3.具体做法是:发扬民主，尊重学生的主动性和积极性；摆事实讲道理，用科学的道理和丰富的知识帮助学生明辨是非，以表扬和鼓励为主，激发学生的自尊、自信和上进心，鼓励他们不断前进；发扬和运用学生自身的优点，克服自己的缺点；制定必要的规章制度和行为准则，把教育引导和必要的规章制度的实施结合起来，使学生的言行有章可循,疏而明:眉毛稀疏,4.疏忽大意；疏忽:玩忽职守,疏通,一时的疏忽导致一个错误,稀疏的枪声,2.疏导(导)指一种积极疏导、坚持正面教育的德育方法,疏导疏意:除去阻碍使之畅通:疏导，疏通,5.疏导使堵塞的水路畅通:疏导河1和疏导的稀疏性意味着。
疏导疏意:除去阻碍使之畅通:疏导，疏通。基本信息:拼音:shū字根:贾，四角形代码:10112，:nmyiu86五笔:nhyq，98五笔:nhyk，郑代码:XIZN统一代码:758F，总笔画数:12基本解释:1 .清除堵塞物使其畅通:/12344。疏通。2.分权:疏散人群，帮助穷人。3、事物之间的距离大，差距大，相对于“密度”:密度。4、不亲密、不深远:亲近、疏远。延伸信息:相关词:1。疏而明:眉毛稀疏。夜空中有几颗星星在闪烁。2.疏离和情感距离；不熟:多年不见，亲人渐渐疏远。3.稀疏(物体、声音等。)在空间或时间上相距甚远:头发稀疏。稀疏的枪声。4.疏忽大意；疏忽:玩忽职守。一时的疏忽导致一个错误。5.疏导使堵塞的水路畅通:疏导河
2、 疏导的疏是什么意思应该怎么 疏导呢1和疏导的稀疏性意味着。2.疏导(导)指一种积极疏导、坚持正面教育的德育方法，社会主义学校的德育重在发扬民主，启发学生自觉、理性、感性、说服、因势利导，鼓励他们积极进取。不提倡简单的消极禁止、强制或胁迫，3.具体做法是:发扬民主，尊重学生的主动性和积极性；摆事实讲道理，用科学的道理和丰富的知识帮助学生明辨是非，以表扬和鼓励为主，激发学生的自尊、自信和上进心，鼓励他们不断前进；发扬和运用学生自身的优点，克服自己的缺点；制定必要的规章制度和行为准则，把教育引导和必要的规章制度的实施结合起来，使学生的言行有章可循。
