六年级上册第四单元作文,英语作文六年级上册第四单元作文

活泼的小卓妈不喜欢一直待在村子里。她整天在村子里跑来跑去，喜欢认识各种树和花。有一天，疾病潜入了村子。它吹了一口气，传播了疾病。结果全村人都得了不治之症，只有跑出去玩的卓玛幸免于难。为了给村民治病，小卓玛每天翻遍全国各地收集的草药材料。看完之后，他从其他地方借了过来。三个星期后，看到村子里死去的人越来越多，小卓玛非常难过，决心尽快找到治愈的方法。

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物从沉睡中醒来。鸟儿开始大声歌唱，蝴蝶开始展示它们优美的舞姿。这片森林多美啊！“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿匆匆离去，蝴蝶也停止了飞翔。一个男人从车里跳出来，看见他穿着蓝色工作服，戴着一顶帽子。他嘴里叼着烟，肩上扛着一把锋利的斧子，来到了森林里。他走到一棵大树前，卷起袖子，抡起银斧子，身体前倾，朝树干砍去。

然后，树在他锋利的斧头下一棵接一棵地倒下。那不就是“轰”的一声，树木临死前痛苦的呻吟吗？但无论树木多么痛苦，樵夫都不会知道。樵夫悠闲地笑着，还在砍树。随着森林的消失，动物们开始争相逃跑，仿佛也在诉说:我们的家！这时，一只啄木鸟真的受够了。

从“学会保护自己”这几个字，我想到:生命只属于我们一次。如果我们想要珍惜生命，我们必须学会生存，学会保护自己。曾经在网上看到一个故事:记得一个周四的下午，放学后，我开心地走回家。走到居委会的时候看到前面正在修路，所以”。我抬起头，

放学了。”“我”随口答道。”我和你父亲一起工作。你不认识我吗？陌生人笑着对“我”说。我“抬头看着他，想起了我见过的父亲的同事。”我有一些美味的糖果给你吃。"然后他牵着“我”的手，拿出一些糖果给我. "我心想，我从来没有见过这个人。他是认错人了还是“我”？我爸爸今天开车去哪里了？

六年年级上册第四单元作文写作:一元环境:热闹的菜市场人物:小男孩，男孩。今天，我和妈妈去市场买菜。来到菜市场，看到里面很热闹，人来人往，各种喊叫声和叫卖声此起彼伏。突然，我听到一个小男孩大声喊道:“谁丢了钱？”突然，周围聚集了许多人。过了一会儿，一个黄头发的年轻人挤进人群，冲着小男孩喊道:“这钱是我的。快还给我！

一笔钱，却有两个人来收。小男孩把钱攥得更紧，不知道该听谁的。这时，人群中一位老人说话了:“孩子，别信他们说的。问他们每人损失了多少钱。如果和你手里的钱一样，你不会去找失主吗？”小伙子一听，赶紧说:“好吧，三百元。”“不行！”小男孩大声回答。“两百元。”阿姨说。“也不对。”小男孩摇摇头说。

标题。1.提议亲爱的校领导:我是我们学校的一名小学生六年，我一直生活在这个美丽的校园六年。有五颜六色的花；有郁郁葱葱的森林；有精致的亭台楼阁，但走进教学楼仔细看，难免会发现很多美中不足的地方，给美丽的校园打了很大的折扣。楼梯拐角处的水龙头没人用，但水声不绝于耳。亮晶晶的水从出水口冲进下水道。

众所周知，水是生命中不可或缺的资源。长期以来，大家都认为水资源“取之不尽，用之不竭”，不懂得珍惜，随便挥霍，事实上，世界上的水资源是有限的，而中国的水资源非常匮乏。校园里之所以经常浪费水资源，我认为是因为学生的节水意识还很薄弱，没有形成节水的习惯，节约用水不只是一句口号，要从珍惜每一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观点。