这样的语文课堂教学才具有真正意义上的价值语文书好处,课外书是所有在所学课程以外的书籍的总称,而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）,语文课堂教学价值的价值体教学中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求,,1、语文是语言文字、语言文学、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字,学习语文的作用是什么。
立足课本，系统整合写作资源人物可引证，诗词可引用，事件可体味，技法可应用，结构可仿作。课本是取之不尽的素材库。夏丏尊在《关于写作》中发表观点所谓写作，在某种意味上说，真等于母亲生产小孩。我们肚里虽有许多的思想感情，如果那种思想感情未曾成熟，犹之胎儿发育未全，即使勉强生了下来，也是不完全的无生命的东西。文章的题目不论由于教师命题，或是由于自己的感触，要之只不过是基本的胚种，我们要把这胚种多方培育，使之发达，或从经验中收得肥料，或从书册上吸取阳光，或从朋友谈话中供给水分，行住坐卧都关心胚种的完成。无论是自由写作或是命题写作，只靠临时搜集是不够的。最好是预先多方注意，从读过的书里，从见到的世相里，从自己的体验里，从朋友的谈话中，广事吸收。或把零零碎碎的记入笔记册里，以免遗忘，或把它分了类各各装入头脑里，以便触类记及
课外书是所有在所学课程以外的书籍的总称。我是建议孩子多看一些课外书的。对世界的认识是对世界中广泛存在的普遍关系的认识。如果知识面太窄，是很难有突破和创新的。目前中小学所学习的内容都是“有解问题”，所有的东西都存在着答案。但在生活中，存在着大量无解问题，至少是无特定解的问题。因此，课堂教育能否满足学习需要，是一个相当严峻的问题。课外书在这些方面可以做极为有益的补充。课外书的丰富性和多样性，有利于孩子个性教育，也能够为他们找到最适合自己发展的方向打下基础。多看课外书一般来说是不会影响学习的。反而会提高活学活用的能力。但是，过于沉溺于课外书，忽略了学校教育也是不可取的。这就需要培养孩子的责任感和自我控制能力
3、学习语文的作用是什么?1、语文是语言文字、语言文学、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文），2、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征，语文课堂教学价值的价值体教学中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求。又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中，成为学生自身的感悟，使语文的工具性与人文性融合于语文一体，这样的语文课堂教学才具有真正意义上的价。
