育），重理论教育轻技能教育。、2、机制不活，激励不足继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行。3、质量不高，流于形式现在还没有完全符合企业实际的课程大纲和教材，因此有些培训往往部分行业、专业和对象，用同样的教材，考同样的内容，缺乏个性。参考资料来源：百度百科-继续教育

继续教育属于成人教育还是全日制教育

4，学历教育与继续教育有何区别

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历教育类别按阶段可以划分为：1、基础教育：幼儿园（一般接纳3~6岁的适龄儿童）小学（一般为6~12岁的教育年龄，现阶段小学教育的年限是6年）、初中（一般为12~15岁的教育年龄，现阶段初中教育的年限是3年），高中（一般为15~18岁的教育年龄，现阶段高中教育的年限是3年；随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段义务教育）；2、职业教育：技工学校、职业技术学院、中等职业学校、高等职业学校；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。3、专业教育：中等专业学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科；接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。4、研究生教育：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。其中，高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、开放教育、网络教育等。提升学历选择育福教育，育福教育拥有专门的班主任老师逐一指导考生应对考试的各个环节，在平时工作之余，通过面授课、微信群等交流辅导，让考生能够学到真正有用，能够指导生活的知识。

5，成人教育包括哪几种形式

成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。一、自学考试（自考）考生参加单科考试，通过全部课程，所有科目合格后，颁发学历证书。采取宽进严出的模式，考生不需要参加入学考试，但必须每科考试合格后才能申请毕业，自考没有时间限制。二、成人高考（函授，业余）考生参加全国招生统一入学考试，各省、自治区统一组织录取，国家承认学历，中国高等教育学生信息网可查询，可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为：函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。三、网络教育（网络远程教育）网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。四、国家开放大学开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。成人教育学习形式：成人高等教育学习形式主要有脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授3种，不同学习形式各有特点，适合不同类型考生，考生可根据实际自由选择。一、脱产年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。二、函授该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。以上内容参考百度百科-成人教育