初中的地理知识点非常少，而且中考不是考初一和初二的，主要是考初二的知识。通过第一步的复习，在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律这一特点，对地理事物及规律进行定位，生物和地理的会考范围是初一和初二这两年的内容，所以要求学生在初二还需要抽出时间把初一这两门功课的内容再过好几遍，才能掌握到位考出好成绩。
1、我初一初二地理生物从来没有听过，马上小中考了应该怎么复习？
初中的地理知识点非常少，而且中考不是考初一和初二的，主要是考初二的知识。嘴好好学，多看两遍书，然后做两本练习册，做点真题，做点模拟题就OK了，就这么简单，加油吧，孩子要有信心。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”，
2、现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？
很高兴回答您的这个问题。首先复习每个章节的知识点，理解记忆，之后把知识点以填空题的形式答一遍，不会的用红笔标记上，再次理解记忆，之后再答一遍红笔标记的知识点。这个时候知识点应该练得差不多了，每复习完一个章节的知识点之后，做对应知识点的题型，把错的用红笔标上，回头找错题对应的知识点，再理解记忆，之后再练错题。
3、如何搞好初中地理总复习？
首先：通过第一步的复习，在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律这一特点，对地理事物及规律进行定位，具体做法是：准备一张空白地图（自绘或由教师印制），把有关地理事物，如山脉、河流、自然带、交通城市矿产等，按位置、比例，分别“定位”到空白地图上，把众多的地理事物归纳为一图，使地理事物或规律更加一目了然，达到图形合一（图文合一），从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识，起到深化和巩固地理知识的作用。
用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起，达到对地理教材越学越薄，越学越少，概念、规律清楚，内容熟悉的目的，1抓纲务本指导学生编复习提纲，要建立初中地理各知识点之间的逻辑关联，；2巧用地图把全章知识整理成要点式的文字结构，留足适当的空白；3举一反三以课程标准为依据，做到突出重点，明确因果联系；。
4、学姐学长，初二的地生中考你们是怎么准备的呀？
地理生物的学习离不开“听”“背”“练”，听课掌握50%，背知识点掌握20%，练题掌握20%，那么就能上90分以上首先要专心听课，课堂上老师会讲地理场景和生物特征，学起来更生动、更形象、更有趣，印象深刻，同时老师还会讲重点，所以要求学生课堂上要做到“心到”专注力要集中，“手到”把老师讲的重点记下来，利于课后复习能抓住重点，听课标准下图所示学习地理和生物包括政治和历史都需要学生在底下背知识点，因为考试的时候，填空题，选择题和判断题，基本上都来自于课本上的知识点，很多学生自从上了初一以后贪玩偷懒就没有去好好背，结果到了考场上只能靠运气瞎蒙乱写，只能考五六十分所以作为初中生不能只完成每天手写的作业，同时也要认真对待需要背的作业，
初中不仅仅只是生物，地理需要背，语文文言文，英语单词，物理定律，化学定理等这些都需要背，如果孩子不肯在学习中付出，学习态度不端正，那么他无论考哪门课，都不会取得好成绩。“听”和“背”的过程只是掌握了分散的知识点，接下来就需要在练题的过程中，把这些分散的知识点联系起来才能把试卷上的问答题做出来，所以平时练题成为必不可缺的学习任务，如果不练题，那么在回答最后几道问答题的时候就会出现回答不完整和回答不准确的情况，练题的重要性不仅仅只是体现在生物和地理上，同时也体现在数学物理等其他六门功课上，学生只有在练题的过程中，才能发现自己的不足，才能及时查漏补缺，不练题的学生，问题得不到解决，就会成为最差的学生，把中考淘汰出局！生物和地理的会考范围是初一和初二这两年的内容，所以要求学生在初二还需要抽出时间把初一这两门功课的内容再过好几遍，才能掌握到位考出好成绩。
