六年级语文课本，六年级上册语文书内容是什么

1，六年级上册语文书内容是什么

六年级上册语文书内容是如下：1、《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本（07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》）。2、《山雨》是由当代著名散文家赵丽宏创作的，山雨是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。3、《草虫的村落》是人教版六年级上册语文第3课。作者：郭枫，朗读：梓君。本文表达了作者对小生物和大自然的喜爱之情。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小昆虫的喜爱之情，生动形象地写出了虫子们生活的情景。4、《索溪峪的"野”》本文作者通过具体描述索溪峪的美丽景色，抒发了作者对索溪峪景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱。5、《詹天佑》一课文主要写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。

六年级上册语文书内容是什么

2，六年级下册语文课本目录

六年级下册语文课本目录人教版　　“目”指篇名或书名， “录”是对“目”的说明和编次。前人把“目”与“录”编在一起，谓之“目录”。下面是我整理关于六年级下册语文课本目录人教版，欢迎大家参考! 　　第一组　　1　文言文两则　　2　匆匆　　3　桃花心木　　4*　顶碗少年　　5*　手指　　口语交际·习作一　　回顾·拓展一　　第二组　　6　北京的春节　　7*　藏戏　　8*　各具特色的民居　　9*　和田的维吾尔　　口语交际·习作二　　回顾·拓展二　　第三组　　10　十六年前的.回忆　　11*　灯光　　12　为人民服务　　13*　一夜的工作　　口语交际·习作三　　回顾·拓展三　　第四组　　14　卖火柴的小女孩　　15　凡卡　　16*　《鲁滨孙漂流记》　　梗概　　精彩片段　　17*　《汤姆·索亚历险记》　　梗概　　精彩片段　　口语交际·习作四　　回顾·拓展四　　第五组　　18　跨越百年的美丽　　19*　千年梦圆在今朝　　20　真理诞生于一百个问号之后　　21*　我最好的老师　　口语交际·习作五　　回顾·拓展五　　第六组　　综合性学习：难忘小学生活　　成长足迹　　依依惜别　　古诗词背诵　　1　七步诗　　2　鸟鸣涧　　3　芙蓉楼送辛渐　　4　江畔独步寻花　　5　石灰吟　　6　竹石　　7　闻官军收河南河北　　8　已亥杂诗　　9　浣溪沙　　10　卜算子·送鲍浩然之浙东　　综合复习　　1　养花　　2　生活是多么广阔　　3　中华第一龙　　4　狱中联欢　　5　名碑荟萃　　6　琥珀　　7　智慧之花　　8　看说明书做玩具小台灯　　9　给外地亲友写封信　　生字表 ;

六年级下册语文课本目录

3，六年级下册语文课本目录

2017年人教版六年级下册语文课本目录　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的.工具。下面我整理了一些关于人教版六年级下册语文课本目录，欢迎参考! 　　语文课本目录　　第一组　　1　文言文两则　　2　匆匆　　3　桃花心木　　4*　顶碗少年　　5*　手指　　口语交际·习作一　　回顾·拓展一　　第二组　　6　北京的春节　　7*　藏戏　　8*　各具特色的民居　　9*　和田的维吾尔　　口语交际·习作二　　回顾·拓展二　　第三组　　10　十六年前的回忆　　11*　灯光　　12　为人民服务　　13*　一夜的工作　　口语交际·习作三　　回顾·拓展三　　第四组　　14　卖火柴的小女孩　　15　凡卡　　16*　《鲁滨孙漂流记》　　梗概　　精彩片段　　17*　《汤姆·索亚历险记》　　梗概　　精彩片段　　口语交际·习作四　　回顾·拓展四　　第五组　　18　跨越百年的美丽　　19*　千年梦圆在今朝　　20　真理诞生于一百个问号之后　　21*　我最好的老师　　口语交际·习作五　　回顾·拓展五　　第六组　　综合性学习：难忘小学生活　　成长足迹　　依依惜别　　古诗词背诵　　1　七步诗　　2　鸟鸣涧　　3　芙蓉楼送辛渐　　4　江畔独步寻花　　5　石灰吟　　6　竹石　　7　闻官军收河南河北　　8　已亥杂诗　　9　浣溪沙　　10　卜算子·送鲍浩然之浙东　　综合复习　　1　养花　　2　生活是多么广阔　　3　中华第一龙　　4　狱中联欢　　5　名碑荟萃　　6　琥珀　　7　智慧之花　　8　看说明书做玩具小台灯　　9　给外地亲友写封信　　生字表　　课文原文　　学弈(yì)[1] 　　弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)弈秋之为听[5];一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄(hú)[7]将至，思援[8]弓缴(zhuó)[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗(fú)[12]若之矣(yǐ)[13]。为[14]是其[15]智弗若与(yú)?曰：非然也。　　两小儿辩日[16] 　　孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。　　一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。” 　　一儿以日初出远，而日中时近也。　　一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂(yú)[22]，此不为远者小而近者大乎?” 　　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎?” 　　孔子不能决[25]也。　　两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)[26]多知[27]乎?” ;

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