家庭成员特征:(1)家庭成员，是谁的近亲属,家庭教育的任务:1,1、家庭和谐的家庭有利于孩子的成长，温馨和谐的家庭环境是孩子建立良好依恋关系的保障，有利于孩子事业的发展和生活质量的提高,“事件时间”是指受访者及其家庭成员在处理和解决对家庭的生存有重大影响的各类问题的过程中所花费的时间。
1、家庭和谐的家庭有利于孩子的成长，温馨和谐的家庭环境是孩子建立良好依恋关系的保障，有利于孩子事业的发展和生活质量的提高。他们对事业和生活充满信心，精力充沛，更容易成功。它能给人们带来温暖和快乐。2.家庭指亲属之间以婚姻、血缘或收养为基础，以情感为纽带形成的社会生活单位。家庭是一种幸福生活的存在。3.家庭有广义和狭义之分。狭义是指两个人结婚形成的社会单位；广义上是指人类进化不同阶段的各种家庭利益集团，即家族。
家庭关系和家庭教育分为:独裁、保护、和平共处、合作。家庭教育的任务:1。根据孩子的情况，制定家庭教育计划和措施，密切配合学校做好教育工作；2.加强对儿童思想品德和健康人格的教育；3.为孩子的学校教育创造有利条件；4.保护儿童身心健康，增强体质。家庭成员特征:(1) 家庭成员，是谁的近亲属。(2)配偶、父母、子女为法定家庭的成员，包括共同生活的其他近亲属。(三)近亲属的范围，主要包括血亲；父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女；包括姻亲(配偶)
3、 家庭存在的社会意义家庭存在的社会意义。首先，家庭不是人，既然家庭已经成立，就不应该个人主义。你必须三思而后行，有些事，对你一个人好，对一个人好/。说明你已经不是小孩子过家家那么简单了，关于家庭对于社会的意义，我只想说，不给社会带来麻烦就是最好的意义。从经验的角度来看，人的日常生活时间可以分为两部分:日常生活时间和“事件”时间，“事件时间”是指受访者及其家庭成员在处理和解决对家庭的生存有重大影响的各类问题的过程中所花费的时间。具有突发性和不确定性，总体可长可短；日常生活时间通常指家庭成员为生存和满足生理需求所花费的时间，前面说过，它的特点是可重复性和稳定性，比如做饭、吃饭、生产、交流、休息。
