古体诗的起承转合这四个字指的是诗的结构技法，其实是一个比较笼统的说法，实践中并不是不可逾越。常建的《题破山寺后禅院》清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房草木深山光悦鸟性，潭影空人心万籁皆俱寂，惟馀钟磬音三、转，诗词里的转是最为紧要的，也是全诗格调的的关键。
1、有哪些让你惊艳的今人写的古体诗？
写古体诗写得最好且让古体诗焕发青春的人是聂绀弩。聂绀弩（1903——1986），被周恩来戏称为“二十世纪最大的自由主义者”，引幽默入古体诗，对古体诗有划时代的贡献，杂文方面被认为鲁迅之后第一人。旧体诗歌代表作《散宜生诗》，我有专文《用戏笑打败了残暴》详细介绍聂绀弩用旧体诗对抗文那个革的事迹和评介聂绀弩古体诗，可惜审核不通过。
2、大家写了哪些原创的古体诗词可以晒一晒吗？
一剪梅:一帆疑是日边来，和风送爽，天高云谈，青黄相掩参差处，青是松柏，黄为山岩。小小风帆渐成长，乘风破浪，勇往直前，走近高处景独妙，芭蕉绿翠，樱桃红艳！陆王坟:偏僻山峦陆王府，苍老松柏半庭院。朱门红透似人血，墓室堆满如山钱，九十年代初期曾在二月游过河南新乡陆王坟而写。宋淇沅之墓:曾教乾隆在学堂，亦建宋家庄村墙，
3、怎样才能写好古体诗，应该注意哪些要点，最主要的是什么？
古体诗的起承转合这四个字指的是诗的结构技法，其实是一个比较笼统的说法，实践中并不是不可逾越。相反，进过两千多年的发展，衍生出了很多变化，需要我们深入了解、灵活掌握：一、起㈠这个起，最初浅的理解就是“扣题”，1.例如岑参的《见渭水思秦川》渭水东流去何时到雍州【东流加何时，紧紧扣住题目的见、思两个字】凭添两行泪寄向故园流2.再如：《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳㈡有的时候，题目本身就是“起”。
例如：王勃《送杜少府之任蜀州》【题目写得非常详细了，没有必要浪费笔墨】城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾，㈢对于绝句来讲，通常是一句一起，一句一承，但是不见得是第一句，例如：《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声露从今夜白，月是故乡明有弟皆分散，况乃未休兵寄书长不达，无家问死生二、承，指的是对“起”的引申，为其后的展开，进行铺陈和引导。
例如：常建的《题破山寺后禅院》清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房草木深山光悦鸟性，潭影空人心万籁皆俱寂，惟馀钟磬音三、转，诗词里的转是最为紧要的，也是全诗格调的的关键，特别是在四言绝句里，一般是在第三句。这一句必须锁住前两句，连接好第四句，与第四句入锁与栓的关系，牵住读者的视线或者情绪，一波三折，引人入胜为最佳：例如：岑参《逢入京使》故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干【前两句写得很朴实，也很平常，用词也很简约】马上相逢无纸笔【忽然，恰巧碰上入京的使者，惊喜之余想写封信，可惜马上匆匆无纸笔】凭君寄语报平安【只能麻烦入京使捎个口信儿了。
好一个可怜的思乡人】四、合，是对全诗的一个概括和总结，是对诗意的升华，但是忌讳直白、主观地企图向读者灌输自己的想法，应该让读者自己去领会。1．例如：凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？2.更多的时候，可能没有明显的“合”这一句，这样的古诗太多了，不再举例。五、起承转合的变化，
1．在一首诗李，起承转合四个要素不见得都具备，比如前文所讲的“起”或者“合”2.而在律诗里，由于句子比较多，可以展开和扩充，又发展出“起、承、继、转、合”和“起、承、继、展、转、合”例如：白居易《赋得古原草送别》离离原上草，【起】一岁一枯荣，【承】野火烧不尽，春风吹又生，【继】远芳侵古道，晴翠接荒城，【展】又送王孙去，【转】萋萋满别情。
